2015年学业水平考试长治市政治试卷分析.doc

2015年山西省高中学业水平考试。思想政治。 学生答卷情况分析及试题评价表分析单位长治市分析人李源分析日期2015年7月13日抽样人数300第I卷均分28.52第II卷均分27.30题型题号满分满分人数最高分最低分本题均分本题难度答题主要错误答题错误原因分析选择题12279201.860.93错选D项对替代品知识概念理解错误22298201.970.9932279201.860.93错选A项对市场调节基本知识没掌握42217201.450.72错选审题不清，没对应题目所问52221201.470.74错选ABD项对时事内容没掌握，不关心学习时政62258201.720.86错选ABC项缺乏基本知识；混淆了党的领导核心72235201.570.78错选ABD对基本知识缺乏掌握82248201.650.83错选A项不能理解题意，错误的从都是奥运会会徽选答9298200.650.34错选BC项不能对应题意，没根据题意要求选答102261201.740.87错选AB项审题不清，没有对应题目所问112189201.260.63错选AD项对教材基本知识缺乏掌握122177201.180.59错选ABD对教材基本知识缺乏掌握132276201.840.92142198201.320.66错选ABD看不懂漫画，不理解题意152223201.490.74错选项多没有正确理解项内容162122200.810.41错选项没有看清题目辩证法要求或混淆了唯物论与辩证法172139200.930.46错选BCD审题不清，对题意理解不到位182130200.870.43错选BCD对哲学知识的理解运用能力弱192192201.280.64错选A审题不清，没有扣住题意和题目所问去答题202238201.590.79错选C项审题不清，没有题目主体所问去答题非选择题21101091027.100.71答题不完整对教材基本知识缺乏掌握2210861025.740.57答题不完整对教材基本知识缺乏掌握23120700.930.08答不到点上缺乏判断、理解、联想、分析能力241241025.340.45不按要求答缺乏严密性条理性，内容前后不对应251601438.190.51没有列数据不按题目要求答题合计251000381855.820.56试题评价及改进建议试题主要优点及特色：1、贴近教材，覆盖面很广，注重夯实基础。2、关注社会热点，突出主干知识。3、注重实践，引领发散。4、总体要求难易比较适度。需商榷的问题：23题命题思路、考查方向很好。但提供的文字信息太少，学生对漫画背景不了解，使得这道题难度较大，大部分同学没有领会命题人的用意，导致学生无从下手，是本试卷中得分率最低的一道题，命题改进建议：1、灵活创新试题形式。 学业水平考试不同于高考等选拔性考试，试题要充分体现新的课程理念和素质教育的要求，试题形式更加灵活，注重基础性、技术性、创新性，全方位考察学生的学科素养和创新能力。、2、适当丰富试题内容（1）知识立意尊重教材又不拘泥于教材，要充分体现新的课程理念，注重学科知识的时代性和准确性。（2）能力立意要注重考查学生把握知识和解决问题的过程性。（3）试题结构既要有自己的特点，又要注重对高考命题的导向。