植物的光合作用导学案(第一课时).doc

《植物的光合作用》导学案（第一课时）
学习目 标
1、通过探究光合作用的条件、产物和场所，进一步体验科学探究的方法。
2、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。
3、阐明绿色植物的光合作用

预
习
案

1、 阅读课本第53页---55页，并结合信息库相关内容，获取信息。
2、 了解海尔蒙特的实验过程，实验结论和实验意义
3、 讨论分析《探究阳光在植物生长中的作用》的实验过程并预测实验现象，分
析实验现象的原因，并总结实验结论。
4、

探

究

案
回顾
1、绿色植物在生态系统的组成中充当什么角色？
2、为什么充当生产者的角色？

任务一
实验一：1648年海尔蒙特的实验P53
1、简述实验过程 2、总结实验结论

任务二
实验二：十七世纪普利斯特莱的实验P67
1、 简述实验过程 2、蜡烛的燃烧和老鼠的存活需要什么条件?
3、单独放置时老鼠为什么会死亡？ 4、普利斯特莱的实验得出的结论是什么?

任务三
实验三：1864年萨克斯的实验P53
分析实验过程：
讨论问题：1、为什么要放在黑暗处一昼夜？
2、为什么要用黑纸片？
3、为什么将叶片的一部分加紧，而不是全部？
4、为什么是正反两面都要夹紧？
5、为什么又要移到阳光下照射3—4小时？
6、为什么要浸入酒精中？
7、为什么要隔水加热？
8、为什么要用清水漂洗？
9、为什么要滴加碘液？

任务四
1、预测实验现象：未遮光部分→ ；遮光部分→
2、分析：未遮光部分→ →
（原因： ）
遮光部分→ →
（原因： ）
2、 实验结论：光合作用产物之一： 条件：
（ ）
3、 光合作用：
（ ）
（ ）+（ ） （ ）+（ ）+（ ）
任务五
家里种植的花草如果长时间放在黑暗处会死去。小麦在灌浆的时候遇到阴雨天气，就会造成减产。你能说说其中的原因吗？

训练案：
1、“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是( )
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A．②⑤①⑥ B．④③②⑤①⑥ C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
2、 普利斯特莱的实验不能说明 （ ） A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B.绿色植物的光合作用释放出氧气 C．蜡烛的燃烧需要消耗氧气 D.绿色植物的光合作用需要水
3、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是： （ ） A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜温度
4、将盆栽天竺葵进行暗处理后，再对叶片部分遮光，放在光下几小时，然后经脱色、漂洗，再滴加碘液进行观察。请回答：
(1)暗处理的方法是____ _____，目的是__ _______。
(2)进行部分遮光时，一定要选用_________的遮光材料，在叶片的上下两面遮住叶片的一部分，其目的是_________，这种设计方法在实验中叫做________实验。
(3)将叶片放人酒精中隔水加热，隔水加热的目的是_________，叶片变成黄白色的原因是_________，同时还可以看到酒精变成了_________色。
(4)向叶片滴加碘液，是为了检验_________，叶片遇碘后的变化是_________，这说明：①光合作用需要_________，②光合作用的产物是_________。