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滕王阁幼儿园在有效研课、磨课活动中促教师成长

为了进一步加强教师对幼儿园集体教学的研究，有效提升教师的教学研究能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，近阶段滕王阁幼儿园举行了为期1个月的全园教师共同参与的研课、磨课活动。
本次活动围绕教师们的擅长领域各自自主选择教学内容，形成了若干个学科组。活动前园内要求老师们结合自身特点、自己班内孩子的发展情况，从中选出适合自己的活动内容进行执教。执教活动方案可以借鉴优质课内容并融入自己创新性的设计。大家充分利用资源共享这个教师学习的平台优势，对领域内的课程相互探讨研究。从教学环节的设计、组织到语言的启发引导以及课件的运用，进行了反复学习推敲，认真对待，积极准备，设计教案，借班试教，制作教具……以追求效果的最大化。
在园内进行教学活动展示时，老师们自信而又非常精彩的完成了教学活动，使孩子们享受了一次全优的集体教学盛宴。青年教师的一节《小兔找太阳》赢得了大家的好评，中年教师也不落后，在孙老师引导下孩子们兴趣浓厚，思维活跃。数学组的老师们挑战自我，活动更体现了孩子的年龄特点，让孩子在游戏和故事的情境中学习。在教师执教的过程中，注重了环节细节的把握，展示活动还力求凸显园本特色，关注教师现场的师幼互动情况以及幼儿的发展水平。在研课活动的过程中两位园长也参与听课评课，并给与教师们极大支持和帮助，肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现，同时有针对性地对每个老师的活动提出了指导性的建议。园长的点评使老师们在研讨过程中受到启发，重新反思了自己的教育教学对孩子的发展和促进效果。
长期以来，滕王阁幼儿园非常重视教师的专业成长，特别是为教师的专业成长千方百计提供展示平台。本次研课、磨课活动，充分体现了该园长期坚持的关于教师专业成长、发展的理念。这样的教研模式，让每个人都参与其中，享受其中，学习其中。