九年级上册第六单元知识结构图.doc

九年级上册第六单元知识结构图陈涉世家一、文言知识点积累：、通假字发闾左適戍渔阳 “適”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。为天下唱“唱”通“倡”，倡导。固以怪之矣“以”通“已”，已经。被坚执锐“被”通“披”。、词类活用（1）、陈胜王（“王”，名作动，“为王、称王”）（2）、置人所罾鱼腹中（“罾”，鱼网，名作动，“用网捕”）（3）、皆指目陈胜（“目”，名作动，“以目示意”）（4）、夜篝火（“篝”，笼，名作动，“用笼罩着”）（5）、忿恚尉（“忿恚”，使动，“使恼怒”）（6）天下苦秦久矣苦：形容词用作动词，是“以为苦”，即“认为苦”的意思。、古今异义（1）、今亡亦死，举大计亦死。“亡”古：逃跑；今：死（2）、又间令吴广之次所旁丛祠中。“间”古：暗地里；今：中间。（3）、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。“往往”古：处处；今：在某种情况经常发生。（4）、等死，死国可乎“等”古：同样 ；今：等待（5）、比至陈“比”古：等到；今：比较（6）、号令召三老、豪杰与皆来会计事“会计”古：集会、商量；今：掌管财务的人员称谓。4、一词多义：会会天大雨：适逢与皆来会计事：集会将项燕为楚将：将领上使外将兵：率领次皆次当行：编次之次所旁丛祠中：旅行或行军在途中停留（临时驻地）应佣者笑而应曰：答应杀之以应陈涉：响应故广故数言欲王：故意扶苏以数谏故：缘故数以数谏故：屡次卒数万人：几令陈守令皆不在：县令又间令吴广之次所旁丛祠中：派遣 令辱之：让；指卜者知其指意通“旨”意图；意思皆指目陈胜用手指着以 扶苏以说谏故 因为 以吾众诈自称 把 以激怒其众 以便二、重点语句翻译：1.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。翻译：陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。2.嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！翻译：唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！3.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。翻译：适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了时期。误了期限，按法令都得杀头。4.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？翻译：现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？5.天下苦秦久矣。 翻译：天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。6.扶苏以数谏故，上使外将兵。翻译：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。7.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。翻译：现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人。8.又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰翻译：又暗使派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中，夜间用篝火装作“鬼火”，又装狐狸叫，喊道9.广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之翻译：吴广故意屡次扬言要逃走，使尉恼怒，让他责辱吴广10.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎。翻译：况且大丈夫不死便罢，死就要干出大名声啊，王侯将相难道是天生的贵种吗？三、理解性背诵：1.陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？答： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。2.陈涉为起所作的两方面舆论准备是？ 答：丹书鱼腹；篝火狐鸣3.文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？燕雀安知鸿鹄之志哉！4.既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负的动员群众的名言是？答：王侯将相宁有种乎！唐雎不辱使命一、文言知识点积累：1、通假字：故不错意也（错：通“措”，施行，置办）仓鹰击于殿上（仓：通“苍”，青色）2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢）休祲(古义:吉祥 今义:休息)3、词类活用：轻寡人与（轻，形容词用作动词，意动用法，“认为轻”，小看）请广于君（广，形容词用作动词，使动用法，“使扩充”）天下缟素（名词用作动词，穿丧服）4、一词多义：徒 免冠徒跣（空，本文可以解释成光着） 徒以有先生也（仅仅，只）以 欲以五百里之地 用 以五十里之地 凭借 徒以有先生也 因为 以君为长者 把 之 以五十里之地 的 愿终守之 代指国土 专诸之刺王僚也 主谓之间取消句子的独立性 使 使唐雎使于秦(前一个“使”是派遣，后一个是出使)于：A、受地于先王（从） B、安陵君因使唐雎使于秦（到）二、重点语句翻译：1、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!*我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!2、此三子者，皆布衣之士也，情怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。*这三个人，都是普通老百姓中最有胆识的人啊。（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。再加上我，将成为四个人了。3、若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。*如果有能力有胆识的人（被逼得）一定要发怒，（那么现在立刻）倒下两具尸体，五步之内淌满鲜血，天下的人将会因此而穿上丧服，今天的情况就是样。 三、课文内容理解1、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？* 从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。2、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。*（1）公亦尝闻天子之怒乎？你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）与臣而将四矣。 我将效法他们三人，与你同归于尽。隆中对一、文言知识点积累：（一）、古今异义1、猖蹶 古意：失败；今意：嚣张。2、凡 古意：总共；今意：平凡。3、用 古意：因此；今意：使用。4、殆 古意：大概；今意，危险、输。（百战不殆）5、抑 古意：而且；今意，压抑，或者。 （二）、通假字1. 欲信大义于天下(“信”通“伸”，伸张) 2. 自董卓已来(“已”通“以”,以来)（三）、一词多义1、信：谓为信然：确实信义著于四海：诚信欲信大义于天下：通“伸”，伸张2、因：因屏人曰：于是高祖因之以成帝业：凭借3、遂：由是先主遂诣亮：于是，就然操遂能克绍：终于、最终4、诚：此诚不可与争锋：加强肯定语气，的确、实在。诚如是：如果5、已：然志犹未已：停止。自董卓已来：通“以”。已历三世：已经。今操已拥百万之众：已经。6、谓：谓为信然：说谓先主曰：对说君谓计将安出：认为7、然：谓为信然：这样然志犹未已：然而，但是8、用: 遂用猖蹶：因此贤能为之用：利用此用武之国：运用9、于：自比于管仲 ： 与 欲信大义于天下：在 出于秦川 ： 从（四）、词类活用箪食壶浆 箪、壶：均为名词活用作动词，用箪盛，用壶装。二、重点语句翻译：1、然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也 但是曹操终于能战胜袁绍，以弱胜强，不只是天时好，而且也是人谋划得好啊！2、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 百姓谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军呢？出师表一、文言知识点积累：（一）古今异义词1. 卑鄙:古义: 身份低微.见识短浅今义: 品质低劣.下流2. 痛恨:古义: 痛心遗憾;今义: 十分憎恨3. 感激:古义: 感动今义: 激动感谢4. 开张:古义: 扩大今义: 指商店开始营业（二）一词多义1、效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效：重任 不效则治臣之罪：实现、完成2、以 故临崩寄臣以大事也： 把 先帝不以臣卑鄙：因 以光先帝遗德：表目的 来，用来 以塞忠谏之路也： 表结果 以致3、所以 后汉所以倾颓也 、的原因 此臣所以报先帝 用来、的（三）词类活用光 名词用为动词 发扬光大 以光先帝遗德。良实 形容词用为名词 善良诚实的人。此皆良实。亲 形容词用为动词 亲近 亲贤臣。 远 形容词用为动词 疏远 远小人。二、翻译重点句子：1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。2、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。翻译：我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。3、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。三、理解性背诵： 1、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。2、陈述作者临危受命的千古名句是。 受任于败军之际，奉命于危难之间； 3、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。四、课文内容理解1、诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?广开言路严明赏罚亲贤远佞 。主旨是:亲贤远佞。2、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？三顾茅庐和白帝城托孤选择题（示例）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A则名微而众寡而其主不能守 B此用武之国 或置酒而招之C因屏人曰 高祖因之以成帝业 D信义著于四海 出没于鲸波万仞中