资源描述
湖南省教育学会“十二五”教育科研规划课题 长沙县春华镇中心小学课题组
典型习题设计一
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第一单元 位置与方向
辅导目的：使学生认识东、南、西、北四个方向，能根据给定的一个方向辨认其余三个方向，并且会走简单的线路图。
重点难点：能根据给定的一个方向辨认其余三个方向。
一、填一填。
1、地图一般是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）来绘制的。
2、当你面对北方时，后面是（ ）方，左面是（ ）方，右面是（ ）方。
3、早晨，太阳从（ ）方升起，傍晚，太阳从（ ）方落下。
4、与东相对的是（ ）面，与南相对的是（ ）面。
二、辩方向。
小狗 1、小狗在小猫的（ ）面。
2、小鹿在小猫的（ ）面。
小猴 小猫 小鹿 3、小猴在小猫的（ ）面。
4、狐狸在小猫的（ ）面。
狐狸 5、小猴在小鹿的（ ）面。
6、小狗在狐狸的（ ）面。
小熊
袋鼠
小兔
小猪
三、看图填空。
1、小熊去袋鼠家应该先向（ ）走（ ）格，
再向（ ）方走（ ）格。
2、小熊去小兔家应该向（ ）走（ ）格。
3、小猪去小熊家应该向（ ）走（ ），再向（ ）走（ ）格。
典型习题设计二
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第一单元 位置与方向
辅导目的：使学生认识东南、东北、西南、西北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
重点难点：能够根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
一、填方向。
（ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
开心村
二、下面是11路公共汽车行驶的路线图。
医院
商场
书店
学校
银行
邮局
通城广场
公园
一桥
北
太平街
体育馆
1通城广场
、从学校到开心村的路线是：向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）行驶（ ）站到医院，再向（ ）行驶（ ）站到开心村。
２、学校到通城广场的路线是：向（ ）行驶（ ）站银行，再向（ ）行驶（ ）站到一桥，再向（ ）行驶（ ）站到通城广场。
典型习题设计三
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第二单元 除数是一位数的除法
辅导目的：使学生理解一位数除商是整十、整百、整千的数的口算方法，学会正确、熟练地进行计算。
重点难点：学会正确、熟练地进行计算，并且能运用解决问题。
一、看谁先算出结果。
8÷2= 48÷8= 20÷5=
80÷2= 480÷8= 200÷5=
800÷2= 4800÷8= 2000÷5=
二、填一填。
150
450
÷5=
400
350
100
200
420
490
÷7=
210
140
350
700
三、解决问题。
1、有60片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶能够装多少台电扇？
2、一本故事书有140页，小明准备一周内看完， 他每天应该看多少页才能把这本故事书看完？
典型习题设计四
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第二单元 除数一位数的除法
辅导目的：
使学生掌握估算方法，理解估算是一种数学思想方法。
重点难点：会运用估算解决问题。
一、估算。
387÷5 426÷8 218÷4 142÷5
320÷6 137÷2 474÷8 193÷6
299÷6 435÷4 324÷8 152÷5
69÷7 191÷5 403÷8 398÷4
121÷6 423÷7 805÷9 483÷8
二、解决问题。
1、一箱饮料24瓶，把它分给7名同学，平均每人大约分几瓶？
2、三年级学生去春游，4个班共需饮料196瓶，平均每班大约需要饮料多少瓶？
3、同学们去春游，定了3辆汽车，三年级共有161人，平均每辆车大约坐多少人？
典型习题设计五
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第二单元 除数是一位数的除法
辅导目的：使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。
重点难点：掌握一位数除两位数，商是两位数的计算方法。
一、用竖式计算。
96÷8= 42÷2= 93÷3= 56÷4=
88÷4= 69÷3= 66÷6= 52÷2=
55÷5= 48÷4= 84÷4= 75÷3=
二、列式计算。
1、65里面有多少个5？
2、把96平均分成8份，每份是多少？
典型习题设计六
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第二单元 除数是一位数的除法
辅导目的：使学生掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。使学生体验估算、笔算各自不同的特点。
重点难点：掌握一位数除三位数的除法的笔算方法
一、列竖式计算
738÷3= 234÷2= 562÷4= 254÷2=
402÷2= 609÷3= 750÷5= 980÷7=
二、先笔算，再验算。
492÷4= 492÷3= 54÷8=
验算： 验算： 验算：
23÷4= 148÷2= 791÷7=
验算： 验算： 验算：
典型习题设计七
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第二单元 除数是一位数的除法
辅导目的：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
重点难点：运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
一、列式计算。
1、275里面有多少个5？
2、把729平均分成9份，每份是多少？
3、一个数除以7，商是35，余数是3，求这个数。
二、解决问题。
1、学校买回204套飞机模型材料，每班分9套，能分几个班，还余几套？
3、 自来水公司要修一条480米长的自来水管道，如果每根自来水管长6米，至少需要多少根水管？
典型习题设计八
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第三单元 统计
辅导目的：
能根据统计表中的数据完成统计图。使学生掌握求平均数的方法。
重点难点：能根据统计表中的数据完成统计图。使学生掌握求平均数的方法。。
一、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学教育网
1、五（1）班的学生每人从家时带来一些课外书，办起一个小小图书角，共有科技书20本，故事书18本，连环画12本其他书8本，请你把各种书的本数填在下表里。
种类
连环画
科技书
故事书
其他书
合计
数量/本
（1） （ ）书最多，（ ）书最少。
（2） 科技书比连环画多（ ）本。这说明同学们大多数喜欢看（ ）书。
二、我是统计员，表格填一填。w绿ww色.l圃s中p小j学y教.c育o网m
（1）某商店电视机销售情况统计表
时间
一月
二月
三月
平均数
数量/台
153
165
105
（2）某小组同学跳高成绩统计表
姓名
张洋
李林
赵硕
王秋实
陈立
平均成绩
成绩/厘米
90
95
80
110
105
典型习题设计九
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第四单元 年、月、日
辅导目的：
使学生会判断大、小月，记住各月的天数。
重点难点：使学生会判断大、小月，记住各月的天数。
一、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学教育网
（1） 常用的时间单位，除了以前学过 （ ）、（ ）、（ ）以外，还有（ ）、（ ）、（ ）。
（2） 2年有（ ）个月，半年有（ ）个月。
（3） 3年零4个月有（ ）个月。
（4） 3个星期是（ ）天。
（5） 一年有（ ）个月。大月有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），每月是（ ）天。小月有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），每月是（ ）天。
二、亲自练一练，动笔算一算。
（1）28个月＝（ ）年零（ ）个月
（2）30天＝（ ）周零（ ）天
（3）2年零8个月＝（ ）个月
（4）1年半＝（ ）个月
（5）5月＋6月＝（ ）天
三、快来帮我找朋友。
党的生日 1月1日
元旦 7月1日
国际劳动节 9月10日
植树节 5月1日
教师节 3月12日
国庆节 6月1日
儿童节 10月1日
典型习题设计十
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第四单元 年、月、日
辅导目的:使学生知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。会用24时记时法表示时刻，并了解其意义。
重点难点：会用24时记时法表示时刻。
一、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学教育网
（1）一年有（ ）个季度，每（ ）个月是1个季度。
（2）上午8时用24小时计时法表示是（ ）时，晚上8时用24时计时法表示是（ ）时。
（3）2006年1、2、3月份共有（ ）天。
（4） 通常每（ ）年有1个闰年。
（5） 48个月＝（ ）年
（1） 15时是下午（ ）时；21时是晚上（ ）时。
二、我会用24时计时法表示。
下午5时（ ） 上午7时（ ）
下午3时20分（ ） 晚上9时（ ）
凌晨3时（ ） 晚上11时（ ）
中午12时（ ） 下午4时45分（ ）
三、连一连。
1900年 1997年 2006年
2000年 1797年 2008年
典型习题设计十一
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第四单元 年、月、日
辅导目的：初步学会计算一日以内经过的时间。
重点难点：初步学会计算一日以内经过的时间。
一、填空不困难，全对不简单。
（1）妈妈每天早上8时上班，下午2时下班，她每天工作（ ）小时。
（2）一节课是40分钟，从7时50分开始上课，到（ ）时（ ）分下课。
（3）联欢会从上午9时开始，到上午11时30分结束，这次联欢会共开了（ ）小时（ ）分。
（4）济南开往北京 火车，早上8时45分开车，当天14时50分到达。路上用的时间是（ ）。
（5）数学课外小组16：30开始活动，经过1小时15分结束，结束时间是下午（ ）时（ ）分。
二、我是小法官，对错我来判。
（1） 晚上9时就是22时。（ ）
（2） 9：00～19：00经过9个小时。（ ）
（3） 24时就是24个小时。（ ）
（4） 20时10分就是晚上8时10分。（ ）
三、我会用普通计时法表示。
11时（ ）17时30分（ ）
四、张师傅加工机器零件，加工了2小时正好加工完，一看表正好是16：00，请问张师傅是什么时间开始工作的。
典型习题设计十二
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第五单元 两位数乘两位数
辅导目的：
学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
重点难点：学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。
一、填空不困难，全对不简单。绿色圃中小学教育网
（1）20×20＝（ ），想：把（ ）去掉0变为（ ），2×（ ）＝（ ），（ ）的后面添上2个0得（ ）。
（2）最大的两位数与最小的两位数的积是（ ）。
（3）一个因数是20，另一个因数是30，它们的积是（ ）。
（4）一页稿纸一横行有19个字，一共22行，一页稿纸大约有（ ）个字。
二、连一连。
40×90 2400
60×10 4500
30×80 600
50×90 3600
80×70 5600
三、快来来帮我算一算。
篮球
羽毛球拍
跳绳
每个80元
每副50元
每根10元
（1） 买30个篮球，需要多少钱？ （2）买20副羽毛球拍，需要多少钱？
（3）买10根跳绳，带150元钱够吗？
典型习题设计十三
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：：第五单元 两位数乘两位数
辅导目的：探究两位数乘两位数的估算方法，让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法。
重点难点：学会计算两位数乘两位数的进位乘法。
一、知识学到家，估算顶呱呱。
18×32≈ 51×39≈ 12×69≈
78×40≈ 60×82≈ 29×43≈
二、亲自练一练，动笔算一算。
12×31＝ 43×22＝
12×63＝ 25×16＝ 25×31= 32×24=
三、改正下面各题中的错误。
1 8 4 3
× 2 4 改正: × 3 6 改正:
7 2 2 5 8
3 6 1 9
1 0 8 4 5 8
典型习题设计十四
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第六单元 面积
辅导目的：认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单元实际大小的概念。
重点难点：认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米。
一、填空不困难，全对不简单。
（1）物体的（ ）或（ ）的大小，就是它们的面积。
（2）常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。
（3）边长为1厘米的正方形，它的面积为1（ ）；
边长为1分米的正方形，它的面积为1（ ）；
边长为1米的正方形，它的面积为1（ ）。
二、单位名称我来填。
（1）桌面长大约80（ ）。
（2）手帕周长大约8（ ）。
（3）办公桌面积大约是2（ ）。
（4）一本日记本封面的面积大约是300（ ）。
（5）黑板的面积约是4（ ）。
（6）操场的周长约是400（ ）。
三、动动小脑瓜，一起画一画。
（1）边长是1厘米的正方形。
（2） 长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
典型习题设计十五
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第六单元 面积
辅导目的：
运用长方形、正方形面积计算方法正确解决实际问题。
重点难点：运用长方形、正方形面积计算方法正确解决实际问题。
一、填空不困难，全对不简单。
（1）长方形的面积等于（ ）。
（2）正方形的面积等于（ ）。
（3）已知长方形的面积和宽，长等于（ ）
（4）正方形是（ ）和（ ）相等的长方形。
（5）正方形的边长是7分米，面积是（ ）。
（6）正方形的周长等于（ ）。
（7）长方形的周长等于（ ）
二、亲自练一练，动笔算一算。（求面积）
（1） (2)
三、兰兰家有一块长方形地，长10米，宽2米。
（1）它的面积是多少平方米？
（2）它的周长是多少米？
典型习题设计十六
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第六单元 面积
辅导目的：掌握面积单位间的进率和平方千米和公顷之间的进率，并运用进率进行单位换算。
重点难点：运用进率进行单位换算。
一、填空不困难，全对不简单。
（1）3平方千米=（ ）公顷 绿色圃中小学教育网
（2）5平方米=（ ）平方分米
（3）10000平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米
（4）北京的故宫是世届上最大的宫殿，占地面积是720000平方米，合（ ）公顷。
（5）北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约44公顷，合（ ）平方米。
（6）一个长方形长是15米，宽是12米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。
二、、在 里填上“＞“＜或“＝”。
3公顷 2900平方米 4平方分米 40平方厘米
500平方分米 50平方米 1平方米 10000平方厘米
三、快来帮我找朋友。
典型习题设计十七
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第七单元 小数的初步认识
辅导目的：知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。掌握小数加、减法的计算方法。
重点难点：掌握小数加、减法的计算方法。
一、填空不困难，全以不简单。绿色圃中小学教育网
（1）100个0.01是( ) （2）0.1是( )分之一。
（3）35厘米=（ ）米 （4）2元零8分=（ ）元
（5）3角=（ ）元 8分米=（ ）米
（6）40厘米=（ ）米 3元4角6分=（ ）元
二、我是小法官，对错我来判。
（1）小庆的身高是1.18米。（ ）
（2）把4写成两位小数是0.04。（ ）
（3）1角5分也就是1.5元。（ ）
（4）7.50元就等于7.5元。（ ）
（5）0.2元加0.2角等于0.4元。（ ）
三、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8.5米 8.05米 2.02元 2.2元
3.6米 3.61米 5.99元 6.06元
四、知识学到家，口算顶呱呱。
3.5＋2.4＝ 5.3＋4.2＝ 6.8－4.5＝ 7.4－5.2＝
5.8＋4.5= 7.5＋4.7= 6.3－3.4= 7.5－4.9=
五、我是列式计算小专家。
（1）3.2与4.5的和是多少?
典型习题设计十八
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第八单元 解决问题
辅导目的：
让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。
重点难点：学会用两步乘法计算解决问题。
一、知识学到家，口算顶呱呱。绿色圃中小学教育网
5×6÷2＝ 3×4×5＝ 42÷7÷3＝
6×2×2＝ 4×3×2＝ 36÷6÷3＝
二、亲自练一练，动笔算一算。
15×25×43 488÷8×3
966÷6×3 80×6÷5
三、服装厂做一批套装，每天做28套，需15天完成，一共要做多少套衣服？
四、图书馆里有3个书架上，每个书架有8层，每层放25本书，图书馆一共可以放多少本书？
五、精装相册有36页，每页能放4张照片，妈妈买了5本这样的相册，一共可以放相片多少张？
典型习题设计十九
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第九单元 数学广角
辅导目的：
渗透集合思想，并会用集合思想解决实际问题。
重点难点：渗透集合思想，并会用集合思想解决实际问题。
1、 某班参加奥数竞赛和作文竞赛的学生名单如下：
（1）根据名单填下图。
（ ）
（2）既参加奥数竞赛又参加作文竞赛的同学有（ ）。
（3）两个小组一共有（ ）人，列式是（ ）。
2、0 18 3 9 14 12 8 7 26
比7大的数 （ ） 比12小的数
3、1千克梨有8个，1千克苹果比1千克梨多2个，爸爸买来2千克梨和1千克苹果，共买了多少个水果？
4、2个日记本换4枝钢笔，7枝钢笔换21枝铅笔，5个日记本可以换多少枝铅笔？
典型习题设计二十
主讲老师
辅导时间
辅导地点
辅导内容：第一单元 四则运算
辅导目的：
使学生掌握同级运算的运算顺序;初步培养学生用综合算式解决问题的能力。
重点难点：掌握四则运算的计算方法，运用综合算式解应用题。
说明：
1. 正文字体小四，段落为固定值20
2. 每册最少16次，每次控制在1版。不超过20次。
3. 辅导内容为：第几单元 主题，即可。
学生自评：
教师寄语：
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