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二、多项选择题(下列各题的备选答案中,均有两个或两个以上符合题意。多选、
错选、漏选均不得分。每小题3分,共24分)
21、我们已经长大,能够自觉地遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不
合理的外在要求说不。这样,我们就对自己有了要求,有了自己的自律宣言,下
列行为中,做到自律的是:( )
A.上课认真听讲,不做小动作 B.老师不在的时候,和同桌讲笑话
C.爱护学校的花草树木 D.不欺负小同学
22、你认为下列哪几项能让我们去做好时间的主人( )
A.用“分”计时 B.区分轻重缓急
C.“一心二用”,时间统筹法 D.捉拿“时间窃贼”
23、在我们的班级中,有一些同学成为了公认的“交往明星”,你认为他(她)
的共同特点有( )
A.喜欢微笑 B.说话幽默 C.懂得宽容 D.能做到真心待人
24、“君子和而不同,小人同而不和。”这句话出自《论语》,意思是( )
A.君子之间的交往是求和谐,但是并不是一味投别人所好,盲目附和
B.小人交往却是“和而不同”凡事都说“好好好”,但相互难得和谐
C.君子之间能很好的相处,但是彼此不和谐
D.小人之间的相处非常不和谐,凡事都不和别人求同
25、下面有几个同学之间的场景:
A. 小亮经常在上课期间传纸条给女同学小花。
B. 小力看到有社会青年骚扰女同学小娟,就上前制止。
C. 小刚看见小慧不小心弄掉了他的课本,就厉声斥责。
D. 小明有道数学题不会做,去向女同学小丽请教。
上述四个选项中哪些不是男生女生的正常交往?( )
26、与陌生人打交道,难免会遇到尴尬,但有一些方法,可以打破难看,你认
为下列哪些是“好招”( )
A.寻找共同的爱好 B.主动沟通和介绍自己
C.多拉帮结派 D.培养自己活泼的性格
27、对于我们来说,时间是很宝贵的,但是总有一些小偷在我们身边潜伏,瞧
瞧偷走我们的时间,你认为下列哪些是“时间窃贼”( )
A.受电视的影响,有好看节目就坐在电视前面不动
B.不会拒绝别人的请求,有人找去玩就跟从
C.学会了“一心二用”的时间统筹法
D.能区分轻重缓急,安排好时间
28、人的一生可以分为幼年、少年、青年、中年、老年。不论哪个阶段,都是
由每个“今天”组成,下列你认为那6个词能代表人生只有三天的“三天”( )
A.少年,中年,老年
B.那天,今天,每天
C.昨天,今天,明天
D.过去,现在,未来
三、判断题(下列观点,你赞同的打“√”,不赞同的打“×”。每小题1分,
共10分)
29、一位父亲对他13岁的儿子说:儿子,别读书了,我读了中专,今天照样
失业。 ( × )
30、当我们满怀着长大的喜悦买进中学大门的时候,我们以为社会上的每一个
人都享有同等的学习条件。 ( × )
31、勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法来抗拒不良诱惑。
( √ )
32、学校的很多要求都是学校领导和老师制定的,并不能反映学生的要求,我
们可以不去遵守。 ( × )
33、我们是时间的主人,时间也是我们的主人。 ( √ )
34、健康和父母是我们人生最初财富,但人生最初的财富是时间 ( √ )
35、宽容其实是一种心态,宽容背后是仁爱之心,宽容是一种修养
宽容能给自己带来快乐。 ( √ )
36、幽默能够拉近人与人之间的距离,可以轻易使人际关系润滑起来。
( √ )
37、我们绝不原谅伤害自己的人。 ( × )
38、 接受教育,不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公
民的权利。 ( √ )
四、简答题(16分,每小题4分)
39、1. 亲爱的同学,我们都有过这样的经历:背上书包,迈着匆匆忙忙脚步,
走进学校,来到一个新的环境,从一名小学生转眼成为一名中学生,此时,我们的
心情很激动。面对整洁的校园,我们盼望着和同学们友好交往,立志更加用功学习,
努力丰富知识,不断充实自己……
①进入迤那中学这个新的环境,你有什么样的感觉?(4分)
②谈谈你用了哪些方法和其他同学交往?(4分)
③自己学着编一条关于“友谊”相关的格言警句。(4分)
④每个人都是时间的主人,说说自己是怎么样做时间的主人的?(4分)
五、材料分析题:
材料一:2011年9月8日,迤那中学2011届新生通过为期4天军训后,进行
了会操比赛,展示同学们的训练成果,回响在操场上空的震天口号,荡漾着同学们
力争上游的壮志豪情。
材料二:迤那中学周一至周五上学期间,每天早上9:50都要举行大课间,
其中包括了体操、一日一歌、下蹲运动。
材料三:《昨日歌》昨日兮昨日, 昨日何其好!昨日过去了,今日徒烦恼。
世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去汩汩流,花落日日少,成事立业在今日,
莫待明朝悔今朝。
39、根据上述材料回答下列问题。
①你认为上述材料一、二学校对同学们的要求合理吗?请说明原因。请分别
列举迤那中学三个合理的学校要求。(10分)
② 根据材料三《昨日歌》,请你谈谈怎么样做学习的管理者,可以从学会自
主学习、提高学习效率、科学安排时间等方面去谈。(10分)
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