三下课内阅读练习.doc

课内阅读一、海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，有动起来像闪烁的星星。1、这段话是围绕这句话来写的。2、“器”用部首查字法，先查 部，再查 画；用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。3、这段话分别介绍了 各自的活动特点。在介绍的时候分别用了 等说明方法。二、海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。1、用“ ”画出短文中心句。2、短文从 和 两个方面讲了海底植物的差异。3、“藻”是 结构，部首查字法先查 部，再查 画，音序查字法先查音序 ，再查音节 。4、文中省略号处，你还能想象出几种颜色吗？ 三、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬季，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。1、文中哪句话具体写出了森林成了“鹿的王国”？用 画出。2、给文中划线部分加标点3、找出文中的一对反义词：（ ）（ ）4、“更大的灾难”指 ，把 比作 。四、（1）五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似 ，一片 。有的槐花 ，远看像 （ ）有的槐花 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 。1、在（）中加上正确的标点。2、从这段话中的 和 可以看出槐乡的槐花真多呀。3、从 和 看出槐花的形态真美。4、用“ ”画出文中打比方的句子。 作者分别把槐花比作 、 、 （2）“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了 ，酿出了 。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走 ，心里装着 。中午，桌上就摆出了 的槐花饭， 、醇香 、 这时候，连风打的旋儿都 ，整个槐乡都浸在 。1、照样子，写几个象声词。 嗡嗡嗡 、 、 2、照样子，再写几个描写“香”的词语。 清香 、 、 3、写出课外积累的ABB式的词语： 、 、 、 4、想一想，还有谁也被吸引来了呢？你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？ 五、第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”1、从文中找出下列词语的近义词、反义词近义词：疏松（ ）足以（ ）储存（ ）幸亏（ ）反义词：薄（ ）放心（ ）饱（ ）弹丸之地（ ）2、“如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”改为陈述句。 。3、读了这段话，你知道骆驼为什么能在沙漠中行走及长时间行走的原因吗？ 。六、南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花一团团 一簇簇 彷佛是欢迎的人群在挥舞着花束 可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、这段话出自课文-2、这段话是围绕哪句话来写的，用画出来。3、这段话分别写了- - - -等典型景物。4、给画横线的句子加上标点。5、“渺” 的意思有（1）微小（2）水势辽远 （3）茫茫然，看不清楚在“碧波浩渺”一词中“渺”选择第-解释，在“渺小”一词中“渺”选择第-解释，在“渺无人迹”一词中“渺”选择第-解释。6、根据要求完成下面的题近义词：肯定（ ）挥舞（ ） 反义词：清澈（ ）充满（ ）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（i i）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的全都展开了，露(l lu )出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(g g)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似(shi s)的。 1、画出正确读音。 2、“冒”的解释有（1）往上伸（2）不顾危险（3）冒失。短文中的“冒”应选（ ）。 3、这段话除了写荷花还写了_，用“”画出句子。它的特点是_、_。 4、文中介绍荷花的姿势有（ ）种。用“ ”画出来。它们的特点 是 、 、 、 ，是从这些词语中看出来的 、 、 、 。荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（i i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（露 冒）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副 幅）活的画，那画家的本领可真了不起。1、 在文中选择正确的读音或字，用“”标出来。2、 “莲”字用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。3、 从文中找出下列词语的近义词。盛开（ ） 本事（ ） 4、“这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。”用一个四字词语来形容这句话就是 。5、用“ ”在文中画出一个比喻句，并仿照它写一个比喻句在下面。 6、仔细阅读上面的选段，用“”画出描写荷叶的句子。这句话把 比作 。写出荷叶的 、 、 的特点。7、选段中的“冒”字写出了 。8、作者仔细观察了白荷花的三种开放的姿态。分别是： ； ； 。