《读书要有选择》学案.doc

11《读书要有选择》学习案
班级 姓名
课型
新授课
编制时间

编制人
夏永娟
审核人
房立芝
学习内容

学习目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认识绿线内的2个生字，了解可以选择的读物类型，并初步懂得选择适合自己的读物。
学 习 过 程
一、 我尝试
1、读准下列字音，理解黑体词语。
陶冶 传记 先贤 执著 因人而异
聆听 教诲 领袖 征询 无可厚非
2、读通课文（不少于3遍），想想每个自然段讲了什么。
3、初知课文大意。
二、我探究
1、读书为什么要有选择？
2、我们可以选择哪些读物？
3、怎样选择读物？
4、学会选择读物有什么好处？
三、我挑战
仿句填空。
走进文学名著，你可以从《三国演义》中感受到诸葛亮的忠诚与智慧；从《西游记》中感受到_____________________；从《 》中感受到 _______________________________。
四、我拓展
学习了本课之后，对你有哪些启发？谈谈你打算选择怎样的读物。