第三单元习作封小燕李健靖.doc

人教版语文三年级第五册第三单元习作描写秋天的景物主备人：封小燕 李健靖 复备人： 小组： 第三组 学习主人 习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词语。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。学习目标：1.能说出自己在秋天里的新发现。2.能按一定的顺序把自己的发现写下来。习作重点：细心观察，能按顺序说出体现秋天的景物。习作难点：阅读思考，并把寻找到的景物特点写下来。一、放飞思绪，拓展思维，完成发散图。1.小组间互相说一说秋天到了，你会想到哪些景物？秋天来了，哪些事物发生了变化？并用这样的句式说一说：秋天到了， （什么） （ 怎么样了 ）。动物松鼠穿着果树秋天的景物植物物人自然景物天空 果园秋天的景物葡萄2.秋天到了，果园里的葡萄会怎么样呢？仔细观察它的颜色、形状、味道等等有什么不同，互相说一说。二、例文引路，学习方法1.学习、讨论某个同学写的文章。秋天的果园我爱生机勃勃的春天，也爱绿树成荫的夏天，但我更爱果实累累的秋天。果园里，树上的柿子像一个个小灯笼挂在树上。还有橙子三个一团，五个一堆，各个挂着笑脸望着我们，好像在欢迎我们的到来。在果园的中央有一个葡萄架，那里有许多晶莹的葡萄，一闪一闪的，就像天上的星星。葡萄叶向四面八方展开，就好像一把把小扇子组合在一起。扇啊！扇啊！扇走了夏天的炎热。香蕉挂在树上摇摇晃晃，好像在叫着果农们快来摘它。微风在天上休闲的飞来飞去，叫醒了秋姑娘。苹果看见秋姑娘醒了，笑得脸都红了。小草看见秋天来了，吵着要穿着金色的裙子来欢迎秋天的到来，穿上裙子的小草显得更可爱了！秋天是一个丰收的季节，是一个美丽的季节。它给大地送来了一份丰收的礼物，给小朋友们送来了一曲欢乐的歌。我爱美丽的秋天！我爱丰收的秋天！这篇短文可以用图示这样来表示： 总 开头（开门见山）（略） 分 中间（抓住景物的特点）（详） 总 结尾（写出自己的感受） （略）2、说说短文中用了哪些方法把秋天的果园写得这么美？用相应的符号标出来。三、运用方法，练习表达,按一定的顺序，写出景物的特点。写一写你心目中的秋天。四、展示、交流、评价。1.读读习作，评一评2.小组合作评改。3.完善习作。2