微点训练之朗读节奏.doc

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初中语文
专题：文言文微点训练之断句
编稿老师
张文慧
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文言文微点训练之断句

激趣导入：
中国古时候没有标点符号，文章读起来很吃力，甚至闹出许多笑话。有个乡下老头，自感近来做事不顺，过新年时就写了段吉利话贴在墙上，图个吉利。那段话是：“今年好、烦恼少、不得打官事、做酒坛坛好、做醋坛坛酸、养猪大如山、老鼠只只死。”但该文并未标点，恰巧有人上门拜年，见了那段话，随口念道：“今年好烦恼、少不得打官事、做酒坛坛好做醋、坛坛酸、养猪大如山老鼠，只只死！”真是气死老头了。由此看来，我们必须学会给古文断句。

一、重点
学习给古文断句。
二、难点
如何断句。

一、考点梳理
　　古文断句是中考常考考点之一，一般分值为2分。考查的方式是直接断句，或者是选出断句正确的项。出现断句的语句一般是来源于课外文言文，断句为1－3处，有的限定断句数为1处或2处，有的限3处。断句使用的不是标点，而是“/”，意为划出断句位置即可。断句考查的是一个句子，而不是全篇文章断句。
二、方法指导
（一）通读全文，理解文意
我们要给一句古文加标点，那么我们首先要通读全文，如一遍不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。在理解文章意思的基础上再去分析断句，才能把握得更准确些。如“马无故亡而入胡人皆吊之”这一句该如何断句呢？经过通读，了解文意为塞翁失马、得马和儿子堕马的事，告诉人们不要孤立地、静止地看待“得”与“失”。 “福”与“祸”，在一定条件下是可以互相转化的。再由此句知道有两个内容，一是塞翁的马跑了，二是人们来安慰他，关键是“胡人”二字，此处要分开，胡指的是胡人的领地，人指的是塞翁的邻居朋友们，所以断句就要在胡人两字之间。
（二）划分成分，确定主宾
名词（代词）一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。名词包括人名、地名、器物名、动物名、植物名、时间等。代词有三种：（1）人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾（第一人称）尔、汝（第二人称）之、其、彼（第三人称）等。“谁”“孰”“何”（疑问代词）；“此”“是”“斯”“兹”“夫”（指示代词）。需要注意一点：人名第二次出现时是只提名不提姓的。
如：“匡庐奇秀甲天下山山北峰曰香炉峰北寺曰遗爱寺”断句。香炉峰、遗爱寺为名词做宾语，宾语后面可断句。两个山重复，不在同一句中，断开。断句结果：匡庐奇秀／甲天下山/ 山北峰曰香炉峰/ 北寺曰遗爱寺/。
（三）找出虚词，判断位置
文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。
1.“曰”“云”“言”最易被发现，在它们的后面一般都要断开。“庄子曰夫子固拙于用大矣”可在“曰”后断开。
2. 夫、盖、至若、若夫等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。
3. 也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾；耶、与（欤）、邪（耶）、乎等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。
4. 疑问语气词：何、胡、安等后面可断句。
5. 关联词前可断开。虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开。
6.以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句。
（四）明确语法，辨别句式
1.判断句式：“……者，……也”，“为、乃、即、则”等
2.反问句式：“不亦……乎”，“孰与……乎”，“其……乎”，“安……哉”，“何……为”
3.被动句式：“为……所……”“受……于……”“见……于……”
4.其它固定句式：“如……何”“况……乎”“何（以）……为”
如：学而时习之∕不亦说乎∕有朋自远方来∕不亦乐乎∕人不知而不愠∕不亦君子乎？
按成分分的：主 || 谓宾　名（代）||动（形）名（代）等。
谓语是句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及和前后词语关系，进行推断，就能提高断句准确率。
（五）明确修辞，巧妙判断。
对偶、排比、顶真、反复是文言文常见的修辞方法，句式整齐、四六句多，短句时可以利用。
如对偶“贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂 ”划分后为“贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂 ”。

阅读甲乙两段文言文，完成9-12题。
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自《后汉书•烈女传》）
注：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好
10．乙文段中划线句子断句正确的一项是（ ）
A．妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B．妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C．妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D．妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

【试题解析】“羊子”为人名，做主语，前面要断句；“曰”后是曰的内容，所以再断；“久行怀思无它异也”说有无两层内容，所以在无前断句。
【参考答案】10.B

一.文言虚词断句歌
“曰”后冒（：），“哉”问叹（？！）
“于”“而”一般在中间
“耶”“乎”经常表疑问（？）
“则”前断句常加逗（，）
“矣”“耳”“焉”后常加句（。）
“者”“也”作用表停顿
或句（。）或逗（，）酌情看
“盖”“夫”“若夫”“纵”“向使”
“然则”“是故”“于是”“苟”经常用于句子首
二.下面一些语言标志，可以帮助我们断句：
　　1．文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，所以，遇到“曰”“云”“言”等字，如果它是表示“说”的意思时，后面应断开，如“其乡人曰”等。
　　2．句首的语气词“其、盖、唯、夫、且夫、若夫”等前面可断句；常用于句首的相对独立的叹词，如“嗟夫、嗟乎、呜呼”等，前后都可断句。
　　3．句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。“乎”作介词用，相当于“于”时除外，如：“生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。”
　　4．有些常用在句首的关联词，如“苟、纵、是故、于是、乃、向使、然而、无论、是以、继而、纵使、然则”等前面大多可以断开。
　　5．常用在句首的时间词，如“顷之、向之、未几、已而、既而、俄而”等，前面应当断开，后面有时也可断开。

（答题时间：10分钟）
（1）阅读下面文言文，完成习题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自《宋史•苏轼传》）
【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
1、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力

（2）阅读下面两篇短文，完成习题。
【甲】 小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 　　
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】小石城山记
自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上，为睥睨梁之形③；其旁，出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石⑨。”是二者，余未信之。
2．请用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）。
其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石

（3）阅读【甲】【乙】两个文段，完成习题。
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。
3.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)
（1）其 中 往 来 种 作 （2）其 丈 夫 方 担 粪 灌 园

1.答题指导：“城”为名词，用于动词“害”后，为宾语，宾语后断句一处。“矣”为语气词，位置在句末，所以在其后断句第二处。
答案：河将害城 / 事急矣 / 虽禁军且为我尽力
2.答题指导：灵在之后做宾语，其后断句；句中两个“而”为顺承关系，不断句；“故”表转折，其前断句。
答案：其气之灵 /不为伟人而独为是物/故楚之南少人而多石
3.答题指导： 往来种作为动宾短语，为保持完整性不分开。“丈夫”为名词作主语，其后断句。
答案：（1）其 中/ 往 来 种 作 （2）其 丈 夫/ 方 担 粪 灌 园　

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