美文诵读计划.doc

海门经济技术开发区小学英语美文诵读计划

一、指导思想
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段，也是他们达到顺利学习的最重要的补给手段。阅读能造就聪明的头脑，创造完美的生命！在海门英语教研室的领导下，积极提倡学生进行英语美文诵读，以训练为手段，以活动为载体，不断补给小学生英语知识，锻炼学生的英语思维能力，增强学生的语感，培养学生良好的阅读习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础！
二、活动目标:
通过开展“美文诵读”活动，落实市教研室对小学生提出的 “让阅读丰富学生的智力生活”的精神，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，努力营造英语阅读氛围。
三、活动宗旨：
扩大学生的阅读范围，活跃学生的英语思维，让阅读成就他们的顺利学习！
四、活动时间：2014年2月---2014年6月30日
五、活动形式：
① 实行“晨诵午读”的安排。
② 双周学习一篇，每周背诵一篇。
ƒ 每周记录背诵情况。
④ 师生共读并齐背。
⑤学校层面进行每月抽查一次并作为平日调研的一部分。
六、具体要求
本学期美文必背篇目：
 3年级                   21  22 24  25  27  34  38
 4年级                 23  25   26  29  30  32  38
 5年级                   23  25 28   29  33  34  35  37
  6年级                   22  27   29   30 31   34  37 38
①必背篇目，要求学生双周阅读一个篇目，每天阅读10分钟左右。可以在晨读和午读时间统一阅读，教师加以辅导，也可以作为家庭作业的一部分，一周背诵一篇。
②加强对学生朗读技巧的指导。如：领读长句时，化整为零，集零为整。将一个长句分为若干个意群，该停顿的地方停顿，待各意群读熟了以后再读整个句子。猜测词义、抓住中心词和主要句子进行理解等。
ƒ督促和指导学生识记语段。如：积累单词，记忆重点句子，理解关键语句。
制定人：陈燕华
2014年2月