阿德的梦教案设计.doc

《阿德的梦》教案设计

教学分析：
这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为载体，以阿德乘飞船去火星旅行，与生活在月球上的外婆能电话为线索，描绘了幻想中的神奇太空世界。本文是连环画形式的略读课文，层次清楚，语言生动活泼，内容简单，易于理解。重点应放在训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字等方面。
喜爱幻想是低年级孩子们共有的特点，课文内容符合儿童的年龄实际。教学中应抓住感情朗读，引导学生在读中走进阿德的梦境，体会和分享他的幸福与快乐。然后启发学生结合当前的科学发展，展开丰富的想像，在说“梦”中训练语言，培养语感。激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。

设计理念：
依据学生特点和《课程标准》的新理念，极力营造“自主、合作、探究”的学习氛围。充分发挥学生的主体作用。课堂教学学生是主体，“教”致力于“学”，服务于“学”。根据教材的知识特点和学生的认知水平，指导学生带着问题学习，引导学生带着问题去探索、研究，发现结论，获取“真知”，变被动接受为主动接受。以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。

设计特色：
1、 注重学生的“自主”学习，培养自读自悟能力。
2、 引导学生进行“合作、探究”的学习，培养合作学习的能力。

教学目标：
1、运用多种方法认12个生字，掌握生词；
2、通过默读课文，知道课文大意；
3、激发学生了解现代科技的兴趣，树立爱科学、学科学的价值观；培养学生的科幻意识。

教学重点：通过默读课文，知道课文大意。

教学难点：激发学生了解现代科技的兴趣。

教学方法：自读自悟法、合作探究学习法

教学时间：一课时

教学准备：CAI课件

教学过程：
一、谈话引入 激发兴趣
1、同学们，你做过梦吗？（有美梦，也有恶梦。）今天，老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德（板书：阿德），有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？那就赶紧去学习课文《阿德的梦》。（补充课题。）
2、齐读课题。
过渡：现在就让我们一起进入阿德的梦境，和阿德一起分享梦中的幸福与快乐吧！
(由学生生活实际出发，启发学生谈话，营造宽松的课堂气围。实现向课文内容的自然过渡。)
二、创设意境 积累生字
1、默读课文，用自己喜欢的方式学习生字。
2、交流反馈：
（1）    当小老师领读（有拼音的生字）
（2）    儿歌记忆生字
出示儿歌——学生自读、个别读、齐读
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。
预订新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。
原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
（本课只有识字任务而无写字任务，结合本课重点指导默读的教学任务，在识字中让学生选择自己喜欢的方式识记生字，特别是儿歌的引入，还起到感知课文内容的作用，提高了教学效益。）
（3）    当小老师领读（没有拼音的）——齐读生字
三、美读课文 感悟梦境
1、让学生一边默读课文，一边思考：阿德梦见了什么？并用自己喜欢的符号划出有关词句。
2、请学生回答后，老师随机板书。
火星旅游　　定居月球
　新型飞船　　可视电话
　掌上电脑　　月球购物（太阳能汽车）
3、选择自己感兴趣的部分读一读，读完后看看边上的插图，说说你读懂了什么？还有什么地方不明白的，在不明白的地方作上记号。——同桌两人交流
4、交流反馈：
①你最感兴趣的是哪一部分？指名说并读相应段落。
②说说感兴趣的理由是什么？其他人补充。
③指导朗读。各种形式朗读。
5、齐读课文，以加深课文内容的理解。
(本文为略读课文，教学重点在指导学生默读课文，粗知文章大意，因此充分放手指导学生读书，采取合作学习，抓住重点进行汇报的形式，检查了学生的学习情况，激发了学生对科技成果的兴趣。)
四、小组交流 拓展延伸
1、阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世界是怎样的呢？
2、学生在小组内交流——全体交流。
(结合课文内容，引发学生想像，激发探索科学奥秘的兴趣和愿望。培养了学生的想像能力，表现能力，适时地将学生的学习引向生活的大课堂，体现学科整合思想和大语文观念。)
五、感悟实践 升华情感
1、你们心中的梦都很美好。一个人有美好的梦，一个民族也有美好的梦，杨利伟叔叔就实现了中华民族的飞天梦。请看——
2、出示图片：神州五号升空及杨利伟载誉归来的情景，看了这幅画面，你想对杨立伟叔叔说什么？
5、老师也想说“中国了不起！中国人了不起！做了不起的中国人！”“请同学们全体起立，自豪地读出这三句话！”师生全体起立，自豪地读这三句话。
6、孩子们，为了我们心中的梦，为了实现我们心中的梦，让我们现在好好学习科学文化知识，长大后去探索科学的奥秘吧！
六、布置作业
动手画一画心中的未来世界，也可以办一张以未来世界为主题的小报。

板书设计：
阿德的梦
火星旅游　　定居月球
新型飞船　　可视电话
掌上电脑　　月球购物（太阳能汽车）