第二框少年有梦.docx

第二框 少年有梦
一、教学目标
1、知识与技能
进入中学后，由少年变为青年，青年时期自己的梦想是什么？要重点了解和掌握梦想的内涵和重要性。
2、过程与方法
本框主要是通过引导的方法来让学生理解和掌握知识点，让学生知道自己的梦想，让学生懂得少年为什么需要梦想
3、情感态度与价值观
通过本框的学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生
二、教学重点
有梦就有希望
三、教学难点
努力就有改变
四、教学过程
导入：有梦想就有希望，有希望就有未来，每个人都拥有自己的梦想，你们的梦想是什么呢？今天就让我们走进“少年有梦”。
（一）新课讲解
活动1 ：运用你的知识畅谈梦想（P8）
同学们，每个人都有梦想，你们的梦想是什么？让我们一起来讨论！
问题1、你的梦想是怎样的？
问题2、如果梦想不能实现，那梦想还有意义吗？
1、梦想的内涵及重要性？
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。
2、少年为什么需要梦想？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断低进步。
活动2、探究与发现（阅读P10页的探究与发现）
（1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
（2）你从他的故事中获得怎样的启发？
3、少年梦想具有哪些特点？
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
活动3：探究与分享 （观点辨析，梦想与现实P11）
教师：你同意教材第11页探究与分享中的哪种观点？说说理由。你认为理想与现实之间有怎样的关系？
4、梦想与现实的关系?
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实的桥梁。
活动3：探究与分享
阅读教材莱特兄弟制造飞机的故事，思考以下问题：
（1）你认为莱特兄弟制造出飞机并试飞成功，圆了飞天梦靠的是什么？
（2）实现梦想需要付出努力，但付出努力一定能实现梦想吗？什么是努力？
（3）从莱特兄弟圆梦的过程中你得到了什么启示？
5、努力的含义？
努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6、青少年怎样为实现梦想而努力？
⑴努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
⑵努力，需要坚持。只要坚持努力，，即使过程再艰难，也有机会离梦想近一步。
⑶努力需要方法，好的方法能起到事半功倍的作用。
活动4、拓展空间
请同学们在课后完成以下任务：在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
我的努力计划
未来三年，我最大的梦想

为了实现梦想，我需要培养的品质

我需要做的准备

我目前可以开始的具体行动

梦想的内涵及重要性
五、小结

为什么少年需要梦想
有梦就有希望

少年有梦

少年梦想具有的特点

梦想与现实之间的关系

努力的含义
努力就有改变

青少年怎样为实现理想而努力

（三）教学反思