我们一起看日出.doc

一、 课题：FLASH我们一起看日出二、 教学内容在FLASH中对运动动画的综合使用。三、 教学目标1、 知识与技能目标（1）、学会制作复复杂的日出动画（2）、运动动画的使用2、过程与方法目标（1）、通过学习，制作出仿真效果较好的日出动画（2）、培养学生动手实践、协作学习、以及观察、想象、创造和知识迁移等能力3、情感目标（1）通过欣赏优秀的FLASH动画，培养学生良好的审美情趣（2）让学自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发学生求知欲、在不断摸索中陶冶情操。四、 教学重点和难点1、教学重点：FLASH中运动动画的设置2、教学难点：FLASH中运动动画的综合运用五、 教学方法和学法教学方法： 示范引导法：学生制作日出练习前，将制作过程给学生演示一遍。 个别教学法：由于这些学生存在能力的差异性，需要单独指导。 启发讲解法：借助百度百科和百度魅力动画，给学生讲解本节课学习要求和目标，并且通过日出动画的制作激发学生的兴趣 讲授法：通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛，且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。学生学法： 保持良好的学习心境；用快乐学习法 勇于表达，大胆尝试；用实验法、探究法 善于协作学习；用讨论法、对比法 能将知识迁移；用类比法、迁移法六、 资源准备硬件准备：多媒体网络教室、投影仪软件准备：windows操作系统，多媒体教学网系统，FLASH CS3应用软件、多媒体课件素材准备：各FLASH图片素材，日出动画案例七、 教学过程1、理论回顾，知识再故 FLASH的应用领域？ 制作动画；制作课件；制作贺卡；制作网络广告2、创设情境，激趣导入通过展示各类的FLASH动画，激发学生的学习兴趣，并让学生观看这些FLASH动画用到了哪些知识点，以此来增强学生的求知欲望。3、合作学习，探究新知【任务一】：元件的创建（老师讲解） 问：动画元件有哪些，分别是什么？（学生回答） 教师演示【任务二】：日出动画的制作（老师讲解）（1）制作日出动画所需要的元件a.制作花、草、山、太阳等元件：插入新建元件图形元件b.制作风车元件：插入新建元件影片剪辑 （2）使用运动动画原理制作日出动画a.调整动画的出现的先后顺序b.动画的综合运用4、自选主题，激情创作【任务三】：请同学们创作流星雨动画。（学生创作）教师也可以推荐一些题目：如“射箭动画的制作”，“汽车远动动画的制作”等等。5、交流赏析，体验美好 完成任务的同学们将作品提交到主机上来，供师生赏析。 首先在众多作品中选择优秀作品，利用大屏幕，全班共同赏析。在期间老师适当的参与讨论，引导学生的价值观。 让所有学生都有成就感，真正做到愉快学习，快乐创作。6、拓展延伸，升华感情 展出其他作品，学生对比，并抽学生回答这些作品有什么不同，并问到：同学们想学习吗？(激发学生的求知欲) 这部分内容我们下节课学习。7、课堂总结 如何制作各种元件 运动动画的综合运用8、任务拓展和和评价 根据已经学习过的知识，使用运动动画等功能制作开车动画。