春姑娘和我玩.doc

春姑娘和我一起玩（大班 综合活动）
唐素娴
设计的意图：
在春天这一主题活动下，我们孩子已知道许多关于春天的知识，我想通过这次的综合活动，让孩子联系已有的生活经验，实际情况，让孩子在唱唱、说说、看看、想想的过程中让幼儿去辨别感受、体验、探索和领悟。通过活动培养幼儿良好的行为习惯和各方面的综合能力。
活动目的：
1、 通过幼儿的唱唱、说说、看看感受春天的魅力，激发幼儿对春天的热爱之情。
2、 通过活动，增强幼儿的自我服务能力和环保意识，培养幼儿良好的行为习惯。
3、 积极参与操作活动，体验活动带来的快乐。
准备：课件（美丽的春天，游玩过程中的一些不文明现象） 做风车的材料
过程：
一、 通过常常说说看看充分感受春天的美丽。
师：春天来了，春姑娘要我们小朋友一起来唱唱，说说春天，你们会吗？(幼儿自由唱说，表演春天)
师：刚才小朋友表演得真好，春姑娘为了表示感谢，她给我们带来了一段好看的动画，我们一起来看看。（幼儿欣赏美丽的春天）
二、 通过说一说，看一看，议一议，增强幼儿的自我服务和环保意识。
师：看到了这么美丽的春天，你们想不想出去走一走呀，那你们出门旅游需要带哪些东西呢？在游玩的过程中我们该怎么做呢？（幼儿自由讲述）
师：刚才小朋友讲得都很好，下面我们一起来看看这动画，看看他们做得怎么样？（让幼儿去辨别是否）
师小结：我们在外游玩的时候，要做一个讲卫生，讲文明的游客，不能到处乱扔垃圾，污染环境，听从管理员的指挥，也要好好的保护好自己。
三、 通过做风车，让幼儿充分参与活动，增强幼儿的动手能力和良好的行为习惯。
师：春姑娘看到我们班小朋友这么懂事，非常开心她要和我们一起去玩转风车的游戏呢！你们想不想？桌上有做风车的材料，我们一起来做个美丽的风车，和春姑娘一起游戏吧！
（幼儿动手，教师适当指导个别有困难的幼儿）
四：结束活动。
师：孩子们，现在我们都有了一个漂亮的风车，我们拿着风车一起和春姑娘去做游戏吧！