第八课--游击队歌.doc

第八课 游击队歌
教学内容：
演唱《游击队歌》
教材分析：
《游击队歌》是一首进行曲风格的群众歌曲。其曲调轻快、流畅、生动、活泼，以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，既给曲调以进行感，又表达了游击战士们巧妙、灵活地与敌人周旋、伺机消灭敌人的形象。
教学目标：
1、能自主阅读《贺绿汀落水生还记》和音乐家小档案，并能将自己的体会与同学进行交流。
2、能用明亮饱满的声音，有表情地演唱《游击队歌》，并与同学一起进行二声部的合作演练。
教学重点：
学唱《游击队歌》
教学难点：
有表情地演唱。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教学过程：
一、导
1、谈话导入：
师：同学们，当代有一个著名的音乐家、教育家贺绿汀，他的人生道路坎坷，但始终为人民事业奋斗不息、歌咏不止，坚持正义和进步，倾毕生心血歌唱光明和真善美，塑造了一座人格的丰碑。他把自己的音乐活动与人民的革命斗争紧密地结合在一起，创作了许多不朽的音乐作品。
师：下面我们先来读一读《贺绿汀生还记》来感受一下他对音乐的热爱。
2、出示学习目标：
1、能自主阅读《贺绿汀落水生还记》和音乐家小档案，并能将自己的体会与同学进行交流。
2、能用明亮饱满的声音，有表情地演唱《游击队歌》，并与同学一起进行二声部的合作演练。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）听老师演唱歌曲，说一说歌曲给你带来怎样的感受？
（2）按节奏朗诵歌词
2、议
师：谁来说说歌曲给你带来怎样的感受？
生：强劲有力。
师：是一首进行曲风格的群众歌曲。其曲调轻快、流畅、生动、活泼，以富于弹性的小军鼓般的节奏贯穿全曲，既给曲调以进行感，又表达了游击战士们巧妙、灵活地与敌人周旋、伺机消灭敌人的形象。
师：好，我们来按节奏朗诵一下歌词，感受一下情绪。
3、出示自学提示（二）
（1）学生自主学唱乐谱
（2）歌谱学会后填唱歌词
4、议
师：谁会唱乐曲的哪一句？你愿意来给大家展示一下吗？
师：真聪明，大家一起跟老师演唱一下乐谱吧？演唱之前我们先来看一看歌曲当中有哪些我们学过的音乐记号？

三、练
1、师：同学们认识了这么多的音乐知识，下面我们就把歌谱来完整的演唱一遍。
2、师：同学们学会了吗？接下来老师来演唱乐谱请同学们来填唱歌词。
3、师：真聪明，那接下来我们就把歌词完整的演唱一遍。
4、师：之前咱们说了，这首歌曲非常强劲有力，那么我们也把这种情绪加入到我们的演唱当中。
5、师：最后我们跟着音乐一起演唱一遍。
6、师生合作、生生合作，分组跟音乐演唱。
7、律动表现
师：我们能用怎样的动作来表现呢？我们一起来试一试吧。
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