幼儿园手工教案.doc

小班手工制作教案：好伙伴心形卡目标：1、 学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜爱之情。2、 制作中大胆使用各种材料装饰好伙伴心形卡。准备：正反折纸的经验教师制作好的伙伴心形卡范本、色纸、笔、剪刀、幼儿用书过程:1、教师与幼儿谈话，激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜爱之情教师：你喜欢你的好伙伴吗?如果要给伙伴送件自己做的礼物，你会做什么送给他呢?2、教师出示好伙伴心形卡范本让幼儿欣赏1)教师：这是什么?猜猜它是怎么做出来的?2)教室将范本给每组幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆猜测。3)教师引导幼儿探索心形卡的制作方法，并示范。3、教师出示幼儿用书帮助幼儿小结心形卡的制作方法。1)折的时候要注意什么?2)教师：画爱心的时候要注意什么?3)教师：剪的时候要注意什么?4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡，以表达自己对同伴的喜爱之情。5、鼓励幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴，并说一句好听的话。小班泥工制作教案：荷花朵朵开目标1、学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。2、引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。3、感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备l 、盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。2、瓷泥、泥浆、干布、反罩衣。多媒体设备。3、幼儿对荷花已有一些了解。过程l 、荷花真美丽。展示荷花图，这是什么花，它漂亮吗?什么地方最漂亮?引导幼儿重点观察荷花的花瓣特征。(扁扁的，一头尖尖，花瓣中间凹进去)。2、荷花怎样开。思考：用瓷泥怎么做荷花?(先做花瓣，再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)做花瓣。教师和幼儿共同探讨荷花花瓣的做法：取一团泥，拍成泥板，用手将泥板捏塑成一头尖的椭圆形叶子状，在用大拇指将花瓣中间压成凹进去状。幼儿尝试制作几片大小不同的荷花花瓣。拼荷花。引导幼儿注意荷花花瓣的叠放顺序：大的花瓣在下面，小的花瓣在上面。每一层的花瓣是插空摆放的。请幼儿小组合作将大小不同的花瓣拼粘在底板荷叶上的花心上，变成一朵荷花(提醒幼儿要使用泥浆)，教师可以给予帮助。用数码相机记录幼儿的操作过程和成品。3、荷花朵朵开。在电视屏幕上展示幼儿制作荷花花瓣的录像，请片断中的小主角做补充介绍，也可请其他幼儿说说自己的观后感。展示每组幼儿的作品。哪组的荷花开的漂亮?你觉得每组的荷花什么地方做的最好?大班陶艺活动：数字活动目标：1 学习用泥板、泥条来塑造数字板，并学会在泥板上挖空、粘贴。2 2尝试运用夸张、变形的手法来塑造数字。活动准备：各个数字图片、陶泥、制作工具等。活动重、难点：尝试用夸张变形的手法塑造数字。活动过程：一、欣赏各种各个数字“你最喜欢哪个数字，为什么？”二、教师示范讲解制作面具可用碾泥板刻数字的方法制作，然后将数字贴在泥板上，再用挖空、粘贴装饰底板。三、幼儿充分想象，大胆制作1关注每个幼儿，及时对幼儿制作过程中出现的问题进行指导。2注意幼儿的个别差异，根据各个幼儿的能力提出不同的要求。四、展示作品，师幼互评1幼儿相互交流作品的制作方法，鼓励他们大胆介绍自己的作品。2教师对作品做出评价并拍照，记录下不同造型的作品。3整理活动材料及活动场地。五、活动延伸：1将幼儿作品进行烧制。2布置数字墙，展示幼儿作品。小班手工活动教案：夏天的瓶娃娃活动目标：1、 引导幼儿根据人物体形特征，恰当使用各种工具材料制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。2、培养幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动准备：饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪刀活动过程： 一、导入活动，引发兴趣1、谈话，引出主题：小朋友，现在是什么季节。夏天天气炎热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？教师小结：夏天天气炎热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。2、引导幼儿观察桌面上的材料，激发幼儿的兴趣。小朋友看看你们桌面上，老师都为你们准备了什么材料呢？你们能猜猜我们今天要做什么呢？二、出示范例，讲解做法1、（出示范例）小朋友，看，这是什么？这就是老师用这些材料制作出来的一个娃娃，我们来看看这是一个怎样的娃娃？（引导幼儿观察娃娃的穿着特征）这个娃娃穿着裙子，戴着遮阳帽，那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”）2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些材料做了什么呢？幼儿观察并回答。教师小结：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要注意粘一下留一点，这样就会更漂亮。3、小朋友，如果你要做个男孩子穿的短袖短裤，可以怎么做呢？鼓励幼儿动脑想一想。三、提出制作要求1、小朋友在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体，这样我们才能设计出适合他穿戴的物品。选择的材料要适合大小，选好瓶子后再来它做眼睛，嘴巴，衣服等都要是适合它穿戴的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰，使你的娃娃更漂亮，更有特色。2、今天要用到的材料比较多，小朋友在制作时一定要记住东西不要随便乱放，你需要什么材料了就拿什么材料，用完之后及时地放回原处。先做好了的孩子应该先把你的工具、材料收拾好，然后把你的瓶娃娃摆在桌面上，最后我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最漂亮，最特别。四、幼儿制作，教师观察并指导。特别帮助平时动手能力差，动作较慢的几个幼儿。五、欣赏，评价作品。1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自己的位置上，请小朋友去互相欣赏，看看你最喜欢哪个瓶娃娃，为什么喜欢。2、引导幼儿引导幼儿从造型和色彩搭配上进行评价。幼儿手工教案：太阳帽活动目标：1、 尝试用剪、贴、订、画等技能，制作太阳帽。2、 运用各种材料、方法，大胆想象、装饰太阳帽。活动准备：画好双圆形轮廓线的彩色卡纸，长约15厘米长的花边或布条，皱纹纸、彩色碎卡纸等，剪刀、浆糊、订书机、适合的音乐，范例，幼儿用书。活动过程：1、谈话，引出活动。教师：夏天太热了，外出的时候我们都要戴上什么？为什么？2、欣赏范例，观察、讨论制作材料。教师：这顶太阳帽都用了哪些材料？3、师幼互动，讨论制作方法。制作步骤：先沿轮廓线剪出帽檐，再选择布条或花边用订书机顶在帽檐内圈呈十字，最后根据自己的喜欢进行画、粘贴等装饰。4、幼儿结合幼儿用书进行制作，教师巡回指导。教师对有装订困难的幼儿给予帮助。鼓励幼儿大胆想象，按自己的意愿进行装饰。5、太阳帽大比拼。组织幼儿戴着自己的太阳帽随音乐进行表演，说说哪顶太阳帽最有特色。大班折纸手工活动教案：书包活动目标：1、 引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。2、 激发幼儿做小学生的欲望。活动准备：1、手工纸。 2、各种书包的图片。活动过程：一、 让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗?2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。书包里可以放很多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗?3、(教师出示书包)今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友仔细看老师折。二、学习折纸的方法。1、首先用一张正方形的手工纸，对折再对折，折两次，分成四份相等的长方形!2、把两边的折到中间去!3、第三部是把手工纸打开!然后剪开上面的三分之一。4、然后再按照之间折的方法再折起来!5、然后再打开。6、最后把上面的纸张翻下来!7、一个书包就完成了!老师把折书包的过程完整的再折一遍，折的时候边折边说，增强孩子的记忆!小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗?三、幼儿折书包。1、刚才你们看见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗?现在就请小朋友们来折书包吧!2、折的时候要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的!3、幼儿折纸，教师在旁边指导。4、给折的好的孩子进行表扬与肯定。四、展示幼儿的作品。1、刚才小朋友很认真折书包车，现在我们一起来看看哪个小朋友折的书包子最漂亮。2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。3、带领幼儿整理收拾材料。中班手工教案大鱼妈妈的花衣服活动目标：1、 幼儿能够运用画、剪、粘、撕等多种方法，有序地为大鱼粘上鱼鳞。2、培养幼儿的动手能力。3、让幼儿在操作活动中体验美术活动的乐趣，激发幼儿的学习美术活动的兴趣。教学重点、难点：画出大鱼的造型，能够有序的为大鱼粘贴上“鱼鳞”。活动准备：8开水粉纸人手一张、彩色纸若干、油画棒、剪刀、棉签、白乳胶活动过程一、开始部分：激趣导入二、基本部分：1、出示范画，向幼儿示范讲解操作要求 。2、发放材料，幼儿操作。(1)、幼儿先勾勒大鱼的造型，教师强调幼儿要把鱼的造型画大一点，辅导绘画能力较差的幼儿。(2)、幼儿准备鱼鳞，鼓励幼儿思考用不同的方法将彩纸做成鱼鳞(3)、粘贴鱼鳞。指导幼儿按顺序粘贴，从鱼尾处向鱼头处粘贴。教师巡回指导。(4)、收集作品，收拾幼儿操作物品。3、评价幼儿作品。三、结束部分：将幼儿作品放在美术角，装饰教室。小班手工活动教案：一盘点心活动目标：1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。 2、 学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。活动重点：学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。活动难点：学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。活动准备：点心图片、橡皮泥、泥工板。活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，请你们说说你们在家里或者是在外面都吃过什么样的小点心呢?教师引导幼儿回忆自己在家过年的时候都吃过什么样的小点心。2、教师：小朋友，你们吃过的这些小点心都是什么样子的呢?教师引导幼儿进行回答并小结幼儿所作出的回答。二、教师示范操作1、教师：小朋友，刚才老师请你们说了说自己所吃过的见过的一些小点心，今天苏老师也带来了一盘小点心哦，你们想不想看一看是什么样子的呢?教师出示做好的泥工：小点心。2、教师：小朋友，瞧，苏老师这里的做了很多好吃的小点心哦，请你们看看都有些什么样子的呢?教师引导幼儿说说它们的形状和特征。小结：这里有细细长长的小点心，还有方方的小点心，还有一些圆圆的小点心，这些点心上面还有很多的花纹呢!3、教师：小朋友，这些小点心好看吗?现在先来看一看老师是怎么样做出来的吧!教师示范操作：我们可以一起把它搓成长长的，可以把它压成扁扁的，还可以把它团成圆球教师提问幼儿说说除了这些想想还可以怎么进行操作。4、教师：小朋友，你们想不想用自己的小手来做出一盘小点心呢?那现在我们就一起来做一做吧!三、幼儿进行操作1、教师传发操作材料。2、教师：小朋友，现在我们就一起来做一做这些小点心吧，等下看看哪个小朋友做得最好看，看起来最好吃的样子哦3、幼儿进行操作，教师巡回指导。4、教师在幼儿进行操作的时候边讲解，并鼓励幼儿大胆发挥自己的想象并制作出来。四、结束活动1、教师：小朋友，请把你们做好的小点心给大家看一看吧!教师提问部分幼儿说说自己所制作的小点心。2、教师将制作的比较好的幼儿作品出示。3、收操作材料，结束本次活动。小班剪纸活动教案窗花活动目标：1、 引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。2、 培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。3、发展幼儿手部动作的灵活性。活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。活动准备：1、各种窗花的范样。2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。师：小朋友，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们中国人发明的。从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。2、教师讲解示范剪窗花的方法把正方形的纸角对角折三次后再剪。 剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。三、交代要求，幼儿操作，教师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。注意幼儿剪的部位和方向，鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪，注意粘贴窗花的方法。四、结束部分1、请幼儿互相欣赏，并选出有创造性、层次分明的窗花。2、展览窗花。