圆明园的故事.doc

圆明园的故事课前准备：1、 搜集圆明园的建造史、珍宝的资料。2、 准备辉煌的圆明园导游词。3、 查找关于不平等条约的资料。教学目标： 1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代以来帝国主义列强对中国的侵略和给中国人民带来的屈辱和危害。2、激发对侵略者的愤慨之情，对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，牢记“勿忘国耻”。3、初步培养搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。一、回忆圆明园（一）辉煌的建筑艺术1 、西湖十景导入。2、西湖十景成为圆明园景点的一部分。3、请学生讲述圆明园的建造故事。5、读一读雨果的话，你想象中的圆明园是怎么样的？7、今天，就让我们穿越时空，一起走进150多年前的圆明园。（1）面积大（2）景色美（小导游介绍）（3）珍宝多（学生展示搜集的资料）二、走进圆明园1、看一看如今的圆明园，思索：为什么会变成这样？2、朗诵现代诗。3、让我们重新回到这段不堪回首的历史中，一起去了解事情的真相。（火烧课件）在影片中，你印象最深刻的是那些画面？4、阅读新闻，说说自己的看法。三、回望屈辱史1、展示搜集的关于不平等条约的资料2、了解六个不平等条约，完成填空3、展示图片，感受旧中国所遭受的国耻。四、情感升华通过这堂课，你想对同学、对自己说什么？