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导学案
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课 题
第五单元 质量守恒定律 第1课时
学习目标
1. 记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系
2. 理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、总质量没有增减。
3学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。
重点、难点
质量守恒定律的内容及微观本质。质量守恒定律的微观解释
教 学 过 程
问题设计、知识要点（含分工）
笔记
一、课前自主学习
前置检测：化学变化的实质是                                       
二、课前准备：
1、给水通电时，水分子分解成了          和          ，然后这些原子进行重新组合，生成了             和              ，大量的分子聚集在一起，分别生成了          和             。在这个过程中，氢、氧原子的种类、数目、质量       （有或没有）发生变化。因此，被分解水的质量         （等于或不等于）生成的氢气与氧气的质量和。
2、                                                 叫做质量守恒定律。
3、化学反应的过程就是                      的过程，在化学反应前后，原子的           没有改变，原子的        没有增减，原子的             也没有改变，因此化学反应遵循质量守恒定律。
三、自主互助学习、展示提升
知识点一：质量守恒定律：
白磷燃烧前后质量的变化
提示：实验时，首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象，还要知道如何测定反应前后物质的总质量；尤其是有气体参与或生成的反应，要注意不要让气体溢出或进入，或受到空气的浮力等的影响，保证实验密闭、顺利进行。
确定你的实验方法和步骤并进行实验，记录实验现象及结论

提问：1、根据什么现象判断已经发生反应

2、铁钉与硫酸铜溶液的反应现象是什么？铁钉放入前为什么要打磨？

完成课本P91的表格
  讨论   盐酸与碳酸钠反应质量减轻了、 镁条在空气中燃烧后，质量比原来大，这违反质量守恒定律吗？为什么？水蒸发后液体质量变少，这能用质量守恒定律解释吗？为什么？

想一想：为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？
利用分子、原子的知识解释质量守恒的原因
解释：这是因为化学的反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。也就是说：在一切化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以，化学反应前后各物质的质量总和必然相等。
讨论：质量守恒定律的使用范围是什么？学了该定律，对我们有什么用？

回答：质量守恒定律适用于一切化学反应
可运用定律 1. 进行有关的计算2. 推测一些物质的组成3. 解释一些实验事实

知识点二：质量守恒定律的本质
从微观解释质量守恒定律：化学变化中，___可分，＿＿＿不可分。所以反应前后原子的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿不变。
例、某化学反应可以用A+B=C+D表示，回答下列问题：
（1）反应前有12gA和8gB，反应后生成10gC,A消耗完全，B剩余2g，则生成D__g.
(2)参加化学反应的各物质质量总和为_ _g,反应后生成的各物质质量总和为_____g.
(3) A与B参加反应的质量比为________若24gA完全反应则生成D的质量为 g
四、教材详解：
1、 质量守恒定律是自然界的一个普遍规律，因此，它是一切化学反应必然遵守的一个定律。物理变化不属于此定律研究的范畴。发生物理变化前后各物质总质量不发生变化。
2、 质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”，不能推广到其他物理量。
3、 强调参加化学反应的各物质质量总和，这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加。是指真正参加了反应的那一部分质量。
4、 从化学反应的过程可以看出，质量守恒定律可理解为“六个不变，两个一定变，一个可能变”
小结： 宏 观 微 观
元素种类 六 原子种类
元素质量 不 原子
数目
物质的总质量 变 原子质量

物质的种类 两个改变
分子的种类

一个可能改变 分子数目
例1：根据质量守恒定律可知：反应2XY+Y2=Z中，Z的化学式为（ ）
A．XY2 B．X2Y2 C．X2Y4 D．X2Y

练习：某化合物X燃烧时发生的反应为：2X+5O2===4CO2+2H2O,根据质量守恒定律，可判断X的化学式为（ ）
A. C2H4 B. CH4 C. C2H2 D. C6H6
例2：某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是（ ）
A．Cu、O B．Cu、O、H C．O、H D．Cu、H
练习1：将某物质在隔绝空气的条件下加热，完全反应后，生成了氯化钾和氧气，则该物质中含有 种元素，它们分别是 。
练习2：某物质在空气中燃烧后，生成二氧化碳和水。由此可以推断该物质的元素组成是 。

四、课堂小结

五、反馈练习：
1.下列说法正确的是（ ）
A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水
B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律
C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律
D.铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。
点燃
点燃
２、根据质量守恒定律，在2XY2＋Y2＝=2Z的反应中，Z的化学式是　[　　]
　　　A.X2Y　 B.X2Y3　 C.XY2　 D.XY3
3.R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2==2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的是（ ）
A.只含有碳、氢元素         B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧元素   D.定含碳、氧元素，可能含有氢元素
４、黑火药的爆炸原理可用下式表示：2KNO3+3C+S==K2S+N2+3X.。根据质量守恒定律，推断X的化学式是（    ）      A、CO    B、CO2     C、NO      D、SO2
5、化学反应中，不发生改变且能解释质量守恒定律原理的是下列①---⑥中的
①物质种类 ②分子种类 ③分子数目 ④原子种类 ⑤原子数目 ⑥原子质量
A、① B、②③ C、④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
６、 下列变化中，能用质量守恒定律解释的是（ ）
A 5g水受热变成5g水蒸气 B 5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液
C 100mL水加入100mL酒精，成为体积小于200mL的溶液 D 木炭燃烧后质量减少
7、把A、B、C、D四种纯净物放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
24．5
2
1
反应后质量/g
16．9
0
2
未知
回答下列问题：
（1） 反应后D的质量是_______________g；
（2） C物质可能是_______________（填写“反应物”、“生成物”或“催化剂”）；
（3） 容器中发生反应的反应类型是__________________（填写基本反应类型）。

学习反思

课 题
第五单元 质量守恒定律 第2课时
学习目标
1.理解化学方程式的意义2.能应用化学方程式的意义
重点、难点
化学方程式意义的应用
教 学 过 程
问题设计、知识要点（含分工）
学生笔记
一、 课前自主学习
叫化学方程式
化学反应的过程，就是参加反应的各反应物的     分裂成为     ，这些粒子再经过        而生成新物质          的过程。
拓展拔高：将24.5g氯酸钾与2g二氧化锰的混合物加热到质量不再减少为止，得到剩余固体的质量为16.9g，则反应生成的氧气的质量为          ，同时生成氯化钾           。（提示：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成了氯化钾固体和氧气） 
知识点 a化学方程式提供的信息（意义）
⑴反应物是什么、生成物是什么、反应条件⑵反应物与生成物之间的质量比
⑶反应物与生成物之间的粒子数量比 点燃

b化学方程式的读法 （以C + O2 ===== CO2为例）
⑴质： 和 在 的条件下反应生成 ；
⑵量：每 份质量的碳和 份质量的氧气完全反应，生成 份质量的二氧化碳；
点燃
⑶粒子：每 个碳原子和 个氧分子反应，生成 个二氧化碳分子。
硫在氧气中燃烧的化学方程式2H2 + O2 =====2H2O
试说出它的意义：

二、组内帮扶学习、展示
例、在化学反应A+B=C+D中，5克A与8克B恰好完全反应，生成4克C,则生成D的质量为_______，若有30克A参加反应，则需要B的质量为______,生成D的质量为______.

同学们注意分析：完全反应

恰好完全反应

反应的区别

四、课堂小结

五、反馈练习
1、在化学反应C+O2==CO2中，若有m个CO2生成，则参加反应的氧原子个数为（ ）
A、1/2m B、m C、3/2m D、2m
2、如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示判断参加反应的和 与反应后生成的个数比是（ ）

A、5：1：2 B、2：1：2 C、1：1：1 D、2：3：1
3、化学方程式 可读作（ ）
A．硫加氧等于二氧化硫 B．硫加氧气点燃后生成二氧化硫
C．硫和氧气点燃生成二氧化硫 D．一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫
4、下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ）
A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL
C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水
D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
5、30gA和30gB反应时，B完全反应，生成45gC,则A、B、C三种物质在上述反应中的质量比为（ ） A.2:5:7 B.1:2:9 C 1:2:3 D.3:2:5
6、将a g一氧化碳和b g氧气通入密闭容器中点燃，充分反应后，生成二氧化碳的质量为（ ）
A.一定为（a+b）g B.大于（a+b）g C.小于（a+b）g D.不大于（a+b）g
学习反思

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