在活动中学习在活动中成长.doc

在活动中学习，在活动中成长前几年我来到了我们西六路小学，担任了四年级五班的班主任工作，从各方面深知到这个班班主任工作的责任和压力，只能从自身的特点，谨慎的开展每项工作，力争让每一个学生在各项活动中学习，在各项活动中成长。一、营造舆论氛围，树立良好班风。从读者杂志中了解到，“现代教育应该是养成教育，而养教育的就是培养学生责任心。”我始终在实践这一信条，无论是班会还是其它活动中，经常强调学生要养成好的习惯，树立上进心，培养责任心。不仅把它写到班级网页中，还通过各种活动中引导、教育学生，利用在“日本大坂体育场召开的奥运会开幕式结束后，几万人的座席，无一片废纸，杂物，外国记者评述称大和民族是一个可怕的民族”依次来教育学生养成好习惯，创造新奇迹，通过参观“台湾图片展”来感知祖国统一的责任，用读者杂志中“让规则看守世界”来懂得到遵守“规则”的意义，用思想品德课的“珍惜集体荣誉，完成集体交给的任务”的知识来督促学生养成良好的班风，用让“四五充满爱”的班歌的合唱点燃起同学热爱班级的激情，携手共进共同提高，让每一个学生在良好的班风氛围中定位好自己，找到自己今后努力的方向，使其在健康的班级氛围中成长。二、在活动中锻炼自我，提升自我爱动是学生的天性，活动能使其爱动的性格得到张扬，我注意从每一项活动中让学生得到锻炼，个性得以张扬。在植物园举办省四届菊展期间，组织学生进行了参观，领略到大自然的美，使学生学到了很多书本外的知识，特别是在植物园商永华老师的菊花嫁接知识的讲解，给学生以知识，给我以深思。针对台湾图片展用学生的表现来反思学生自身的行为，用日记来记录下自己的感受，通过宣读学生记下的参观展日记，感受到学生的爱国情与报国志，催人奋进感人肺腑；在“我为红领巾添光彩”演讲前让于某某、杨某多人参与，既能锻炼自己的能力，更是促其奋进，选用首次参加这种活动的于睿迪同学，以其势力夺魁。艺术节舞蹈也放手由杨希、于睿迪同学指导，近十人的队伍也在比赛中夺得一等奖。就连最近的圣诞节这一天，学生在百忙中回还自己组织、编排、导演了一出圣诞欢乐的活动。其中杨某的节目单，三人开场白的编写、打印令我吃惊，王福海的二胡独奏中，于睿迪的即兴伴舞令人刮目相看。另外我们四、五班教室不仅外部环境差，而且里面设施不齐全，特别后面没有黑板，失去了锻炼学生出黑板报的能力，就布置学生每人出一张手抄报来加以装点，学习园地也已出了三期，既有菊展的美，又有暖春影评的情，台湾图片的爱，各类佳作的新。另外，像竞争班委活动，锻炼了学生的胆量，确定了工作的方向；“班级文明公约”的提出，不仅了解了学生的所企、所盼的班风，更是锻炼了学生的民主参与的能力。班级开展的各项活动都力争使每个学生能得到锻炼，水平得以提升，更能使活动中得到成功和快乐。三、在活动中体现成功，收获快乐在活动中都能使学生得到锻炼，认识得到升华、水平得以提升的关键在能从活动中能感到成功、快乐，就利用各种机会及时对学生进行表扬、鼓励。如通过对于睿迪同学的演讲的表扬，激起了她对各项活动的积极、认真参与，使其参与指导的艺术节的舞蹈获奖，对于某某、杨某同学的舞蹈指导的褒扬，激励着她们在圣诞活动的会场安排、组织、节目编排及现场表演都出人意料，通过对学习型家庭的材料的征集、表扬，带动了十几个家水平家庭家庭的参与，筛选出六、七个学习型家庭材料送到学校，学校领导又征求了我的意见，精选下四个校级优秀级型家庭，通过学校对学习型家庭的隆重表扬，很多家长都很高兴，有些由于工作忙脱不开身的家庭都为托亲戚参与聆听会议的精神。在班级家长会上，张冠群同学的家长作为学习型家庭代表在家长会上，畅谈了近半小时的所做所感所悟，使与会家长都赞叹不已。文字记者班在贾老师的精心辅导下引带出好多同学作文水平的提高，涌现出几位像宋某某、司某某等私下投稿至报社而获转载的同学，不仅给他们自己带去成功快乐，还提高了学校的声誉。另外通过各种激励措施，使我班的特长班人数不断攀升至57人次，小饭桌的入座率已一直领先。通过争章台的星章展示，带动了好多同学自觉提前到校，养成积极参与班级活动的习惯和热情，形成了积极向上好氛围。锻炼是活动的目标，成功是水平提升的动力，我想在条件允许情况下结集出像“演讲材料”、暖春影片、“台湾图片展”日记、班内事务反思，优秀班内佳作，级学生的成长进步等为主要内容的班级文化集作以资料，激发学生的不断上进。总之，自己在班务活动中，搞过一些活动，对学生的成长有过积极的影响，得到过像贾老师、吕老师等老师和领导的帮助、关心，在此深表感谢，但也有很多方面做得不尽人意，还没到达理想的效果，我坚信让学生在活动中学习，在活动中成长，比空口头的宣教学生更容易接受，能力更容易得到锻炼，水平更容易得到提高，使学生在活动中学会创新，在活动中学会创造。以创新为幸福，以创造为快乐，打好坚实基础，赢取明日的辉煌。