给未来一片绿色.doc

教案《给未来一片绿色》
教学目标：
1、学会演唱多声部歌曲的方法，合唱声音的和谐、力量的均衡、休止符的演唱
2、能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪
3、使学生增强对绿色家园的喜爱
教学难点：体会歌曲所表达意境
1、 歌曲音域较宽
2、前半拍休止符、后半拍起唱 双声部旋律  
教材分析：
1、这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌曲。
2、 曲作者运用调性对比的手法将青少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论这个意境刻画出来，谱出歌曲。 歌曲主体部分为D大调、4/4拍、中速，由三部分组成。
教学思路:本课主要引导学生对大自然的美的喜爱，从而激起学生热爱大自然，保护大自然的意识。
教学用具       钢琴、音响资料、绿色风景图片
教学过程设计
一、导入新课     
展示被污染的大自然图片，和未被破坏过的美丽大自然风景图片，并引导学生感受大自然的美。唤起学生的环保意识；呼唤学生树立保护大自然的理想。
二、教材分析 这是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌曲。 曲作者运用调性对比的手法将青少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论这个意境刻画出来，谱出歌曲。 歌曲主体部分为D大调、4/4拍、中速，由三部分组成。
三、重点难点讲解
将曲中有难度学生易错的旋律或节奏重点讲解：     0 3   3 4   3 1 5     0 4   4 5   6   2      0 6. 6 —    这种后半拍起的节奏
四、练声曲     简单的双声部练声曲可以让学生先体会和声演唱的效果。
五、请同学们跟琴试唱简谱，熟悉歌曲，提高音乐视谱能力。把班级学生分成两组，分别演唱高低两个声部。或者按照性别划分成男女两个声部。教师分别带领两个声部唱谱。
六、合唱的和谐与均衡知识讲解
七、演唱歌词     跟着教师的伴奏试着演唱歌曲
八、课堂总结    
   比较一下齐唱与合唱两种演唱形式对表现音乐的不同效果，并试着变化演唱速度和力度来表现歌词的意境。