美术活动教案：彩色的纸巾.docx

美术活动：漂亮的小伞
1、教学重点：学会自己创作与渲染伞面颜色，大胆鼓励幼儿创作与完成。
2、教学难点：自己创作并完成，鼓励幼儿多种创作。
【活动目标】
　　 1、学习认真观察图片，并用语言来表述，知道下雨要撑伞。
　　 2、学习用颜料的颜色在伞上的大胆的添画。
情感目标：说说自己喜欢的雨伞的图案与颜色，并大胆表述心中所想.
　　【活动准备】
　　 1、幻灯片：各种各样的伞。
　　 2、画好的伞的示范画。自制的一把大雨伞。（雨伞妈妈）
　　 3、颜料、白色雨伞、棉签、调色盘，画好的大雨伞例图。
　　【活动过程】
　　 一、活动的导入（以下雨的场景表演）
春天来，花儿开，外面的景色很漂亮，小女孩和小动物们高兴极了，它们去森林公园来到游玩，看看有哪些小动物，它们玩玩的真开心，玩着，玩着，忽然它们听到什么声音？
听！这是什么声音，（下雨了。）
　　哦！下雨了怎么办？用什么来挡雨呢？（雨伞）
　　二、观察各种各样的雨伞幻灯片，引导幼儿讨论他们是怎么样的，有什么不同？
　　1、师：“老师这给许多雨伞拍了照片，我们一起来看看。”
　　2、提问：它们是什么颜色的雨伞上有些什么呢？它们有什么不一样的地方。
你喜欢哪把雨伞？伞上面有什么？有哪些图案，谁来说说看？
　　三、欣赏雨伞绘画作品。
　　播放幻灯片，让幼儿观察、欣赏，说说，
小朋友，看一看，说一说，这些雨伞上有些什么图案，它穿的是什么颜色的衣服等。（激发幼儿的动手兴趣）
　　四、装饰雨伞。
　　1、“老师这有许多的小雨伞，可是他们都没有漂亮的衣服，想请小朋友来帮帮它们，谁愿意呀？”
　　2、教师先出示画好雨伞让幼儿欣赏。然后讲解作画的内容与要求及注意事项。
下雨天打着自己的小花伞走在路上，你有什么感觉？心情怎么样？
　　3、幼儿作画，教师巡回观察指导。
　　五、结束部分。
　　1、教师出示大雨伞（雨伞妈妈）说：“小朋友，你们好！我是雨伞妈妈，听说你们在给我的雨伞宝宝画衣服，让我来看看，谁画的最棒。”
　　2、“哦！我们小朋友的手可真能干把雨伞宝宝都穿上的漂亮的衣服谢谢你们哦，现在我请小朋友拿上你的雨伞宝宝一个跟着一个走，和我一起去做游戏吧！”
执课人：李璐
小四班