《法律与我们同行》（人教）.doc

人民教育出版社 七年级（下册） 畅言教育法律与我们同行分层练习 吉林省长春市郝淑霞名师工作室 长春市一零八中学 苏丹老师 基础过关一、 单项选择题1依法办事的要求是()A遵守各种政府文件。B遵守各种道德规范。C遵守各种规章制度。D遵守各种法律法规。2法律的权威来源于()A人民的内心拥护和真诚信仰。B执法机关和执法人员的公正执法。C司法机关公平审判和严格执法。D科学立法，公正司法，执法必严，违法必究。3下列做法属于具有法治意识，依法办事的行为是()到饭店吃饭不要发票就可以要赠送的可乐等饮料。中学生的作业可以不写，不想学习就逃课，反正也不会受到法律的制裁。趁着商场超市搞活动发赠品多去排队多领取赠品。在淘宝网上秒拍特价促销商品。ABCD4法律成为信仰的作用是( )杜绝违法行为。充分体现法律自身价值。发挥法律的功能。法治精神铭刻在人们心中。 A B C D5人们道德水平的提高对法治社会的形成的好处是( )A人们信仰法律，法律的威慑力有助于震慑人们违反道德规范的行为。B人们法治观念的增强，有益于促进社会生活中违法犯罪行为的减少，保障公民的合法权益。C人们道德水平的提高，有益于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。D人们法律意识的提高，也会促进道德水平的提高。 6当我们权益受到侵害时，我们的正确做法是 （ ） 双方当事人协商解决。向有关部门反映情况。 拨打110报警电话，运用法律来维护自己的合法权益。 向他人寻求帮助。 A B C D7仔细观察漫画保护神理解正确的是 ( )漫画中“保护神”是指父母。漫画中“保护神”是指法律。漫画中所提到的法律是预防和制止家庭暴力。漫画中的法律仅仅保护家庭成员中的未成年人。A B C D8(承接上题)针对漫画中的家庭施暴者和受害者评价正确的观点是( )A孩子打父母不孝顺，父母打孩子没人管。B孩子可以告知父母这部法律预防父母之间打架。C这部法律有，但是现实生活中没有办法执行。D以后父母再教育我，我就用这部法律来做盾牌。9下列行为中，哪些行为有可能是违法行为( )中学生顶撞老师，不努力学习，不完成学习任务。旅游者不按照旅游地的风俗习惯做事情，按照自己家乡的习俗来参观。市民公共场合大声喧哗，随地吐痰，衣衫不整在大街上走。家庭成员记不住老人的生日，违反老年人权益保障法。A B C D10. 卢梭说过：“一切法律之中最重要的法律既不铭刻在大理石上，也不铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”对这句话理解正确的是（ ）A. 公民们应该把法律都铭记在心里。B. 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律，信仰法律，遵守法律和捍卫法律。C. 当法律至上成为我们真诚的信仰时，法治精神就会铭刻在犯罪分子心中。D. 公民们应该背诵法律，法律应给符合每个公民的想法。 知识巩固二、非选择题11 我国人民法院将严厉打击各种渗透颠覆破坏、暴力恐怖、民族分裂、宗教极端等活动，始终把维护国家政治安全特别是政权安全、制度安全放在首位。切实加强对老幼妇孺、在校学生、留守人员等群体的司法保护。你认为我国法律只是惩治犯罪分子的吗?为什么?122017年12月30日，央广网报道：最高检未成年人检察工作办公室主任郑新俭介绍，2017年前11个月，全国共对未成年犯罪嫌疑人批捕2.61万人、不批捕1.31万人，起诉3.9万人、不起诉0.88万人，不捕、不诉率分别为33.4%和18.4%，同比上升1.8个百分点和3.4个百分点，“检察机关坚持宽容不纵容，从有利于教育挽救出发办理未成年人涉嫌犯罪案件。”。(1)请你写出与这则材料中的犯罪嫌疑人有关的专门法律？(2)材料中说的未成年人犯罪嫌疑人平时可能做了哪些事情最终走向犯罪，请你结合现实生活推测一下，然后举例说明?(3)为预防和减少材料中的类似案件，我们中学生应该怎么做? 能力提升 13.看漫画某中学的群殴，回答下列问题： (1)看漫画中的现象，有人说，中学生是未成年人，法律只会保护我们，我们打架是不违法的。对此请你从法律角度写出理性的评价。(2)你觉得为了遏制此类事件的扩大，国家应该怎么做？14.看漫画中国式过马路，回答下列问题：中国式过马路违反了中华人民共和国道路交通安全法第六十二条：“通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；”可是此类事件依然屡禁不止，为此请你谈谈为什么要树立法律权威？要从根源上杜绝中国式过马路，不仅仅靠法治，还需要道德，请你说说法治时代，道德的作用。 15. 2018年3月，小丹花18元在网上买了一款好评如潮小木琴，到货后，发现小木琴坏了，跟商家联系后，商家根据7天无理由退货的规定，及时进行退货。我国像小丹这样网络购物的事情，已经非常多，大多数商家和消费者都会合理合法地进行交易。从法律角度，材料说明了什么？在日常生活中，我们该如何依法办事？ 参考答案： 基础过关1D题干中“依法办事”的“法”指的就是“法律法规”。故D项符合题意。2A本题考查我们对法律权威的来源的理解。A是真正的根本的来源，BCD都是法治的要求。故选A。3D本题考查符合法律要求的行为和意识。不要发票是偷税漏税的行为，不符合法律规范。不写作业是违背受教育的义务，不符合法律精神。虽然有占便宜，但是符合法律精神的行为。故选D。4C 说法太绝对了，违法的原因有很多，是错误的。都是正确的。故选C。5C A说的是法律对道德的作用。B说法是法治观念对法治社会的作用。C说的是道德水平对法治社会的作用，符合题干。D说的是法律意识对道德水平的作用。C观点与题干提问相一致，故选C。6D 本题考查当我们遇到侵害时应该怎么正确处理。都是可行的方案，故选D。7B 漫画中画的是反家庭暴力法制止家庭暴力，不是父母保护孩子，所以说法错误，说法正确。说法错误，因为反家庭暴力法 不仅保护家中的未成年人，是针对家庭中的所有成员的。故选B。8B A选项中说的父母打孩子也是法律管辖的内容，严重者有可能违法。所以这种说法错误。B说法符合漫画中所提到的反家庭暴力法，故正确。C项说法是错误的，现实生活中这部法律正在实施。D父母是可以教育孩子的，正常情况下，孩子应该接受教育，而不是拿法律来当作借口不改正错误，此项完全错误。故选B。9A 行为严重者有可能违反教育法。这种行为有可能违反旅游法。虽然不文明但是不违法，只是违反道德。这种行为也不能单纯证明不关心照顾赡养老人，所以没有违反老年人权益保障法。正确，故选A。10.B A项公民把法律记下来了，但是并不意味着信仰法律，遵守法律，故错误。B项说法正确。C项法治应该在每个公民心中，而不是犯罪分子心中，此项错误。D项法律不可能符合每个公民的想法，只是平衡公民的权利和义务，此项错误。故选B。 知识巩固11【解析】本题考查的是法律不仅仅是惩治犯罪的，更需要我们的信仰，需要我们自觉维护，依法办事。答案：(1)不是。(2)法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。12【解析】本题考查的是法律始终都在未成年让你身边。我们中学生应该知法守法。答题符合题意即可。答案： (1) 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法刑法等。(2)旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。(3)为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 能力提升 13【解析】本题考查学生的开放性答题能力。答案符合题意即可。未成年人是受法律保护但是也应该维护法律，维护他人的合法利益。首先要考虑答题的角度，必须是国家。语言表达清晰，符合现实逻辑即可。 答案：(1)法律是保护未成年人，但是我们未成年人也不能伤害其他未成年人，也要自觉遵守法律，维护法律的威严。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。在实现自身利益的过程中，还有自觉维护他人和集体利益。依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍卫者。及时出台预防和制止有关校园暴力的法律。增加对校园安全的警力部署。及时出台惩治校园暴力施暴者的具体措施。14.【解析】“随大流”过马路，这样的事情发生了，最主要是人民的法治意识不强，缺少法律精神，没有真正从内心尊崇法律，遵守法律。所以树立对法律的信仰才能解决随大流的问题。法律治标，道德治本，从根本上解决“中国式过马路”还是需要道德的力量，道德的约束的。答案：树立法律信仰。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。15. 【解析】材料给的是一个合法网络购物的案例，考察法律对我们每个人的生活都有规范和保障的作用。法律很重要，每个人都应该遵守。考察我们依法办事的做法。答案：国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。遵守各种法律法规；养成学法尊法守法用法的习惯。用心用情 服务教育