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教材版本星球版学段八年级学科地理章节第一章 第一节课题名辽阔的疆域（第一课时）课时 一课时学校赶水中学教师吴爽灵教学目标知识目标：1、认识我国的海陆位置和纬度位置，了解我们位置的优越性。 2、知道我国领土的四至点，识记我们的海上和陆上邻国。 3、了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。能力目标：1、能运用地图说明我国的地理位置的优越性。2、运用有关图表资料及计算，能够在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋，并说明我国是个陆地大国，也是个海洋大国，以加强学生的读图分析能力。思想教育目标：了解我国既是陆地大国，也是海洋大国，以增强民族自豪感。教学重点我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置教学难点我国的陆上邻国的名称和位置教具电教设备时间安排导入：2-3分钟主要教学过程：30-32分钟练习：3-5分钟课后小结本节课是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。备注【导入新课】 视频播放（美丽中国）【讲授新课】一、位置优越展示投影 中国在地球上位置示意图引导读图分析我国地理位置特点 半球位置：我国位于东半球、北半球 纬度位置：中国大部分地区在北温带，一小部分处在热带 海陆位置：中国位于亚洲东部、太平洋西岸展示投影 世界政治地图讨论 评价我国地理位置的优越性1、 与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说我国纬度位置的优越性。回答： 俄罗斯、加拿大、巴西，由于其所属的温度带，限制了农业的多种经营。我国大部分属于中纬度地区，这为我国发展多种农业经济提供了有利条件。讨论2、那我们来看看二个纬度和中国相近的国家的位置，蒙古和日本，和这二个国家相比，我国的海陆位置有什么不同？说说我国海陆位置的优越性。回答：蒙古属于内陆国，在一定程度上限制了其对外贸易的发展；日本属于岛国，沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件；但由于四面环海，在一定程度上限制了这些国家的领土范围。中国是个海陆兼备的国家。东部广大地区雨量丰沛，有利于农业生产；沿海便于发展海洋事业，同海外各国交往；西部深入亚欧大陆内部便于陆上与中亚、西亚和欧洲各国往来。归纳小结：评价我国地理位置的优越性 纬度位置：我国大部分位于北温带 海陆位置：我国是个海陆兼备的国家活动 根据刚才同学们得出来的结论，补充下列表格：发展农业生产地域广大，南北、东西差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件对外交往合作我国东临太平洋、西靠亚欧大陆，为海上陆上对外交往与合作提供了有利条件发展海洋事业我国海域辽阔、海岸线曲折，多优良港湾，为开发海洋资源、发展海上运输业提供了有利条件其它造就了我国丰富的旅游资源。如海滨风光、内陆海港、北国冰雪、海南热带风光等。二：国土辽阔的中国我国不仅地理位置优越，国土面积也很大呢，展示投影 中国国土在世界的排名【小组活动】除了国土面积排世界第三以外，还有什么能说明中国国土辽阔呢？下面我们有四个问题要同学们去寻找答案。1找出我国的陆地邻国2找出我国最东端和最西端，并测算东西所跨的经度数和东西距离。3找出与我国四大海域和隔着这些海域与我国相望的国家4找出我国最南端和最北端，并测算南北所跨的纬度数和南北距离。归纳小结：我国国土辽阔主要表现在这几个方面：1疆域：陆地面积：960万平方千米领水面积：37万平方千米2所跨经纬度：跨经度广约60跨纬度广约50。3疆界：陆上国界线长达20000多千米我国大陆海岸线长18000多千米4邻国：陆上邻国有14个，隔海相望的国家有6个。是真是假 乌苏里江的渔民已经开始捕鱼了，帕米尔高原还是满天星斗。（真的）今年寒假，我校的张红和徐艳穿着羽绒服从学校出发，坐火车去观看了北方哈尔滨的冰雕展览。而后，直接乘飞机来到南方的海南岛，依然穿着羽绒服欣赏着美丽的沙滩、椰子林。这是真的吗？（假的）归纳说明东西经度跨距广，由于地球自转，东边的地方要比西边的地方要早，我国最东比最西要早5个小时。南北纬度跨距广，气候差异显著，北方冬季长而寒，南方没有真正的冬季。【课堂练习】 1、冬季我国哈尔滨市办冰展，而广州市却办花市，造成这种差异的主要原因是（ ）A、海陆因素 B、洋流因素 C、地形因素 D、纬度因素2、就海陆分布而言，我国属于 （ ）A、内陆国 B、半岛国家 C、海陆兼备的国家 D、岛国3、同我国陆地相邻的国家中，位于我国东面的是（ ）A、韩国 B、朝鲜 C、蒙古 D、日本 4、我国东部海域，自北向南依次是（ ）A、渤海、黄海、东海、南海B、南海、东海、黄海、渤海C、黄海、东海、渤海、南海D、东海、南海、渤海、黄海