Myschoolbag第一课时导向案.doc

娘子神 中心学校 四年级 英语 导学案
教研组：英语 主备人：王红梅
课题： Unit2 My schoolbag 课型：新授 课时：计划六课时 第一课时
学
习
目
标
1 听懂、会说What’s in your schoolbag?并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
2 能听、说、认读本课的主要词汇：Chinese book, English book, maths book, storybook, schoolbag。
3 能听懂Let’s do部分的指令语，并能根据指令做出相应的动作。
学习重难点 预 测
重、难点：掌握本课时的句型、词汇。
学
习
过
程

学 案
导 案
复备栏或笔记栏
一、 温故知新
1. 我知道的文具有：_____________________
____________________________________________________________________________________-
2. 我知道的方位介词有：
在...上面______ 在...下面___________
在...里面_________ 在...旁边_________
二、 自主学习
1、 -What’s in your classroom?
-_____________________________________
2、-What’s in your pencil box?
-_________________________________
3、-what’s in your schoolbag?
-________________________________
三、合作探究
1. 讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2. 两人一组竞猜问答，仿照A let’s play。
3、互相问答what’s in your schoolbag?
4、小组展示，介绍自己书包里的东西。
5、听指令，做动作。
四、达标测评。
1、想知道别人书包里有什么，应该怎么问：_________________________________________
2.我能正确书写下列单词

书包 数学书

英语书 语文书

故事书

一、情境引入。
用游戏引入本课的重点句型及单词。

二、新课展示。
1. 和小伙伴们一起学习新单词，并能准确地读出来。
2.我会询问别人书包里有什么，并且会用所学单词回答。

整
理
学
案
我今天学会了____________________________________________________________

课
堂
评
价
与
反
思