巴燕中心学校管理工作方案.doc

附件1：巴燕中心学校校本研修管理工作方案
学校填写
任教学校
巴燕中心学校
时间安排
2016.3
工作目标
本次活动充分运用网络研修所学内容，应用信息技术开展课堂教学实践活动，切实提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，实现网络研修与校本研修的深度整合，初步建立校本研修常态化运行机制，生成一批优质的教学资源，培养一批骨干团队，形成信息化环境下区域性教师学习共同体，切实推进我校教师网络研修。
工作措施
组织保障
本次活动由办公室牵头配合信息技术应用能力提升工程，面向参训教师开展本次活动；同时遴选信息技术条件较好，参与项目积极性较高的学校作为基地校，重点参与本次活动。

活动安排
按照青海省工作要求，结合“一师一优课 一课一名师”活动，设计线下实践测评活动，将网络研修与校本研修紧密结合，聚焦成果研磨，通过线上线下相结合的研修活动将教师网络研修成果转化为教学成果，从作业到打磨为作品，最终评选出精品生成制作为本地课程，汇聚为本地优质资源库。
激励评价
汇聚全体教师的智慧，通过层层推优，由县级教学能手、学科带头人、信息技术小组范引领与指导点评，评选优秀应用资源，建立优质应用成果资源库；建设一批信息技术应用示范学校。

其他措施

校级管理者签字：戈兆杰 填表日期 ：2016年3月21日