第三单元客观题检测.doc

第三单元 客观题检测
一、单项选择题：
1．我国实施义务教育的法律保障是：
　Ａ、宪法　　　　　Ｂ、教育法　　　Ｃ、义务教育法　　Ｄ、刑法
２．下列既是公民的权利又是公民的义务的是：
　Ａ、受教育　　　　　　Ｂ、选举权和被选举权　　
Ｃ、人身自由权　　　　Ｄ、申诉控告权
３．我国义务教育法明确规定了国家、社会、家庭、学校在实施义务教育中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教育。下列符合义务教育法规定的国家、社会、学校和家庭在实施义务教育法中的责任有：
　Ａ、有的游戏厅巧立名目吸收中小学生去玩
　Ｂ、有些家长让正在上初中的子女外出打工
　Ｃ、个别老师规劝学习有困难的学生退学
　Ｄ、省市区认真开展继续教育，努力提高教师素质
４．据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人的自身发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的：
　Ａ、一项兴趣爱好　　　　　　Ｂ、一项个人私事　　　
Ｃ、一项基本权利　　　　　　Ｄ、一项基本义务
６．以国家根本大法的形式形式确认受教育是我国公民的一项基本权利，同时又规定受教育是我国公民必须履行的一项基本义务．这部法律是：
　Ａ、教育法　　Ｂ、义务教育法　　Ｃ、宪法　　Ｄ、未成年人保护法
７．农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效，于是，乡政府对张某进行了批评教育，并依法责令其按期送女儿返校，这一事例主要表明我国义务教育具有
　Ａ、公益性　　　Ｂ、社会性　　　Ｃ、统一性　　　Ｄ、强制性
８．截止２０００年１２月，全国各级希望工程累计接受海内外捐款１９亿元，用此款式资助建设希望小学８３５５所，资助失学儿童２００多万，这表明：
　Ａ、我国义务教育具有公益性　　　Ｂ、我国少年儿童失学情况严重
　Ｃ、国家采取各种措施确保公民的受教育权　　
　Ｄ、国家对教育的投放主要靠社会的捐助
９．荀子，战国末期赵国人，著名思想家、教育家。他在《劝学》的开篇说“学不可以已”，意思是让我们树立怎么样的学习观？
　Ａ、学习不能以自我为中心，应学习别人的长处
　Ｂ、学无止境，我们应树立终身学习的学习观
　Ｃ、学习不能自以为是，学一点就够了
　Ｄ、学习不可以死撑，学不好就该放弃
１０.八年级学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学。认也管不着。”这种说法：
　Ａ、强调了自己享有受教育的权利　　Ｂ、符合我国法律的有关规定
　Ｃ、是正确行使公民权利的表现　　Ｄ、割裂了权利与义务的一致性
１１．我国宪法第１３条规定：＂公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权＂我国法律明确做出国家保护公民合法财产所有权的规定的意义是：
Ａ、保障公民专心从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设
Ｂ、使公民可以用任何方式，不受任何限制地行使财产所有权
Ｃ、有利于进一步调动公民创造财富的积极性　　Ｄ、保障社会的公共秩序
１２．下列属于公民的合法财产的有：
　Ａ、小红在放学路上捡到一个装有１０００元人民币的钱包，将其据为己有
　Ｂ、筑路工人阿刚在一次地下施工中发现两块金砖，趁人不注意，将其裹在衣服里，带回家中
　Ｃ、王芳的父亲是一位民营企业家，年终交纳税款后，获得２５万元收入
　Ｄ、某省长索要和收受他人贿赂共计人民币６００００元，将其作为家产
１３．财产所有权是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相
联系的：
　Ａ、人身权利　　Ｂ、民事权利　　Ｃ、政治权利　　Ｄ、行政权利
１４．暑假期间，王娜同学的父母给她１５００元钱，让她“当家”一个月，
负责安排全家的生活。在王娜１５００元的使用方案中，用于投资的有：
　Ａ、拿１００元捐给希望工程　Ｂ、拿出２００元钱给妈妈买了一辆自行车
　Ｃ、拿７００元存入银行　　　Ｄ、拿５００元作为全家一个月生活费
１５．保护公民合法财产所有权的重要武器和锐利武器是：
　Ａ、民法、刑法　　　　　　Ｂ、宪法、经济法　　
Ｃ、经济法、刑法　　　　　Ｄ、婚姻法、民法
１６．我国公民财产继承权的两种实现方式是：
　Ａ、法定继承和父母子女之间继承　　Ｂ、遗嘱继承和遗赠
　Ｃ、口头继承和书面继承　　　　Ｄ、法定继承和遗嘱继承
１７、根据我国继承法规定，法定继承人中的第二顺序的继承人有：
　Ａ、配偶、子女、父母　　　Ｂ、父母、子女、配偶和兄弟姐妹
　Ｃ、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母　　Ｄ、配偶、子女、祖父母
１８．智力成果表现为：
①科技成就　②发明创造　③矿产资源　④文学艺术作品
　Ａ、①②③④　　　Ｂ、①②③　　　Ｃ、②③④　　Ｄ、①②④
１９．北京三元饮料厂在市场竞争中，通过开发新产品，使用新技术，积极开
拓市场，获得了巨额的经济效益，这说明：
　Ａ、在社会生产中，人类智力成果具有重要作用
　Ｂ、只有开发新产品，运用新技术，才能获得经济效益
　Ｃ、开发新产品有利于在竞争中打败别人
　Ｄ、国家要积极推广和应用新技术、新产品
２０．作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护
自己的合法权益。要保护智力成果权，有赖于：
　Ａ、公众的维权意识　　　Ｂ、公民不做侵害他人智力成果的事情
　Ｃ、尊重他人的脑力劳动　　　Ｄ、以高价将科技成果转让
２１．我国保护消费者权益的专门法律是：
　Ａ、民法通则　　Ｂ、宪法　　　Ｃ、消费者权益保护法　　Ｄ、劳动法
２２．某些商品实行“商品售出，概不退换”的做法，主要侵犯了消费者：
　Ａ、公平交易权和求偿权　　　Ｂ、知情权
　Ｃ、自主选择权　　　　　　　Ｄ、安全权和人格尊严权
２３．漫画《借我一双慧眼》主要讽刺了
这些商品的生产者侵犯了消费者的：
　Ａ、依法求偿权　　
　Ｂ、知情权
　Ｃ、自主选择权
　Ｄ、民族风俗习惯获得尊重权
２４、对于盗版光盘该不该买，有以下几种观点，其中正确的是：
　Ａ、不该买，我们要尊重他人的脑力劳动，不能侵犯他人的智力成果权
　Ｂ、质量好的可以买，质量不好的不能买
　Ｃ、正版的太贵，盗版的便宜，中学生没有收入当然应该买便宜的
　Ｄ、盗版可以消除技术鸿沟，扩大就业，我们应该支持
２５．下列关于智力成果权，说法错误的是：
　Ａ、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识
　Ｂ、智力成果权包括著作权、专利权、商标权三种
　Ｃ、公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制
　Ｄ、我们要运用法律武器维护自己合法的知识产权
２６、下列是某超市的四个广告牌，其中内容合法的是：
　Ａ、商品一经售出，概不退换　　　Ｂ、损一赔三，偷一罚十
　Ｃ、自由选购，谢绝咨询　　　　　Ｄ、女性特区，男性免进
２７．在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，要成为一名聪明的
的消费者，这就要求我们：
　Ａ、多看广告宣传　　　Ｂ、只相信熟人的推荐
　Ｃ、增强自己的判断能力和选择能力　　Ｄ、追随街头的流行
２８．刘军发现了一家用“糖＋淀粉＋香精”制作补品的地下工厂，前几天他
服用的正是这种补品，这时他应该：
　Ａ、自认倒霉，不再买这种补品　　　Ｂ、向有关部门举报
　Ｃ、找到工厂负责人，要求私了，否则向媒体反映
　Ｄ、带人冲砸生产厂家，不让他们再害人
２９．长期以来，药品价格居高不下，一直令消费者抱怨不已．平价药房药房
大幅度地降低药品价格，这令药品消费者真正享受到：
　Ａ、依法求偿权　　　Ｂ、对商品和服务的自主选择权
　Ｃ、公平交易权　　　Ｄ、人身安全不受损害权
３０．消费者对商品和服务真实情况的知情权是指：
　Ａ、消费者因购买、使用商品或接受服务受到人身财产损害的，享有依法获得赔偿的权利
　Ｂ、消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者
　Ｃ、消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受的服务的真实情况的权利
　Ｄ、消费者有权自主决定购买或不购买任何一种商品
３１．右图漫画说明，目前有些广告：
　Ａ、深奥，不容易理解
　Ｂ、以赚钱为唯一目的
Ｃ、仅仅是取笑的材料　　　Ｄ、违背了诚实守信的原则
３２．对创新精神最有效的鼓励是：
　Ａ、物质奖励　　　　　　　　　　Ｂ、授予最高科学技术奖
　Ｃ、给予智力成果以智力成果权的保保护　　Ｄ、进行广泛的宣传
３３．右图主要说明：
　Ａ、教育能为人们未来幸福生活奠基
　Ｂ、对于民族，国家来说，教育成就
　　　未来
　Ｃ、国家在物质上保障公民受教育权
　Ｄ、依照法律规定，适龄儿童和少年
　　　必须接受国民教育
３４．社会生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。消费者在整个社
会生产过程中充当：
　Ａ、生产和交换的角色　　　　　Ｂ、最后购买和消费的角色
　Ｃ、生产和分配的角色　　　　　Ｄ、最后消费和交换的角色
３５．消费者在购买商品或者服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正
确与公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。这就是：
　Ａ、消费者享有公平交易权　　　Ｂ、经营者享有的强制交易权
　Ｃ、生产者享有的质量保障权　　　Ｄ、服务者享有的商品定价权
３６．国际消费者联盟组织于１９８３年正式确定每年的＿＿＿为＂国际消费
者权益日＂
　Ａ、５月１３日　　Ｂ、４月１５日　Ｃ、２月１３日　　Ｄ、３月１５日
３７．就目前而言，我国只能普及义务教育，而不能普及高中教育，这是由：
　Ａ、我国的公民素质决定的　　　Ｂ、我国的学校质量决定的
　Ｃ、我国的文化传统决定的　　　Ｄ、我国的基本国情决定的
３８．《大众日报》报道：威海市决定从２００５年秋季新学期开始，取消义务
教育阶段外来务工人员子女借读费，各项收费与当地一视同工仁。这一决定：
　Ａ、体现义务教育具有国家强制性　Ｂ、说明该市的义务教育已是免费教育
　Ｃ、保证适龄儿童和少年平等地享受义务教育的权利
　Ｄ、表明义务教育法是实施义务教育的法律保障
３９．在我国保护公民合法财产所有权最严厉、最有效的方法是：
　Ａ、运用政府干预手段　　　Ｂ、运用民事法律手段
　Ｃ、运用行政法律手段　　　Ｄ、运用刑事法律手段
４０．教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以＿＿＿为手段，培养人的
社会活动．
　Ａ、传授知识、经验　　　Ｂ、连接过去与未来
　Ｃ、文化的传承和催化　　　Ｄ、法律保障
二、多项选择题：
41.义务教育的特征有：
A、自愿性 B、强制性 C、公益性 D、统一性
42、对一个人的成长，教育起着至关重要的作用，具体体现在：
A、教育是每个人生活的准备 B、教育是获得独立生活的前提
C、教育能发挥人的潜能 D、教育使人们不断提高和革新自己
43、李某夫妇认为女孩读书没用，迟迟不让已经七岁的女儿上学读书，李某夫妇的行为违反了：
A、宪法 B、义务教育法 C、未成年人保护法 D、刑法
44、