第八板块-秋天的怀念.doc

先学后教高效课堂精品课教学设计
教学内容
秋天的怀念
教学
时间
11月1日
总第 45 课时
教学目标
1、 体会母亲对儿子的爱和儿子的追悔，以及从中得到的生活的勇气。
2、抓住文中对人物的语言描写、景物描写，体会人物的内心情感。
重点难点
抓住文中对人物的语言描写、景物描写，体会人物的内心情感。
教 学 环 节 及 课 堂 策 略
复习
巩固
bō li jué bié jiān nán dǒng shì fù gài dāo niàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
先学
后教
一、自主学习，独立思考完成学习内容及自学指导部分，将不理解的问题写在“质疑问难”中。
二、明确本节课的学习目标。三、合作探究，交流展示
1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的用红笔勾画出来）
2、交流、展示：
（1）文中的“我”什么样？哪些地方说明“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”？
（2）你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？
（3）文中四处省略号的作用。
四、教师针对学生的汇报交流情况，相机指导、点拨。指导学生通过对课文重点词句的理解及有感情朗读体会母亲伟大而无私的爱及作者对母亲的留恋与怀念之情。
当堂
训练
1、近义词
央求——（ ） 诀别——（ ）
2、反义词
憔悴——（ ） 淡雅——（ ）
3、这篇小说的主旨是：
4、简要分析文中；两处景物描写的作用
①窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落；
②黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
板书
秋天的怀念
母亲 爱
我 怀念

教学反思
本课教学同学们学习语文的主动性，积极性有了很大提高，文章的重点、难点在学生无拘无束地说的过程得以消化。