小学四年级上册英语教学计划.docx

小学四年级上册英语教学计划
科任教师 余有芳
一、教材分析：
    本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。
翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：
    1、强调语言运用
    2、注重能力培养
    3、突出兴趣出发
    4、重视双向交流
    5、本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。
本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中 2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。
二、学生情况分析
    四年级的学生已经接受了一年的英语学习，掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话。故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学。
三、教学目标与要求
    1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
    2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读写36个单词。
    3、能听、做、演18个游戏。
    4、能听、做7个“TPR”活动。
    5、以学会2个制作。
    6、能唱8首歌曲。
    7、能听、说、唱8首歌谣。
    8、以完成6个自我评价活动。
    9、能听懂6个幽默故事。
   10、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、教学方法
    1、会话教学
本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。
    2、词汇教学
本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。
    3、字母教学
字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生装以后的发音、拼读和记忆是单词都起着至关重要的作用。
本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采用填字母、画图和找字母等方法进行趣味操练。
五、教学进度计划 
Unit 1 My classroom      6课时
Unite 2 My schoolbag     6课时
Unit 3 My friends       6课时
Recycle 1        Read and act/Let’s find out 3课时
Unit 4 My Home      6课时
Unit 5 What would you like? 6课时
Unit 6 My family        6课时
每单元安排一次练习：8课时
复习、考查：2课时