杨安婷小班社会《水果长在哪》.doc

社会；《水果长在哪》
活动目标：
　　1、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
　　2、让幼儿在轻松的氛围中认识多种水果，了解水果的生长处。
　　3、创设情景，能愉快地参与活动，体验集体活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用纸袋包好。
　　2、两大区域（地上，树上），水果实物卡（长在树上的若干，长在地上的若干）。会玩高人，矮人的游戏。
　　3、课件：《哪些水果长在树上》

　　活动过程：
　　一、导入活动（通过摸摸猜猜，认识各种水果）
　　1、小朋友你们看，这是什么呀？（布袋宝宝，里面装着好多宝宝，我们来摸一摸，猜一猜)，他们是什么宝宝？
　　二、认一认、说一说
　　（1)请小朋友打开自己的袋宝宝看看，里面到底是什么呢？介绍一下自己纸袋中水果的名称、颜色、形状。
　　(2)请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫"水果"。你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。
　　小结：师：每一种水果都有不同的营养，多吃水果的小朋友会长的越来越漂亮，越来越健康。
　　三、看看说说，了解水果生长地。
　　师：水果宝宝要回家了，他们的家在哪里呀？幼儿自由讲述，教师出示课件。
　　四、送水果回家，示范送水果。
　　五、评价分析，幼儿观察后讲述。
　　师：你们觉得有没有哪个水果走错了家？
　　教师指导，帮助幼儿找到水果的家。
　　六、通过游戏，幼儿进一步了解水果的生长地。
　　师：水果宝宝回到家了，他们真高兴，要和我们来做高人和矮人的游戏。
　　游戏：高人，矮人（更多教案尽在：屈老师教案网）