神奇的计算器工具.doc

神木县第十小学导学案学科数学年级四班级2授课教师路艳霞学生姓名课型新授授课时间10、15学习内容神奇的计算器工具学习目标1、使学生认识并学会使用计算器。2、会利用计算器进行一些四则运算。学习重点运用计算器进行一些简单的四则运算。学习难点对计算器一些功能键了解，并探索一些数学规律。学习准备课件、电子计算器。导学过程学习感悟自主学习对照说明书，认识一些功能键。（1）组内学生相互介绍自己计算器（2）集中说明一些功能键的作用。 开关及清除键。 运算符号键。 数学键 等号键 小数点键（3）指名介绍一些其他的功能键。合作探究用计算器计算下列各式，同伴之间相互说出按键顺序。254操作过程：输入254=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。 6843= 36535= 2878+389=2、9999 99999 999999学生独立用计算器计算。反馈结果。发现：积的个位都是（ ）；积的最高位都是（ ）；中间几位数都是（ ），9的个数比第1个因数中的9个数少一个。拓展延伸 课文第36页的“练一练”第2、4题。小组交流讨论，派代表汇报。当堂检测学生说一说以下几个算式的结果：9999999 99999999 99999999学习小结作业课本第36页“练一练”第1题。