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有关平均数的案例
师：同学们，我们今天来学习平均数。现在请六位同学我们一起做个小游戏
（假设A B C D E  F 同时举手，并选出参加游戏）
师：现在大家把手中的笔都放到同一个盒子里，这六个人分别分成两个小队，一号队和二号队。
学生：好
师：两个队分别选出一个人在20秒的时间内从盒子里笔，拿得多的队为胜利队。
学生：好
师：预备，开始
20秒后，老师喊停，开始统计总数。一号队10支  二号队12支
老师公布二号队胜出的时候，一号队其他成员要求换成员后在进比赛。
师：这次我们换选手进行比赛。每对分别选出两个选手进行比赛。
（每队是三人继续进行比赛，老师把每个人的总数写到黑板上，并以最快的速度算出每队的总数以此进行评选胜利队。
师：现在一号队13支，二号队12支，一号队胜出可以了吧。
二号队学生：不可以。
师：那好，那我现在加入二号队。
（老师将自己拿出的3支加到二号队的总分上。）
师：现在二号队总共拿到15支笔，二号队胜出。
一号队学生;不对，二号队有六个人，我们队只有五个人，不公平。
师：说的没错，但这种情况下该如何评选呢？
（教室陷入一片寂静）
师：遇到这种情况我们唯一的办法就是求出两个队的平均数，现在我们算一下这两个队的平均数，那就是用笔的总数除以人数求得每对的平均数在进行评选。

教 学 案 例

姓名：程智明
单位：大通县东峡镇元墩子小学
职称：小学初级
参赛课题：有关平均数的案例
联系电话：1389725354