从古到今话交通.doc

一、 导入
师：同学们，上课之前老师请大家一起欣赏一小段视频，欣赏完以后看看你有什么感受。4人。
出示第一张PPT
师：是啊，短短的三十年，我国的交通事业就发生了这样大的变化，其实人类的交通事业经过了漫长的发展演变的历程，这节课就让我们一起穿越时空的隧道，大话交通的发展——从古到今话交通。
二、新授
出示PPT２
师：交通包括交通工具和交通设施。课前我们按照交通的分类，布置了学习任务，（PPT）大家都根据自己最感兴趣的内容找到了自己的小伙伴，组成了小组。相信同学们课前一定做了充分的预习和准备。那么，同学们，你们想了解交通工具还是交通设施？
生：交通工具。
师：好，尊重你们的想法。我们就先来了解交通工具。（PPT交通工具）
（一） 交通工具
师：下面就由调查交通工具的这几个小组先汇报，我们来一个海陆空交通工具大比拼。
师：哪个小组愿意先来汇报？这个小组已经迫不及待了，我们把机会先让给他们吧！其他一定要认真倾听，如果有什么疑问或者相要补充的内容，可以随时交流。
１、汽车小组：
生：我们小组调查了关于车的发展演变过程。我们做了一个PPT，下面，由我来操作，我们小组的同学共同来汇报。
过去：在七千多年前，人们把重物放在兽皮上进行拖运。到了六千多年前，人们用滚木拖运重物。五千多年前，人们发明了轮子，于是有了独轮车和马车。五百多年前，有了四轮马车，二百多年前，人们发明了蒸汽机车，一百多年前又有了汽车。
师：同学们，我想问下谁家有车，你们感觉现在的车和过去的车相比，有什么样的变化呢？
现在：现在的车比一百多年前的车可要先进多了。看，这是我家新买的车。车上有倒车雷达、GPS导航等。我家这个车还不算最先进的呢，我还知道奔驰、宝马车比我家的还好。
生：我还知道现在有种房车。车里可以吃饭、睡觉，驾着它自驾游，如果想休息的话就可以到车里睡觉。
师：如果我们有足够的钱，买个房车。就又有车又有房了。
师：车辆发展到现在，汽车的种类已经相当多，在生活中，我们还能看到以下这些特种车。下面我来考考大家，你们认识这些车吗？
师：看来，同学们知道得还真多，没考住大家呀！除了这些车，想必下面这些车大家会更感兴趣。
原来我们的生活中，还有这么多种类的车在为我们的舒适生活默默服务着。汽车为什么发展到有这么多种类呀？
生：人们对车的需求不同。
师：是啊，看来人们的需求是推动交通工具发展的动力。陆路交通除了汽车还有火车等，关于陆路交通的内容，哪个小组还愿意继续交流？
2、火车组（PPT出示一张片）
生：我们组想汇报火车的演变过程。通过查找资料，我们知道了世界上第一辆火车是1814年，由英国人史蒂芬孙发明的。当时它发明的火车有很多缺点，首先是震动太大。有一次甚至震翻了车；其次是速度不快。七年以后，史蒂芬孙经过改进，重新设计生产了一辆新的更先进的蒸汽机车——“旅行号”。
现在：现在的火车速度越来越快了，已经出现了高铁、动车，甚至还有磁悬浮列车。城市里还有地铁和轻轨。动车每小时能达到200多公里，高铁时速能达到300多公里，磁悬浮列车更厉害，能达到每小时500公里左右。
师：这组同学选择用表演的形式向我们展示了火车的发展，以及各时代火车的特点，真是太棒了。对你们的表现刮目相看。
师：同学们，坐过高铁或者动车吗？我们以高铁为例，一小时能行驶300多公里，大概每秒行驶100米左右。这是个什么概念呢？我们来打个比方，假如高铁此时正从我们面前飞速行驶，我们跟火车司机打个招呼“你好”，话说完了，他已经在100米开外了。速度快不快呀。可是坐过高铁的同学们，你们坐在车上往窗外看，感觉到车开得很快了吗？为什么？
生：高铁上采用了减速玻璃，所以人们坐在车上没有感觉。
生：如果没有这个玻璃，（晕车、头痛甚至呕吐）谁都不愿意坐火车了。
师：这个设计真是太人性化了，我们真要感谢高科技，让我们的交通工具变得人性化，出行越来越舒适了。
师：提到高科技，老师又想到了我们哈尔滨的新型交通工具。去年8月1日刚刚开通的——
生：地铁。
师：关于地铁，谁愿意来介绍介绍？
生：我坐过地铁，它像火车一样，可以坐很多人。地铁速度特别快，还不堵车。
师：缓解了交通压力。
生：地铁最便宜的是2元的，最贵的4元，比打车便宜。
师：我女儿现在每天就乘地铁上学、放学，非常方便。现在地铁还在继续修建，未来将来10条地铁线建成，那时，我们的出行就更加方便了。
师：陆路交通还有汇报的吗？（PPT）接下来，我们再进行选择。
3、船小组（实物投影）
生：我们找到了很多关于船的图片，这是最早的独木舟，人们已经把一根树干掏空放到水面上。后来有了竹筏、皮筏，小舟。后来有了帆船，再后来我们建造的船越来越大，有了万吨油轮，航空母舰。这是我国的辽宁号。现在船不仅可以在水上航行，还可以潜入水下，就是潜水艇。
生：介绍辽宁号、潜水艇。
师：同学们，你们知道吗？世界上拥有航空母舰和核潜艇的国家可不多呀，说明我国的军事国防力量已经很强大了！
师：关于水路交通，还有要汇报的吗？（ＰＰＴ）我们刚才一起分享了那么多关于水路交通和陆路交通的知识，现在还有空中交通还没有交流，空中交通这组你们准备好了吗？
4、飞机、飞船组：
过去讲故事：很久以前，人们看到鸟儿在天空中飞翔，就幻想着有一天，人也装上翅膀飞上蓝天。曾经有人用羽毛做成翅膀绑在手臂上，试图从高处跳下来飞行，可是他没能像鸟儿那样离开地面。从此，人们知道了，羽毛是不可能帮助人类飞行的。
也有人把自己绑在大风筝上，用马车拖着飞跑，想乘飞筝飞上天，可是这也失败了。不少人为实现飞上蓝天的梦想，献出了自己的生命。
后来，人们看到风筝在天上飘来飘去，便仿照它那样，做出了滑翔机。滑翔机没有自己的动力。1903年，美国一对杰出的兄弟——莱特兄弟，在自制的滑翔机上装上了发动机。终于第一架动力飞行器起飞了。
虽然试飞的时间很短，但是它预示着人类飞上蓝天的梦想实现了。
师：一代又一代无数不知名的人为了飞上蓝天的梦想做出过不懈的努力，才有了莱特兄弟的成功。
介绍战斗机。
师：你的兴趣爱好让你成了大家的小老师。我们向你学到了很多知识，为你感到骄傲。
生： 现在的飞机，可以飞得很远，能到美国、世界各地。
生：现在还有航天飞机，能到太空中，飞到月球上去。
师：科技的进步让地球成了一个小小的“村落”，甚至让宇宙也不再那么遥不可及。

师：提到飞机，不禁让我想起了最近震惊世界的一件大事，马航失联。MH370的离奇失踪，尤其是飞机上还有我们200多中国同胞，更是让我们深感难过。希望未来的科技不断发展，能发明出更加安全的飞机，我想这样的悲剧就不会再发生了。
刚才，我们从陆路、海路和空中几个方面对交通工具的发展变化做了详细的介绍，你们有什么收获吗？谁来谈一谈？（提到科技，教师板书）
师：人们借助交通工具的发展，实现了空中翱翔、水中遨游、路上驰骋的美好夙愿。
(二)交通设施
师： 交通工具要想发挥它最大的作用，还需要依靠什么？对了，交通设施。交通工具和交通设施相互依存、相互促进、共同发展，其最终目的，就是让人们的生活越来越舒适、便捷。那么关于交通设施，谁愿意再来汇报？
1、路组
生：我知道过去的路都是土路，之后有沙石路，石子路，石头路，后来有了柏油路、水泥路、高速公路。道路越来越宽，越来越平坦。
生：我在故宫里看过，皇帝和大臣走的道也是有着严格的要求的。皇帝走在中间，叫做御道。大臣走两边 。
师：真是读万卷书，行万里路呀。他们的汇报，让我们看到读书可以让人引经据典出口成章，旅行可以开拓视野，增长见识。这一小组的同学真是很有智慧啊。
师：看来同学们课前查找得很全面，老师这里也做了一点小准备，我们一起做个小连线题。
不仅路是按照这样的规律发展的，其实刚才我们汇报的其他的交通工具等也是按照这样的规律发展的。
说到路，我想起了唐代大诗人李白曾有这样的一句感叹：蜀道难，难于上青天。其实在我国还有另外一条道更是难于上青天。那么就青藏铁路。在10年前，
青藏铁路的开通，使我国唯一不通铁路的自治区，从此实现“零”的突破。青藏铁路跨越“世界屋脊”，横跨昆仑、唐古拉等一座座高山，穿越长江、黄河，将冰山雪峰、荒原大漠相连，完成了人类铁路建设史上亘古未有的穿越。它让全世界人民看到了中华儿女的聪明智慧，向世人展示了一个民族不屈的精神。
2、桥组
师：如果说道路就是为了来往通行的地方，桥就是架在水上或者空中的特殊的“路”。同学们，有查找关于桥的发展变化？谁愿意来汇报。
生：最早人们用木头造桥，人们把一根树干横在水上，这就是最早的独木桥，后来人们还用石头造桥，赵州桥就是石拱桥，它是隋代李春设计的，到现在已经有1400多年的历史了，而如今它仍然在使用中，可以堪称桥梁的一个奇迹了。现在人们已经用钢筋水泥造桥了。出现南浦大桥。
现在：图片展示PPT
师：看到同学汇报的桥的发展，我在课前查找资料的时候也找到了很多美丽的桥梁。下面我们一起来欣赏一下。
师：下面这些桥，虽然它们在世界上算不上最好的桥，但是在我的眼中它们确是最美的，而且大家应该都认识。
师：家乡路桥的建设，真是我们的骄傲啊！除了这些水上桥，在生活中还有一种桥随处可见，它们是？（立交桥、过街天桥）（出示立交桥图片）
师：人们为什么要在陆地上修建这样的桥？
生：为了缓解交通的压力。
师：任何发明都是根据人们的需求应运而生的。（板书：需求）
生：我发现公交站牌变化也很大，以前只有一个小牌子上面标着各站的名字，后来站牌里有车，晚上能清楚地看清站名。车站还有可以休息的坐椅，最近我看到站台上有电子的报站站牌了。
生：我知道以前的红绿灯就是一个柱子上面有三个灯，车辆和行人都听他指挥。现在的红绿灯除了红、黄、绿三种颜色的灯以外，还有直行、转弯的箭头，还倒计时器，可以计算过道的时间，而且还有专门给行人提供的红绿灯。
生：有的国家红绿灯时间长，为了让行人等红绿灯的时候不无聊，还特意在红绿灯上设计了小游戏。
师：你们真是关于观察的孩子，看到了家乡的这么多变化。家乡交通的发展，为我们的出行提供了便利的条件，我们才是真正的受益者！
（二） 展望未来
师：通过前面的学习，我们对交通的发展又有了新的认识，你对交通工具和交通设施的发展感到满意吗？你们对现在的交通状况满意吗？
生：满意（不满意）
生：现在的车太多了，堵车严重……
师：的确，交通在发展的同时，也给我们的生活带来了一些的新的问题，这也是人们接下来要面临和解决的问题。关于未来的交通，人们已经有了一些新想法，请看视频。（放视频）
师：同学们对未来的交通还有哪些更好的设想吗？
生：回答。
师：看来同学们对未来的交通充满着信心，相信只要我们有远大的理想，随着科技的不断进步，今天一个小小的想法，明天就一定能变成现实！
三、总结全课
师：同学们，通过这一节课的学习，我们知道科学技术的进步不仅使交通发生了巨大的变迁，它也改变了我们的生活方式，改变着这个世界。同学们，你们这节课的表现非常棒，老师现在浑身都是力量。把下面两句话送给大家。“科技是第一生产力”和“知识就是力量”。希望同学们在不久的将来能够用知识的力量建设未来美好的社会。

8