快乐的家园.doc

快 乐 的 家 园教学目标：1、借助教材提供的情境及自己身边的事物，初步认识15各数的符号表示方法及图形表示方法，渗透符号化思想。2、借助生活中的不同情境，体会同一个数的不同含义。3、通过具体情境学会用数字符号表示日常生活中一些物体的数量，体会数学与生活的密切联系。教学重点1认识1、3、4、5各数及符号表示方法体会同一个数的不同含义。2体会教课件教学过程一、创设情境，认识“1”1、 （PPT：漂亮的山村）在这幅图中哪些东西可以用1来表示？2、一座、一条、一只，一棵，一筐都是一个，我们用数1表示（指板书）。3、 小结：1既可以表示1个萝卜，又可以表示一筐萝卜。既可以表示很大的物体，也可以表示很小的物体。5、 画图表示数16、 找身边的1二、 类比迁移，认识251、 在这幅图中哪些东西可以用2来表示，再用画图的方法表示2，最后再找找你身边的2。2、 认识数3。3、 同桌认识数4、数5四、 巩固、提升1、 第5页：第1题2、 第2题：板书快乐的家园（图）1个萝卜1筐萝卜1（画）1个圆2只鸟22个三角形3个苹果3三根小棒四朵花44个正方形5只鸭子5五颗五星1