第二单元复习中国近代化的起步.doc

第二单元复习 中国近代化的起步
单元知识结构
制度之变
代
化
探索
器物之变
代
化
探索
思想文化之变化
洋务运动
代
化
探索
时间、人物、主张
内容、作用
戊戌变法：公车上书、百日维新
代
化
探索
新文化运动
代
化
探索
前期：
新发展：
辛亥革命：三民主义、中华民国
代
化
探索

近
代
化
探索

一、洋务运动
目的：维护清朝的统治
1.时间 19世纪60年代——19世纪90年代 2.学习对象：西方先进生产技术
3.代表人物 中央：弈忻
地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
4.领导阶级：地主阶级（洋务派） 5.主张：“师夷长技以自强”
6.口号： 自强 、求富 7.机构： 总理衙门
8.洋务运动的作用: （1）刺激了中国资本主义的产生和发展
（2）对外国资本主义的扩张起到了一定抵制作用
9.失败标志：甲午中日战争中国的惨败
二、戊戌变法（1895年—1898年）
1.背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重
2.领导阶级：资产阶级维新派
3.学习对象：西方先进制度（君主立宪制）。
4.目的： 救亡图存 5.代表人物：康有为、梁启超
6.序幕： 公车上书
7.开展：维新派创办报刊、组织学会、印行书刊继续宣传变法思想。
8.“百日维新”的主要内容：
政治上允许官民上书言事，改订法律，澄清吏治；经济上奖励实业，改革财政；军事上编练新军，改习洋操；文化方面，设立学堂和译书局，准许创办报馆、学会等。
9.结果：慈禧发动“戊戌政变”，维新变法失败
戊戌六君子：谭嗣同、林旭、刘光第、杨锐、杨秀森、康广仁
10.性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。
11.作用：在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。
12.启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
三、辛亥革命（1894年—1912年）
1.领导阶级：资产阶级革命派 2.学习对象：西方先进制度（民主共和制）
3.孙中山创建革命组织： （1）、1894年—— 新中会（第一个资产阶级革命团体）
　　　　　　　　　　 （2）1905年—— 同盟会（第一个资产阶级革命政党）
(3)革命纲领：三民主义——孙中山领导民主革命的指导思想。
内容：①民族主义②民权主义③民生主义
机关刊物—《民报》
4.革命爆发：武昌首义—— 1911年10月 10日.革命在武汉三镇取得胜利，成立湖北军政府，黎元洪任都督。之后各省纷纷响应，清朝统治迅速崩溃瓦解。
5.辛亥革命的历史意义
性质：是一场反帝反封建的资产阶级民主革命
成功：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建专制统治，建立起资产阶级共和国并颁布了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。
失败：革命果实被袁世凯窃取，辛亥革命未能改变中国半殖民半封建社会的性质。
新文化运动（1915年—20世纪20年代）
1.领导阶级：先进的知识分子 2.学习对象：西方先进思想、文化
3.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅4.性质：思想解放运动
5.旗帜：“民主”和“科学” 6.主要阵地：《新青年》
7.主要内容：前期——提倡民主，反对封建专制和军阀独裁；提倡科学，反对迷信和盲从。提倡新文学，反对旧文学。
后期：传播马克思主义思想。
李大钊（传播马克思主义思想的先驱）——《我的马克思主义观》最早系统宣传了马克思主义的论著
（一）选择题
1．张老师正在网上下载《江南制造总局炮厂机器房》、《汉阳铁厂》、《京师同文馆》、《福州船政局》等历史图片，制作历史课件，你知道张老师准备制作那一课的课件是：
A鸦片战争 B洋务运动 C戊戌变法 D辛亥革命
2．1895年4月22日，参与科举会试的十八省举人联名上书清光绪帝，反对同日本议和，请求变法，领导这一事件的人物是：
A洪秀全、杨秀清 B康有为、梁启超 C孙中山、黄兴 D陈独秀、李大钊
3．很多同学都看过《秦始皇》、《康熙大帝》、《雍正王朝》等历史剧，那么使主宰天下的“皇帝”最终退出历史舞台的是：
A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动
4.孙中山是中国民主革命的先行者，他领导的辛亥革命的指导思想是  ：
A．师夷长技  B．民主科学  C．三民主义  D．变法自强  
5.戊戌变法对中国近代社会的突出作用是：
A、挽救了民族危机 B、促进了思想解放
C、促进了中国资本主义的发展 D、建立了君主立宪制
6．中国的封建君主专制制度存在了两千多年，彻底结束这一制度的是：
A．洋务运动      B．戊戌变法      C.辛亥革命     D.新文化运动
7.揭开维新变法运动序幕的事件是：
A、公车上书 B、同盟会的成立 C、保国会的成立 D、《万国公报》的创办
8.1894年孙中山在檀香山创立的资产阶级革命团体是：
A、兴中会 B、华兴会 C、光复会 D、同盟会
9.孙中山的三民主义不包括：
A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、民主主义
10.孙中山领导的辛亥革命最伟大的历史功绩是：B
A、推翻了封建剥削制度 B、推翻了封建君主专制制度
C、完成了反帝反封建的革命任务 D、改变了中国半殖半封社会性质
11.新文化运动的倡导者是：
①陈独秀 ②李大钊 ③毛泽东 ④鲁迅 ⑤邓小平 ⑥胡适　　
A、①②④⑥ B、①②③ C、①②③⑤ D、①②③④⑥
12.如果老师请你查阅有关新文化运动的资料，下列刊物中你应收选：
A、《中外纪闻》 B、《时务报》 C、《民报》 D、《新青年》
13.提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”政治纲领的革命团体是：
A、兴中会 B、华兴会 C、光复会 D、同盟会
14．胡锦涛主席提出的“八荣八耻”中有“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”。下列哪一历史事件中也曾提出类似的主张：
A洋务运动 B戊戌变法 C辛亥革命 D新文化运动
15．“北大红楼两巨人，纷传北李与南陈，孤松独秀如椽笔，日月双悬照古今。北李南陈，两大星辰；茫茫黑夜，吾辈仰辰。”以上诗句称赞的人物是：
A康有为、梁启超 B陈独秀、李大钊 C李鸿章、曾国藩 D毛泽东、周恩来
16．下列各项中具有资产阶级共和国宪法性质的文件是：
A《中华民国临时约法》 B《中华民国约法》
C《共同纲领》 D《中华人民共和国宪法》
二、材料解析题：
25、材料一：梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足……第三期便是从文化根本上感觉不足。”
材料二：史学界普遍认为，至1919年之前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。
请回答：
⑴根据材料一、二并结合所学知识完成下表。
梁启超的分期
史学界的观点
相关重大的历史事件
中国人自知不足第一期
学习西方的军事器物

中国人自知不足第二期
学习西方的政治制度

中国人自知不足第三期
学习西方的思想文化

⑵根据你对材料的理解，结合所学知识，从1919年以前中国近代历程的第二、三阶段中任选一名领袖式的、有代表性的人物，说明他为了中国的近代化，为了改变中国的“不足”作出了哪些努力？

26. 材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器(指武器——引者注)万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。” 
材料二  变者，天下之公理也。
材料三  驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
请回答：这些观点分别是近代中国什么派别的主张？实施这些主张发生的历史事件分别是什么?各起了怎样历史作用?

上述三则材料反映了近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化?结果怎样？说明了什么？

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