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第七单元作业设计班级 学生 一、 看拼音写词语。dng w shng liang bng xu chn un hu ki ji bi ( ) （ ） （ ） （ ） ( )Yo yun g xing w yu w l chun shu wn nun( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yu xi tng y nin j shn qng hu zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词。依（ ） 尽（ ） 楼（ ） 欲（ ）衣（ ） 尺（ ） 搂（ ） 浴（ ）雪（ ） 廷（ ） 挺（ ） 待（ )雷（ ） 蜓（ ） 庭（ ） 特（ ）且（ ） 入（ ） 穷（ ） 遥（ ）姐（ ） 人（ ） 究（ ） 摇（ ）传（ ） 旋（ ） 度 ( ) 第（ ）转（ ） 旅（ ） 席（ ） 弟（ ）虑（ ） 虚（ ） 湿（ ） 乱（ ）虎（ ） 显（ ） 刮（ ） 暖（ ）三、 字词模仿秀。（照样子做一做）例：共： 洪 供 拱 哄 （ 洪水 ） （ 供给 ） （ 石拱桥 ） （ 哄人 ） 苗： （ ） （ ）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )青： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )包： （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）工： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、 在括号里填上合适的词语。美丽的（ ） （ ）的丹顶鹤 （ ）的羽毛动听的（ ） 欢唱的（ ） 明亮的（ ）燃烧的（ ） 绚烂的（ ） 盛开的（ ）（ ）的游玩 （ ）的飞翔 （ ）的回答五、 把词语放在句子中，让句子变长。1、小马跑得快。（在草地上 非常） （ ）。2、洪水淹没了农田。（滔滔的） （ ）。3、小丽写字。（在教室 认真地） （ ）。六、 按课文内容填空。1、登鹳雀楼的作者是（ ）代诗人（ ）。诗的后两句是（ ）。2、青松这首诗的作者是（ ），赞美青松高尚纯洁品质的诗句是 （ ） ，（ ）。3、丹顶鹤有一身（ ）的羽毛，而脖子和翅膀边却是（ ）。它的头顶就像嵌着一颗（ ），鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它（ ）。4、我国的（ ）是丹顶鹤的（ ）故乡。 5、丹顶鹤很（ ）。它的（ ）长，（ ）长，（ ）也长。 丹顶鹤不论是在地上（ ），还是在天上（ ），都显得那么（ ）。