四年级下册目标.doc

1、 古诗词三首学习目标（一）知识与技能：学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。背诵这三首古诗词，默写前两首。（二）过程与方法：1、通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。2、体验诗人的思想感情，同时积累古诗词句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积淀。（三）情感态度与价值观：诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的韵律美，语言美。重点：品位诗句，指导朗诵，积累语言。难点：在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。2、桂林山水教学目标：（一）知识与技能：感情朗读课文；熟练有感情的背诵课文；注意分号的用法。（二）过程与方法：1、通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山2、通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法（学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法，培养观察能力和理解、表达能力）（三）情感态度与价值观：了解桂林山水的特点，受到热爱祖国锦绣河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。教学重点难点：1、了解桂林山水的特点，在脑中想象这种美丽景色。2、学习作者观察和表达的方法。 5 中彩那天学习目标（一）知识与技能：能正确流利、有感情的朗读课文。（二）过程与方法：1、通过课文的阅读，从中懂得诚实守信比财富更为重要2、学习作者运用精彩的语言，抒发思想感情的方法。（三）情感态度与价值观：想象人物的心理活动，体会情感。重点：体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵。难点：对“道德难题”这一意思理解。7尊严学习目标：（一）知识与技能|：有感情地朗读课文，复述课文。（二）过程与方法：1、通过阅读，懂得什么是尊严。2、在在阅读过程中体会如何把人物的形象写具体的表达方式。（三）情感态度与价值观|：教育学生懂得什么是尊严。重点、难点：体会什么是尊严，学习通过描写人物外貌、动作的语言，表现人物的品质。9自然之道学习目标（一）知识与技能：感情地朗读课文（二）过程与方法：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。（三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。10黄河是怎样变化的学习目标（一）知识与技能：（二）过程与方法：朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。（三）情感态度于与价值观：搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重点：把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，教学难点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。15一个中国孩子的呼声教学要求：知识与能力：正确、流利、有感情的朗读课文过程与方法：结合文章内容，理解重要语句的含义，进一步感悟作者情感。情感态度与价值观：通过阅读课文，了解战争给人民带来的深重灾难，要坚决反对各种战争；体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。重点理解信中“我的呼吁，体会我对父亲的深切怀念，对和平的无比渴望。难点：体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情17触摸春天教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落2、过程与方法：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。3、情感态度与价值观： 体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。重点：体会关键词语的含义难点：感悟作者揭示的深刻道理19生命生命教学目标（一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。（二）过程与方法：理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。（三）情感态度与价值观感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。教学重点难点：理解三个事例中蕴含的道理。20花的勇气学习目标：（一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。：（二）过程与方法：领会作者对生命的感悟；引导学生通过对语言的感受、领悟，不断吸取和积累语言。（三）情感态度与价值观：理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。教学重点：朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，感受作者语言的优美。教学难点：理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。21乡下人家教学目标：（一）知识与技能：有感情地朗读课文，把喜欢的部分背下来。（二）过程与方法：1、感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情。2、抓住乡村生活中最平凡，最普通的场面，描写乡村生活的特点。（三）情感态度与价值观：感受并体会乡村生活的诗情画意。教学重、难点：感受并体会乡村生活的诗情画意。23古诗词三首学习目标（一）知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。（二）过程与方法：1、体会诗词的内容，体会诗人的思想感情 培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。（三）情感态度与价值观：体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。教学重点：背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。教学难点：了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。25两个铁球同时着地教学目标知识与能力：过程与方法：让学生感受并学习伽利略大胆怀疑，相信科学，执著追求的精神。学习作者通过典型事例表现人物品质的方法。情感与态度：学习伽利略独立思考，敢于破除迷信，尊重实践的科学精神和认真研究的科学态度。教学重点、难点：理解伽利略实验的过程与结论，并受到启示，初步学习一些描写人物的基本方法。27鱼游到了纸上教学目标（一）知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。（二）过程与方法：1、让学生从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。2、学习作者观察和描写人物的方法。（三）情感态度和价值观体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发。难点：“鱼游到纸上”与“鱼游到心里”的关系。29寓言两则教学目标：(一)知识与技能: 正确、流利、有感情地朗读课文。(二)过程与方法:1、使学生在读中领悟故事所要阐明的道理。2、鼓励学生积极思考，发表自己的独立见解，提倡个性化解读文本。(三)情感态度与价值观:练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。难点：体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。