海盐县沈荡小学许建曙的个人研修计划.doc

海盐县沈荡小学许建曙的个人研修计划前测反馈在简易多媒体环境下，能够达到运用信息技术优化小学语文课堂教学的初级水平。教学内容人教版四年级上册数学第二单元用修改符号修改习作教学重、难点【教学目标】 1.让学生了解修改的意义，养成修改习作的习惯。 2.认识4种常用的修改符号：改正符号、增补符号、删除符号、调序符号，掌握简单的修改方法。【教学重难点】 让学生明白修改的方法，培养学生修改习作的习惯。研修目标1提高信息技术环境下组织教学的能力。2掌握PPT和实物投影仪的使用，并能够恰到好处的运用多媒体辅助课堂教学。3通过信息技术辅助教学，提升学生的学习能力。应用环境简易多媒体环境。技术工具PPT技术手段研 修 安 排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。