剪纸艺术进课堂.doc

剪纸进课堂教学 回民一小 杨荣
剪纸源于我国，有千年的历史，在世界上享有很高的声誉。剪纸艺术，是中国民间劳动人民在民俗生活中创造、流传、享用的一种民间艺术，是我国民间艺术瑰宝。
回民一小是一所有着历史的民族学校，剪纸艺术一直是回民一小的特色课程，从传统到现代，从技巧到艺术特色，启迪着学生的认知思维，通过鉴赏和分析，使学生在比较中了解民间剪纸的伟大之处，激发了他们的爱国主义热情和学习兴趣. 虽然孩子们的作品还不是非常精湛，现在每当你走进教室或是参与到孩子们的活动之中，你总会看到几幅天真可爱的剪纸作品，这是孩子们对学习，对生活无限热爱的一种方式。
平时开展剪纸艺术进课堂，我们根据学生年龄特点，选择学生感兴趣、易操作的剪纸课程。如:低段学生我们选择二方连续剪纸、对折剪纸、三折剪纸等；高段学生我们选择五折剪纸、六折剪纸、图样剪纸、彩色剪纸、创意剪纸等。彩色剪纸和创意剪纸有别于传统剪纸，是美术老师们在长期教学实践中探索出来的新的剪纸方法，深得学生的喜爱。本学期我带三、四年级的美术课，一周一次的剪纸课是同学们最期待的，材料也带的非常齐全，三年级孩子主要以对折剪纸和三折剪纸为主，只要按步骤认真示范折纸和剪纸过程，半分之九十的同学都能掌握技法，设计出有新意的作品。相比较绘画学生更善于剪纸。五折剪纸因为其折法的特殊性，所以三年级同学不易掌握，适合四年级同学，再加上纹样的装饰，四年级同学的作品就非常棒。本学期还给四年级同学开展了彩色创意剪纸，彩色创意剪纸是本校美术老师经过长期教学实践和尝试，而发现的一种新型剪纸，此剪纸既能锻炼学生的动手能力，色彩的表现力，又能启发学生无尽的想象力，深得孩子们的喜爱。
课余带领学生参观校外的各种民间艺术展览，提高了他们的审美能力，开拓了他们的艺术视野。在校领导的带领下我校美术教师积极参加各种志愿活动，把我校特色剪纸艺术带进丰登小学和新水桥小学进行现场教学和交流，获得了师生的好评，受到了媒体的关注。
本校剪纸课分为低、中、高段进行，剪纸内容紧密围绕“三维目标”的具体要求，选材合理，操作性强；从而达到增强审美情趣、审美想象力和审美创造力效果，美术老师将剪纸艺术特点、剪纸艺术的分类、剪纸艺术的技法和剪纸艺术的应用时候，巧妙地把学生思维吸引到五彩缤纷的剪纸艺术殿堂，使之激起学生对剪纸浓厚的兴趣。
同时剪纸也是一种综合的艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助；而且还是对中国传统艺术的一种继承，两全其美。愿更多的孩子们共同感受剪纸美、艺术之美、人文之。