人教版四年级数学下册全册课件-1.pdf

.最新人教版四下全册课件第一单元、四则运算加、减法的定义及各部分间的关系课件、&贪指号的混食运算的咽序PPT 送律田礴包谏街二邈：减法的意即落1资向腋关卷包谏的,、惠:除法的铠叉芨替邯分他的关蓄厅衢猱、滕族的黄义君各部分检的关 素课南直5 面提徐尊加亍硬件S裤决问题标曲硝第二单元、观察物体（二）观察物体一 PPT课件教学观察物体例1PPT课件观察物体二课件PPT观:二课件PPT第三单元、运算定律加法运要定1、决问题例Gppt课件,例2PPT送件加法运篁定律例力一例4课件PP1 弥、利6ppt谏律案法运尊兔律初|7课祥ppirkL第四单元、小数的意义和性质小教的意义主题图1例1时T课件，小数的避涛和其法例辞住?用 教的读接和驾接例乐 例北竹藻件、薮的性质如:例5源件而 丁戌谩，偌二一-二二二二二.M、的变树1、例2Pp课件解决问题（性质例3、彳FPPT小数的 小数，卷盘引起 ZPPT小数写小数的近似数例I而小数的大小比较例5课件而厂C例1PPT课件一少数与单位携算例Z课件PPT 章柞小数的症我薮游2、被市T谏徉生绿色圃中小学教育网领4六/4 0留社第一单元四则运算加、减法的定义及各部分间的关系课件PPT 含括号的混合运算的顺序PPT课件租船问题PPT课件加、减法的意义和各部分间的关系PPT课件 乘、除法的定义及各部分间的关系PPT课件 乘、除法的意义和各部分间的关系课件PPT 四则运算括号PPT课件解决问题例5PPT课件绿色圃中小学教育网飞 人尺/4/留社第一单元四则运算加、减法的定义及各部分间的关系颔人员企4，/社青藏铁路领yl尺/4/留社、创设情境，提出问题西宁到拉萨的铁路长多少千米?格力木到拉萨的铁路长多少千米?西宁到格里木的铁路长多少千米?领4六/4 0留社二、自主探究，加减定义r加法：把两个数合并成一 个数的运算叫加法。J西宁到拉萨的铁路长多少千米?814+1142=1956加数+加数=和领4六/4 0留社物 二、自主探究，加减定义格力木到拉萨的铁路长多少千米?k_/19 56-814=114 2(-格力木到拉萨的铁路长多少千米?19 56-114 2=814被减数一减数=差领yl尺/4/留社:、自主探究，加减定义格力木到拉萨的铁路长多少千米？_,19 56-814=114 2格力木到拉萨的铁路长多少千米?19 56-114 2=814被减数一减数=差减法：已知两个数的和与其中一个 加数，求另一个加数的运算叫减法。领4六/4 0留社三、小组交流T确关系.-加法各部分间的关系和=加数+加数加数=和一另一个加数V)减法各部分间的关系差=被减数一减数减数=被减数一差被减数=减数+差领4六/4 0留社三、小组交流T确关系根据2468+575=3043,不计算直接写出后面算式的结果。3 04 3-24 68=(575)3 04 3-575=(2468)领yl尺/4/留社C四、巩固应用，拓展提高。-1.基本练习。(1)下面各题应用什么方法计算？为什么?滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门 票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？86+59=145（张）答：滑雪场全天一共卖出145张门票。领4六/4 0留社C四、巩固应用，拓展提高。-L基本练习。(1)下面各题应用什么方法计算？为什么?滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？Xw._/14 5-86=59（张）答：滑雪场下午卖出59张门票。领4六/4 0留社C四、巩固应用，拓展提高。-1.基本练习。(1)下面各题应用什么方法计算？为什么？华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？_ _/370+630=1000（包）答：运来1000包练习本。领4六/4 0留社C四、巩固应用，拓展提高。-1.基本练习。(1)下面各题应用什么方法计算？为什么?兴华小学一共有学生843人，其中男生418人,女生有多少人？84 3-4 18=4 25（人）答：兴华小学女生有425人。领4六/4 0留社C四、巩固应用，拓展提高。-(2)根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。-28+19=474 7-19=284 7-28=19203+147=3503 50-203=14 73 5014 7=20367-55=1267-12=5555+12=67850-23 9=611850-611=23 9Z 3 y+bll=bU领4六/4 0留社四、巩固应用，拓展提高。2.综合练习。-猜猜我是几?，我减去56得120、120+56=176483加上我得数是792。179 2-4 83=3 09领yl尺/4/留社四则运算含括号的混合运算的 顺序绿色圃中小学教育网，“，“、复习旧知，导入新课(2)175-25X4_(4)4 8-184-2-=绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社航模小组男生有12人，美术小组是航模组的2倍女生有4人f美术小组有多少人?绿色圃中小学教育网:、经历过程，感受作用学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。有多少人？方案 1：(12+4)X2方案 2：12X2+4 X2方案 3：12+4 X2美术小组绿色圃中小学教育网:、经历过程，感受作用学校航模小组男生有12人，女生有4超人，美术小组是航模组的2倍。有多少人?方案 1：(12+4)X2方案 2：12X2+4 X2方案 3：12+4 X2美术小组绿色圃中小学教育网:、经历过程，感受作用学校航模小组男生有12人，女生有4人，美术小组是航模组的2倍。方案 1：(12+4)X2方案 2：12X2+4 X2方案 3：12+4 X2美术小组绿色圃中小学教育网 颔4应企4，工,名/上Wss:、经历过程，感受作用学校航模小组男生有12人，女生有4 人，美术小组是航模组的2倍。美术小组 至多少人？(方案1：(12+4)义2、4 先算小括号内,再算小括号外。方案 3：12+4 X2 F 三、深入研究，完善发现合唱组有64人美术小组是航模组的2倍合唱组的人数是美术 组的几倍？绿色圃中小学教育网三、深入研究，完善发现1学校航模小组男生有12人，女生有4 人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有 64人，合唱组的人数是美术组的几倍？合唱组的人数+美术组的人数=几倍绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社三、深入研究，完善发现64人,1学校航模小组男生有12人，女生有4 人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有合唱组的人数是美术组的几倍?64+(12+4)X264 4-(12+4)X2)、64+(12+4)X2p.a r 7，绿色圃中小学教育网三、深入研究，完善发现学校航模小组男生有12人，女生有4 人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有,合唱组的人数是美术组的几倍？64+(12+4)X2 W=绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社三、深入研究，完善发现=64+3 2学校航模小组男生有12人，女生有4 人，美术小组是航模组的2倍。合唱组有 64人，合唱组的人数是美术组的几倍？64+(12+4)X264 4-16X2答：合唱组的人数是美术组期笆绿色圃中小学教育网三、深入研究，完善发现(12+4)X264+(12+4)X2r在一个算式里，既有小括号？|又有中括号，要先算小括号 里的，再算中括号里面的。_ _ _/A小括号“（）”是公元17世纪由荷兰人古拉特首先使用的。中括号“”是公元17世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中还会用到大括号“，又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。，绿色则中小学教育网 的入人企4,洪房社四、巩固练习，不断深化L基础练习。qT黄说一说下面各题的运算顺序，再计算。(2)158-(27+54)4-9 7Z _一 3 604-00-4 X16)绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社四、巩固练习，不断深化L基础练习。qT为说一说下面各题的运算顺序，再计算。(2)158-(27+54)4-9 7Z _一3 604-（X0-4 X16）=360+6=60绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社四、巩固练习，不断深化1.基础练习。qr黄说一说下面各题的运算顺序，再计算。(2)158-(27+54)4-9=158-(814-9)=158-93 604-(X0-4 X16)=360+6=60149绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社四、巩固练习，不断深化2.综合练瓦724 X6+3F面各题，看谁做的都对。A(72-4)X6+3(72-4)X(64-3)60004-75-60-106000+(75-60)-1060004-75-(60-10)1绿色圃中小学教育网四、巩固练习，不断深化3.发散练习o(1)32根据运算顺序添上小括号或中括号。X(800-4 00)4-25先减再乘最后除。(2)32 X 800-(4 00+25)先除再减最后乘。32)XR800-4 00)4-25先减再除最后乘。颔人员企4，/社绿色圃中小学教育网-一位教育专家请小学生参加一个小游戏能在三秒钟之内，把三个小球拉出瓶口。”专家说：“我一声令下，看哪组同学五、拓展知识，评价总结O桌上放着个肚大口小的瓶子，里面有三个拴线绳的小球。同学们轮番参加，结果不是三个小球都 卡在瓶口，就是超过了时间，都失败了。也人人%4人次社绿色圃中小学教育网五、拓展知识，评价总结专家一声令下，三个小球在规定的时间内，依次跳出瓶口，他们成功了!y绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社第一单元四则运算租船问题绿色圃中小学教育网 04应企4，/,统水上、创设情境，提出问题CCT V开门大吉绿色圃中小学教育网、创设情境，提出问题较慢E快板 优美热情地(0 1 2 3|5 6|0 6 1.22 3 2 1 7|6 TTo6 0.66-0 12 3 I 52 3桨，小船儿阳，阳光课，我们来6-15.6|1 7 6 56倒 鱼 问3塔他伴飞4 一 白我伙-的 曲 6-丽看爱 美望亲6 映儿你7乔可词 刘炽此3 5 j 0_3 5 6 H 3 0)61_2|：3：5|3.12|1.让我们落2.缸领巾）迎3啰完了）二.5 卜6 2 I 3-波海欢N_、5 开在t-3.2-推洒尽1-而6.浪上乐2一5一 双太功3的、3 起着天.MO 面中、5 海水我,四周环跷着绿树红，悄悄地听我俏渝快歌,谁鳍我们安排下幸福的生7-7 3 2-I 3.5 6_L2墙。唱C 活。I OU.Ij小 船儿转、轻，飙1-I 4.4|1 1 I 7-荡在水中.迎面1 Z I.0 尊一工!3 5.161 f76 53 佰1伯一|(326 54 3 2|3M 3217|吹来了凉爽的风 h 3.W I 4-2-3 16-G-|00 0 0|(1 3 2 1 7 6 5|33 13 63_333 沦耳1_21|6-|0 0 I 00 001.红领巾风。2.做完了1$-飞让我们荡起双桨:、自主探索，研究问题人数：30人阅读与理解 _ _/怎样租船最省钱？,小船租金：20元/艘大船租金：35元/艘小船人数：4人/艘大船人数：6入魔绿色圃中小学教育网二、自主探究，加减定义分析与解答如果都用小船需要多少钱？、3 04-4=7（只）2（人）7+1=8（只）20X8=160（元）_7如果都用大船需要多少钱？】604-6=5（只）I 3 5X5=175（元）绿色圃中小学教育网/”/，/.:、自主探究，加减定义分析与解答都用小船：160元 都用大船：175元尽量租小船会比较合算。小船、小船、小船、（小船、2人6条小船和1条大船绿色圃中小学教育网。人员企4，工统水上:、自主探究，加减定义都用小船：160元都用大船：175元6条小船和1条大船6条小船：20X6=120（元）1条大船：35元共花：120+35=155（元）155160175绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究空座位数租船费用绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究空座位数租船费用绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究颔人员企45社小船条数8大船条数 5生I aut.搭载人数空座位数2租船费用160绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究颔人员企45社小船条数8大船条数 51生I aut.搭载人数空座位数2租船费用160绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究小船条数86大船条数 51生I aut.搭载人数)30空座位数20租船费用160155绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社三、逐步调整，深入研究颔人员企45社小船条数865大船条数 512生I aut.搭载人数)3032空座位数202租船费用160155170绿色圃中小学教育网三、逐步调整，深入研究船条数空座位数租船费用绿色圃中小学教育网1三、逐步调整，深入研究船条数空座位数租船费用绿色圃中小学教育网1三、逐步调整，深入研究绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社三、逐步调整，深入研究绿色圃中小学教育网四、总结过程，形成方法回顾与反思_ _ _ _ _/分析与解答【先假设J3再调整J绿色圃中小学教育网通过问题了解到了哪些信息?绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社五、巩固练习、拓展提升大车承载人数：40人大车租金：900元/辆小车承载人数：20人小车租金：500/1绿色圃中小学教育网,我五、巩固练习、拓展提升.假设都租大车：326+14=340（人）340+40=8（辆）.20（人）假设都租小车：3 4 04-20=17（辆）17X500=8500（元）（8+1）X900=8100（元）调整:8辆大车，1辆小车 19 00X8+1X500=7700（元 所以：租8辆大车，1辆小 车最省钱，要7700元。绿色圃中小学教育网u列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的L2fedr到H住的蚀改濯1西宁到拉萨的铁路 imnirri问题：L读题，你知道了什么？（已知西宁到格尔木的 路程和-g探究规律D明确意义*发理解题意,卜地峥专从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的帔像路库*814 k m,故上击物苫时砧朗*斯节笈需一 而宁到拉萨的11 二章二1/A_A/I Jf西宁 格尔木 拉萨 西宁到拉萨的铁路长多少问题：1.说一说你副片样画线段图的。2.“西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示?3.求西宁到拉萨的铁路长多少壬米口胜什么探究规律“明魂意义力理解题意火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的814 k m彳繇自杵,厩g啜浦江由宁到拉萨的格尔木-V814+1142=1956加数电口数=和把两个数合并成一个数的运算，叫做加绿色圃中小学教育网售整隰入A企4/陷社然然探究规律D明确意义明确减法的意,其中西宁到格尔木长814km?km人 A-Y-格尔木西宁到拉萨的铁路长1956km问题：读题，你知道了什么？（已知西宁到拉萨的路程和宣教育网iWWXWWWWV然j明确减法的意:寻禊I拉萨的铁路全长19 56k m,其中格尔木到拉萨长1142km格尔木 拉萨_ _)3 V西宁到拉萨的铁路长1956km问题：求西宁到格尔木的铁路长多少千米，用什么 方法？I fe彘怎幺的的骸4绿色圃中小学教育网探究规律D明确意义明确减法的意 生父火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木 乂的铁路痕&81m,格笑卷嗨薨阻铁路长114 2k m。西宁到拉萨典卷喘宁到境域瑞氤全长19 56k m,其中西宁到格尔木 多少露尔木到拉萨的铁路菽多少千米？(3)西宁到拉萨的锄路全长19 56k m,其中格尔木到拉萨长114 2k m。西宁到格尔椭精燧少千米?探究规律“明魂意义工）明确减法的意814+1142=1956 814=114 22=814:用你自己的话说一说，你认为什么西斛数的和与其中的一个加数，求另一个加数 的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数。绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社探究规律“明魂意义加、减法各部分间的关系好如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗?加数=和一另一个加数绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社探究规律D明确意义加、减法各部分间的关系知道被减数和差，能求出减数吗?减数=被减数一差问题：如果知道减数和差，能求出被减数吗?被减数=减数+差绿色圃中小学教育网探究规律“明魂意义加、减法各部分间的关系3.加法瞥法间的关系绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社m巩固新知24 68+575=3 04 3,直接写出下面两道题的3 04 3 575 三2468绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社加、减法各部分间的关系，写出另外两1寺石。28+19=474 7-19=284 7-28=19203+14 7-3 503 50-14 7=2033 50-203=14 767-55=1255+12=6767-12=55850-23 9=611239+611=850850-611=23 9绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社绿色圃中小学教育网公，!上 WAV,=JI=*-J，-第一单元四则运算乘、除法的定义及各部分间的关系绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社、创设情境，提出问题绿色圃中小学教育网y/、，、创设情境，提出问题你能根据图中的信息提出什么数学问题吗?每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？_)绿色圃中小学教育网:、自主探究，乘除法定义每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花?3+3+3+3=12 3 X4=12绿色圃中小学教育网:、自主探究，乘除法定义每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花?3+3+3+3=3 X4=12绿色圃中小学教育网:、自主探究，乘除法定义每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花?3+3+3+3=3 X4=12f乘法：求几个相同加数和的简便运算吗乘迅绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社:、自主探究，乘除法定义f乘法：求几个相同加数和的简便运算吗乘迅绿色圃中小学教育网二、自主探究，乘除法定义每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花?3 X4=12积小 h 结合情景和这个乘法算式也改写出用其他运算方)法计算的问题吗？fl:、自主探究，乘除法定义每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花?12+3=4 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶?124-4=3 1有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶绿色圃中小学教育网。人员企4，工统水上Wss“，“，“，、:、自主探究，乘除法定义除法：已知两个因数的积与其 中一个因数，求另一个因数的 运算叫除法。12+3=4有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶?T124-4=3有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？绿色圃中小学教育网二、自主探究，乘除法定义除法：已知两个因数的积与其 中一个因数，求另一个因数的、运算叫除法。被除数+除数=商124-4=3L_J绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社，“，三、小组交流，明确关系乘法各部分间的关系V 7除法各部分间的关系商=被除数+除数除数=被除数+商被除数=商乂除数 13-13=00X8=004-9=0+504=504 0+36=0 3 9 2X0=0问题：具体描述一下这些有关0的运算。绿色圃中小学教育网m现固新知据3 6X14=504,直接写出下面两道题的得数。504 4-3 6=J L4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网复习旧知运算。我们目前学过哪几种运算?、减法、乘法、除法）、减、乘、除四种运算统称四则绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社感受揩号生感受小括号的作9 6+12+4 X2说这道题的运算顺序是什么。成96+(12+4)X2,运算顺序怎样?3.先说一说运算的顺序，再计算。要先算小括号里面频设：96+(12+4)X2=96七4一绿色圃中小学教育网)人人急4，洪央社感受中括号的作96+(12+4)X29 64-16X2争6-32括号,2在96+(12+4)X 2的基础上再加上中森谕道逸彝籁解膻廖是瘠祥筋吗?3.算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的朋 序计算不算式里，既有小括号，又有中括号.涅缶篁,小括号绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社现周新知说一说下面各题的运算顺序，再计算。_158-(27+54)4-9=158-814-9 1=1589=149绿色圃中小学教育网三、巩固新（你知道吗？小括号“（）”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的 中括号是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的 在以后的学习中，还会用到大括号“，又称为花括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。问题：算式中有小括号还有中括号，应该按照怎样的顺 序计算？绿色圃中小学教育网公，!上 WAV JI J，-W徐细道鸣？绿色圃中小学教育网3 20X (128+14 7)4-25=(9 20+4 3 84-73)X3 4=3 5203 14 84绿色圃中小学教育网四心苑置作业11页练习三，第1题、第3绿色圃中小学教育网公，!上 WAV,=JI=*-J，-i型贝E：问题（例5）PCTPLES EDUCATION ELECTRONIC&AUDIOVISUAL PRES!绿色圃中小学教育网怎样租船省钱?问题：从图中你知道了哪些信息?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网复习导入”揭示爆翅小船4条大船：3 0X4=120（元）2条小船：24 X2=4 8（元）120+48=168解决通介问题蝎2写出你的思懂了他的意思？说一说。3谁的想法和他的不一样？能再说说吗?4.你做的正确吗?5.你认为哪种租船方法更省钱？为什么?三R巩固练习你知道了大车可坐40人，租 金900元；小车可坐 20人，租金500元。黄装共有老师14人,、学生326人。(怎样租车最省钱?么？2.你能解决这个问题吗？写出你的思考过 程。3.谁读懂了他的意思？说一说。4.谁的想法和他的不一样？能再说说吗?5.你做的正?小学教育网m巩固练习成人每人150元。儿童每人60元。“XX风景区一日游”的两种价格方案一 方案二团体5人以上（包括5人）每人100元。（1）成人6人，儿童4人,矍）成人4人，儿童6人,选哪种方案锤方案二合算 选哪种方案褪方案一合算算？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网公，!上 WAV,=JI=*-J，-第二单元、观察物体（二）观察物体一 PPT课件教学 观察物体例1PPT课件 观察物体二课件PPT 观察物体例二课件PPT绿色圃中小学教育网领yl尺/4 0留社第二单元 观察物体（二）观察物体（1）绿色圃中小学教育网、情境引入绿色圃中小学教育网 黝人应,4，/%水上绿色圃中小学教育网 购入人/A 小M社、情境引入绿色圃中小学教育网、情境引入绿色圃中小学教育网It-1。】、情境引入绿色圃中小学教育网、情境引入绿色圃中小学教育网、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的吗?tn绿色圃中小学教育网祕 A/4小诙社二、探索新知、活动建议分别从正面、上面、左面观察立体图形。在方格纸上拼摆出你看到的图形。验证拼摆的图形与观察到的是否一样。J绿色圃中小学教育网二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的吗?二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的吗?从左面看从正面看从上面看绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社二、探索新知左面看从正面看从上面看 FPn G小刚从不同方向观察一个立体图形八所看到的形状是不同的。绿色圃中小学教育网三、巩固提高F面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连三、巩固提高绿色圃中小学教育网 尬）人A/4.留社代。，一国国国国一A-JA一国国一AC绿色圃中小学教育网ht t p:www.Lspj y/四、提炼升华题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中苏轼（宋代）7绿色圃中小学教育网4观察物体别人情境探究新知2.同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进 行观察。3.用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社别人情境探究新知看 看 看问题：L你首先找到的是哪个面?2.从左面看是什么图形？你是怎么想的?3.从上面看是什育网你是4;X-C绿色圃中小学教育网从前面看 从上面看 从左面看问题：L你首先找到的是哪个面?2.从左面看是什么图形？你是怎么想比?3.从上面看是上监图形工你是怎布置作业15页练习四，第1题、第2题。绿色圃中小学教育网第二单元 观察物体（二）观察物体（2）绿色圃中小学教育网、复习导入:、探究新知活动建议1、用4个小正方体搭出一个立体图形。、2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。S观察立体图形，验证想象的结果。绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社二、探究新知从正面看 从上面看 从左面看从不同的方向观察一个A立体图形，看到的形状从不同的方向观察一 个立体图形，所看到 的形状是不同的。、从正面看从上面看从左面看晶0日绿色圃中小学教育网修人员/小M社二、探究新知绿色圃中小学教育网从上面看从左面看rm EBB绿色圃中小学教育网:、探究新知从正面看从上面看从左面看绿色圃中小学教育网:、探究新知颔人员企4，/社绿色圃中小学教育网瓜热WKSSJJR-SSJSS:、探究新知从正面看从上面看从左面看绿色圃中小学教育网:、探究新知从正面看从上面看从左面看rm 0 zn H zo H不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所、看到的形状可能不同，也可能相同。-绿色圃中小学教育网弋八八刁R丹6产代社三、巩固练习从左面看形状相同的形状不相同从正面看一绿色圃中小学教育网 尬）人A孤4.留社四、提炼升华绿色圃中小学教育网四、提炼升华四、提炼升华绿色圃中小学教育网四、提炼升华绿色圃中小学教育网四、提炼升华绿色圃中小学教育网四、提炼升华*芈WBV1,/依）普*一。也1K华奥心 塔f/f/tTfr/f/i绿色圃中小学教育网复习导入问题：你发现什么了?分别能看到什么绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社二探究新知上面看这3个物体，形状相同吗?从左面和前面看呢?从左面看，形状也相同。从前面看，形状不相同。瓢察物作例幼绿色圃中小学教育网三黑圃练习,看一看。到的物体，从哪面看到的形状相同？从哪面看形状不同？说一说你思考的过程。绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社上面和左面看到的图形。巩固练习摆一摆，画出从前面、绿色圃中小学教育网三，巩固练习(1)从前面看到的形状是 的有哪几个？2、3、5看到的形状是=的有哪几个？1、4、6(2)从左面看到的形状是 的有哪几个？1、2、4、6F面是从不同位置观察同一个物体所看到从上面看 从左面看问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。绿色圃中小学教育网一第二单元运 加法运算定律例1、例2PPT课件 加法运算定律例3、例4课件PPT 乘法运算定律例5、例6PPT课件 乘法运算定律例7课件PPT 解决问题例8PPT课件领yl尺/4 0留社绿色圃中小学教育网今天上午骑了 40km,下午 骑了 56km。一共骑了冬天一共骑了多少千米?李叔叔准备骑车旅 行一个星期问题：1.你能列式计算吗0+56=96或56+40=962.为什么用加法计算?绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社一）尝试解决问题1.40+56和56+40这两种列式都对吗?个算式相等吗?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社L像这样的算式你写的完（写不完。）相加，交换加数的位置，和不变。3.你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?（展示大家的表示方法，让学生自己进行 比较。）绿色圃中小学教育网问题：你能解决李叔叔提出的问题吗?方法88+104+96=192+96方法二：88+(104+96)oo _L,一一）迁移学习经验,:1.你还能举出像这样的等式吗？（学生举例，老师写在黑板上，大约四组。观察，为什么这些算式都相等？是相同的三个数求和。）)（三个数相加，先把前两个数相加，或者先把 it和不变。）4.你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗?（展示大菖、刀石，占应用加法交换律，用线连一连。79+0 II 0+6956+2828+560+069+0 0+0j0+79绿色圃中小学教育网/川/川/川/川川/川/川/川川/川/川川川/川/儿 一.，%.寿，/3 M据加法交换律填空。600+30Q律填空。35+65=65+35+12=12+a(25+68)+32=25+(_fi_+32)130+(70+4)=(130+70)+4绿色圃中小学教育网先计算，再填表。问题：观察一下，表中的数有什么特点?+3678135296367211417133278114156213374135171213270431296332374431592案。）（有些利用加法交换律，可以不用计算，直接写答绿色圃中小学教育网有”风商场第一季度电器销售情况统计表。产品名称一月二月三月合计彩电/台3854155371337冰箱/台248309291848洗衣机/台3474183531118绿色圃中小学教育网颔人员企45社五力布置作业19页练习五，第2题。绿色圃中小学教育网颔人员企4，/社