苗三班综合展示.doc

苗三班综合展示
——汤沙
活动目标：1、展示9、10知识内容
2、让家长看到孩子在幼儿园的表现以及曾进亲子之间的关系

活动准备：英语小律动两个、英语单词15个、小课文4篇、打字卡10个，诚语接龙、数字成语、花球一个、音乐《捉泥鳅》《红缨之歌》

活动过程：导入
师：各位家长大家下午好，很高兴您能来参加本次的展示活动，我们展示的内容是9、10所学的知识，在展示的时候希望我们的家长以欣赏的眼光来看待我们的每一个孩子，多去鼓励孩子，同时也不要吝啬我们的掌声来表扬孩子。
师：孩子们我们和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶打个招呼吧。让我们给爸爸妈妈爷爷奶奶跳个英语小律动吧，听听谁的声音最好听，小朋友们起立走到线上面来面向我们的家长。
——两个英语小律动
师：好啦，请我们的小朋友回座位。我们的小朋友不仅会唱会跳还能认识好多的英语单词呢。
——英语单词
师：我们小朋友表现的好不好，给我们拍拍手吧。孩子们你们还记得我们的成语接龙吗？我有点不记得的了谁能教教我？——微型课程 成语接龙。
师：你们太棒了给我们自己拍拍手吧。那你们还记得数字成语吗？汤老师想到了一个好主意，你们都来当老师教我和我们的爸爸妈妈爷爷奶奶来一起学习，你们说一句我们学一句行不行。——数字成语
师：小老师们各个都非常的棒，那现在我们要来玩一个游戏叫《击鼓传花》我们来选一个大老师和我们的小老师进行比赛。大朋友们准备好了吗？音乐起——《捉泥鳅》
——《树伞》、《小蜗牛》《午睡》《妈妈没接不离开》
师：好了我要宣布结果了我们的小老师和大老师都非常的棒，但是在读小课文时我们的小老师眼看着字、手指着字，嘴巴读着字非常的棒，我们的小老师胜利了，我们的每天的早读都会来锻炼孩子的手眼协调以及培养早期阅读的好习惯。
师：今天汤老师还带来了许多的字卡宝宝，看看谁还记得他们。
——识字游戏
结束：
小朋友们今天开心吗？你们今天真棒，让我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起跳个舞蹈吧。
——《红缨之歌》