三上按课文内容天空.doc

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第一单元:
１、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。小船儿 ， 凉爽的风。
２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指             。“谁给我们安排下幸福生活” 一句中，“谁”指              。
３、“水中的鱼儿　　　　　　　我们，　　　　　　　地听我们愉快　　　　　　”这句诗表达了我们内心的　　　　　　　　　　　。
６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘　　　　　　　　　’最好的解释吗？”
７、 《山行》：远上寒山 　　　　　 ， 　　　　　　 有人家。停车　　　　　　  ，　　　二月花。其中：“坐”是　　　　　的意思；“于”是　　　　　　的意思。
８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是 。诗句是　　　霜满天，　　　　对愁眠。　　　　　　　　　，　　　　 。其中：“啼”是 　　　 的意思；“愁”是　　　　　 的意思。这首诗写诗人看到的景物有　　　　　　　　　　　　，听到的声音有　　　　　　　　　　　。诗中的一个“　　　　”字，表达了诗人当时的心情。
９、从《山行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的　　　　　之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的　　　　　　　　　　。
１５、萧萧梧叶 ， 。 ，
篱落 。（《夜书所见》）
按课文内容填空2

第二单元：
１６、原野 。 摇动着豆荚，发出了 　　，　　　　 高粱，扬起 　　 脸庞，像是在 　　　 。 ， 　 ， 　　　　 ，榛树叶子　　　　　　　，红得 ， 　　　　　　　　　 。
１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖动着 。
２０、生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美 的九月，这里的 、 、 ，连同那茫茫的 ，都会在这个季节里用双手捧出 来。
２１、小河清澈见底，如同 ， 躺在大地的怀抱里。一群小鱼 ， 顿时漾起了 。
２２、站在 的西湖边放眼远眺， 是层层叠叠、 的山峦， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面硕大的银镜。 白鸥掠过 ，在阳光下 ， 。
２３、明净的湖水晃动着                        ，仿佛         。在这      的西湖边         ，         ，怎能不令人            呢！
２４、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条 ，
在碧水之上。
２５、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯 在湖中，宛如 在游动。
２６、在拉萨，人们说话的声音 ，伸出手来
。有人说“ ”，这话真是 。有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得越发 ；有拉萨河畔 ，湛蓝的天空显得 。
２７、拉萨的天空蓝得  ，它把你的视线  ，让你 。在藏语中，拉萨是   的意思，那么，这湛蓝的天就是                                        了。 拉萨的天空特点是 、 。

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第三单元：
２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在 ，他们在 ，把大地 。
３０、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到             去生长，结果                     。但有一颗种子却认为                            ，结果             。还有一颗种子也想错了，它认为                     ，结果                。
３３、“东海龙王父子           ，经常           ，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中           、          这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
３７、晨雾 ，似 。谁家的孩子， 唿哨，甩几竿响鞭，
。 晨雾中， 皆不见。只闻 呱呱叫， ，清悠悠， 。（《晨牧》）

按课文内容填空4

第四单元：
４８、长江后浪推前浪， 。若使年华虚度过，
。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。书到用时方恨少， 。（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）
第五单元：
４９、           、       和煦的浅水湾，是     、      的好地方。每逢节假日，人们             ，漫步在          ，沐浴着           ，倾听着              ，真是                 。
５０、一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同 。
５１、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在          。它们有的       ，有的       ，有的       ，有的嬉水       ，游客不时被逗得                        。
５２、香港是我国通往世界的　　　　　，那里有迷人的　　　　、著名的　　　　　　和　　　　　　　的街市。
５３、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像              的小露珠。”       大荷叶上的        对小露珠说。“早哇，像               的小露珠。”       草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像               的小露珠。”          花朵上的        对小露珠说。
５４、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵     　　　     ，白杨树   　　　       ，喇叭花      　　　　    。小露珠笑盈盈地说：“           　　　　                    。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
５５、一会儿，太阳公公 云霞，爬上了 ，染红了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把
— ， ， ，还有 的鲜花嫩草，都像 ，显得 。
５９、爱人者人恒爱之， 。
老吾老以及人之老， 。（— 孟子）
６０、因为昆明 ，所以我们称它为春城。
６１、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为 。
６２、我们称哈尔滨为冰城，是因为 。
６３、 ，因此我们称重庆为山城。
６４、我们称济南为泉城，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　。
６５、　　　　　　　　　　　　　　，因此我们称潍坊为鸢城。
６６、　　　　　　　　　　　　　　，因此我们称重庆为山城。
６７、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说，就是　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

按课文内容填空5

第六单元：
７６、咬定         　　  ，     　　      破岩中。    　       还坚劲，任尔    　　　       。——《竹石》
第七单元：
７９、“会说话的钢板”是　　　　　赞叹　　　　　的话。这句话把　　　　比作　　　　　，表现了刘伯承　　　　　　　　。
８０、是啊，人人都 　 ，特别是 。让我们 　　 ，同时，
。
８５、 ，脑怕不用。手越用越巧， 。
三天打鱼， 　　 。三心二意， 。师傅领进门， 。熟能生巧， 。（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）

按课文内容填空6

第八单元：
８７、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了    代大诗人       写《                      》这首诗的故事。这首诗诗他 　  岁时写的。诗中写到的“佳节”指         ，在每年农历的   月   日。表达了作者
　　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情。请默写这首诗：                      ，                      。
                      ，                      。
８９、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指           。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个                     
         陋习。
９２、沾衣欲湿杏花雨， 。 ，西出阳关无古人。 　　 ，非是藉秋风。
忠 ， 无辜铸佞臣。
９３、身怕不动，           。手越用越巧，           。            ，两天晒网。三心二意，         。 师傅           ，           。熟能生巧，           。
９４、《梅花》的作者是          ，全诗是：
                      ，                      。
                      ，                      。
９５、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“　　　　　”的美称，著名城市杭州有“　　　　　　”的美称，济南有“　　　　”的美称，香港有“　　　　　　”的美称，连山间的化石也有“　　　　”的美称。此外，你还知道　　　　　有“　　　　　”的美称。
９７、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是（             ），在戏剧中他的脸谱通常是（      ）色，代表了他（         ）的性格。这学期，我们还认识了（    　　  ） 的勾践、（           ）的刘伯承和（           ）的彼得，他们的精神都值得我们学习。
９８、明净的湖水晃动着（ ）的倒影，仿佛（ ）。在这（ ）的西湖边（ ），看一看，怎能不令人心旷神怡呢！
“仿佛”还可以换成 ，也可以换成 。
请用“仿佛”写一句话：
仿佛：
“怎能不令人心旷神怡呢！”意思就是：
。
９９、这学期我们学习了不少古诗，任选一首默写。再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。

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