说课评价量表.doc

重庆市中学说课评价量表

内容
项目
指 标
等级及得分
简 评
优
良
一般

教
学
分
析
（35分）
说内容
（15分）
内容在整个教学中的地位、作用及特点理解正确
4
3
2

对教学重点和难点的分析正确
4
3
2
指出内容体现纲要的哪些观点和对学生的哪些发展作用
4
3
2
有教学设计（10份）、说课演示文稿
３
２
１
说对象
（10分）
学生的生理心理特点和认知发展水平认识正确
３
２
１

学生学习本课前的知识能力状况分析清楚
4
3
2
与学生已有的生活经验结合紧密
３
２
１
说目标
（12分）
三维目标明确、具体
4
3
2

三维目标的不同层次要求合理
4
3
2
三维目标的确定有正确的依据
4
3
2
教
学
策
略
(50分)
说教法
（18分）
方法与手段的选择符合内容特点和学生实际
6
4
2

方法与手段的选择突出了以学为本，因学论教的要求
6
4
2
体现了自主、探究、互动、引导和情景创设等特征
6
4
2
说学法
（18分）
所选学法与内容和学生实际相适应，并与教法有机结合
6
4
2

具有自主、探究和互动合作学习等方法
6
4
2
方法符合促进全体学生主动发展的理论
6
4
2

说程序
（12分）
教学过程的总体框架清楚，课堂结构完整，层次分明
3
２
１

各教学环节次序安排合理，时间分配恰当
4
3
2
对重点突出与难点突破、探究与实践活动的设计合理
4
3
2
能引导学生提出问题，问题的设计具有层次性、启发性
4
3
2
教学
评价(15分）
说评价
（15分）
对教学活动中可能出现的问题预计正确，且有恰当的补救措施
5
4
2

安排有适当的课堂例题和练习题
5
4
2
过程性评价与终结性评价相结合且安排合理
5
4
2
总分：

注：说课时间为8——10分钟，每个区市县及直属中学进入复赛的名额为1名。