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立德树人，做新时代的好教师
叶多
立德树人。师德对于我们每个老师来说尤为重要。作为一名人民教师，良好的道德素养是必要的条件，也是立身处世的资本。我们不能忘了我们的身份--教师。
要成为一名有师德的好教师，首先必须热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础。“教师是太阳底下最崇高的事业。”人们常把教师比喻为“蜡烛”、“春蚕”、意在表达教育之一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，把自己全部心血奉献给自己所从事的教育事业。像陶行知所说的那样:“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，既然投身教育事业，就应该有担当、有作为。
其次，拥有良好的师德必须热爱、尊重学生是师德的基本要求。在教育教学中，教师居于主导地位，而不能忽略的是学生的主体地位。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。当然，严要得法，严要有度，不能毫无章法的严格。慈，和严格是相反的，但有时一个教师同样应该具备的条件。就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。用一颗仁爱之心来引导学生，让他们感受教师的好。
再次，为人师表是师德的核心。教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“桃李不言，下自成蹊”只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。正如孔子所说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”为人师表。表在外，立于行。
除此以外，教好书是师德的关键。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识。要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说:“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
最后，育好人是师德的归宿 教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。