坐井观天的教案.doc

《坐 井 观 天》教案
作者：李海芳    教师频道来源：本站原创    点击数：5414    更新时间：2011-10-30
一、        教材分析　　
《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、简单、浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来，说天很大；青蛙坐在井底，说天很小。课文有七个自然段。第一段讲青蛙和小鸟所在的不同地方，交待了发生争论的地点；接下来的六个自然段讲了青蛙和小鸟的三次对话：第一次对话交待了小鸟从哪儿来，来干什么；第二次对话讲青蛙和小鸟因对天的大小看法不同发生了争论；第三次对话讲青蛙坚持自己的错误看法，小鸟再次指出青蛙“弄错了”，要它“跳出井口来看一看”，弄清天到底有多大。如何在短短的40分钟内，让学生自主、愉悦地读懂故事、明白道理，并且在教法上有大胆尝试呢这节课的总的教学设想是：自读、自悟。具体教学环节如下。　　
二、教学要求：　　
　　1．学会生字，会分角色、有表情地朗读课文。 　　
　　2．初步了解“坐井观天”的寓意。由这两篇文章便有了两个意义相近的成语——“井底之蛙”和“坐井观天”。　　
　　“井底之蛙”用来讽喻那些见识狭窄、短浅，而又盲目自大、不接受新事物、不识大局的人。“坐井观天”形容眼界狭小，所见有限。　　
　三、教学过程：　　
1．直接点题，对比感受　　
师：小朋友们，今天学习一则成语故事，大家齐读课题。　　
　　生：（齐读）坐井观天。　　
师：谁坐在井里?（出示小青蛙）　　
这只青蛙呀，从出生到现在一只生活在这口井呢！因此我们叫他——（井底之蛙）（贴图）　　
2．整体感知，提出争论观点　　
这样的日子过了过了很久，直到有一只小鸟的出现，彻底改变了小青蛙的一生。你瞧他停在哪儿？　　
（井沿在哪？怎么记？）　　
师：一件有趣的事就这样发生了，请抓紧时间把书翻到13课《坐井观天》，自己有感情地读读这个故事。　　

（1）师：小朋友，老师的耳朵里满是呱呱呱、喳喳喳的声音，听不清楚他们在争什么？你们愿意帮老师读读他们的对话吗？　　
请女生当小青蛙，男生当小鸟读把他们的对话读给老师听，好吗？　　

（2）师：你们读得真棒！他俩在争论什么问题呀？　　
板书：天到底有多大？（反馈后出示）　　

（3）这只井底蛙的小青蛙认为天有多大呢？这就是小青蛙的观点反馈后出示— 齐读—动作读　　
青蛙说：“朋友别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 指名读—　 　
这句话里有一个多音字(板书：还的多音字)　　
“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 什么意思？　　
“天不过井口那么大，不用飞那么远。　　
（第一句叫反问句，反问句改为陈述句时，注意找到关键词反一下，同时把问号改为句号。虽然这两句意思一样，但反问句语气更强些，在读这样的句子时，注意语调要往上扬，关键词要读重些。）谁再来读读　　
只能给句话加上动作再来读读这句话。男生读读　　

（4）你知道，小鸟究竟飞了多远？　　
出示句子指名读：　　
小鸟回答：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”　　
一百多里有多远？（以　李　老师的走路速度，差不多要走一天一夜的路。）如果坐车的话从绍兴出发都快到杭州了。还还真够远的。怪不得口渴了，要来找水喝。　　
其实这一百多里路对小鸟来说小菜一碟，你猜他飞过哪里？　　
小鸟飞过 ，看到 。 　 　
这是一只（ ）的小鸟（板书：见多识广）　　
　 　小鸟飞过那么多的地方，根本就没有见过天的边。所以他认为坚定地认为读——　　
“天无边无际，大得很哪!”（多音字哪）　　
学“际”你用什么办法记住它？（板书：无边无际）这句话里，又有一个多音字，你发现了吗？　　
（哪）（板书多音字读音） 无边无际是形容说明什么？学习际　　
你再来猜猜他曾经飞过无边无际的 。
3、抓住文字，深入研究　　
奇怪！同一个问题，他俩回答的差距怎么那么大呢？你说谁错了？ 学习错 为什么？(你是个见多识广的孩子)　　
　 　井底蛙知道自己错了吗？请你赶紧从他的话中寻找答案吧！　　
反馈后出示： 　　
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 　　
他根本不知道自己错了，态度还那么坚定，谁再来读读？　　
他在笑什么？　　
明明自己错得一塌糊涂了，可还蒙在鼓里，还要反复强调自己是对的，笑话别人。你说说，这是一只（ ）的青蛙。　　
像这种行为，我们可以用：自以为是、见识短浅来形容（板书）　　

（2） 现在请你抬起头来看看，是谁挡住了他的视线，产生了错误的想法？（高高的井壁挡住了青蛙的视线，让他目光狭小，所见有限它的，导致它把天有多大都弄错了。）　　

小鸟是怎么劝他的？态度非常的诚恳。　　
出示：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧！”　 　
4、练习课文，拓展延伸　　
小青蛙半信半疑地爬出井口，你猜他看到了什么？会说些什么呢？　　
现在青蛙还认为小鸟在说大话吗？他已经看得目瞪口呆了，背着奇妙的世界深深地迷住了。他再也不愿做井底之蛙，他也从井底搬到了小池塘边开始了新的生活，还经常在外与朋友交流、学习、玩耍。学到了很多知识，很多本领。他非常感谢小鸟！把这位恩师的照片挂在床头。还经常约小鸟给他讲远方的趣闻奇事。　　

学到这里，你懂得了什么？坐井观天要告诉我们什么？
它通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：不要学青蛙的自以为是，见识短浅，要做一个见多识广的人！　　
　 　5、好书推荐 《成语故事》
教师频道录入：李海芳    责任编辑：俞建栋 
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