大班第一学期班务计划.docx

启元学校幼儿部大2班班务计划（2016-2017学年度第一学期）一、 班级情况介绍在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同。因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使他们能够健康快乐的成长。二、 总目标根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境；让孩子开心，让家长放心。三、本学期主抓重点工作（一）、各科领域发展目标1、健康领域： （1）洗手、刷牙的正确方法及主动性，养成穿、脱、整理的良好习惯，学会正确使用手帕或纸巾，坐、站、行、睡姿势要正确。（2）幼儿情绪愉快，愿意独立进餐，并能按时进餐，保持清洁，养成良好的进餐习惯。能辨别一些常见的食物，主动引水，少吃零食，平衡膳食。（3）了解换牙、保护牙齿的基本常识。养成良好的用眼习惯，讲究用眼卫生。（4）对探索生命现象感兴趣。（5）了解日常生活中的安全常识和规则，过马路、乘坐交通工具能注意安全。2、语言领域：（1）创造一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励幼儿与教师、同伴或其他人进行交谈，体验语言交流的乐趣。（2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，常识说明、描述简单的事物或过程，发展语言的表达能力和思维能力。（4）体验儿歌的诙谐、散文的优美，体验作品中的情感，如接纳同伴、成就感、对大自然的热爱。（5）培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。 3、社会领域： （1）为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。 （2）了解社区、家乡、祖国，并对周围的世界感兴趣，渴望了解社会。 （3）培养良好的学习习惯、基本的计划能力、学习的坚持性4、科学领域： 5、艺术领域：（1）鼓励幼儿主动选择各种美术活动，参加活动有始有终。鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。（2）引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰，鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。（3）幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征，鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。（4）引导幼儿会利用多种绘画工具和材料，掌握正确使用它们的方法，巩固正确的握笔姿势和作画姿势，保持桌面工具材料的秩序。 （二）、家长工作 1、召开家长会：让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。 2、创设家园联系栏，向家长推荐教儿经验文章及幼儿保健知识，每周及时更换栏目内容。 3、利用幼儿来、离园的接待时间，以尊重、平等的方式与个别家长进行交流。 4、进行家长开放日活动，让家长更多的了解幼儿在幼儿园的发展情况。 5、发“至家长的一封信”，向家长介绍有关假期生活应注意的一些安全问题。（三）、保育工作：1、在日常生活中，教师应当多表扬敢于提问的幼儿。2、以自身积极的态度来回答幼儿的提问。3、多利用散步、自然角的作用，引导幼儿多观察周围环境的变化。4、 继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。5、在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 6、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。（四）、安全工作 1、 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。2、加强晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。3、在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。4、提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素；让幼儿在安全的环境下健康成长。四、具体实施的措施 （一）、加强常规管理。 2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。3、坚持保教并重，提高保教质量，以规程和新纲要为准则。4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教.（二）教育教学活动1、教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,对于有进步的幼儿教师应即使表扬鼓励。2、创造各种机会让幼儿有自我展示的空间。3、幼儿能主动探索，通过摆弄、操作具体实物材料发现和学习，获得科学知识和技能。 4、通过游戏形式欣赏文学作品，用绘画、欣赏、音乐等方式渲染气氛，增强幼儿对文学作品所表达主题的理解。5、通过真实的生活事件和生活情境，培养幼儿的基本社会生活能力和技能，增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感。（三）游戏1、教师重点指导由活动所延伸的区角活动内容。2、投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。3、通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。4、继续要求幼儿在游戏中遵守规则，能与同伴积极交往，友好地玩，并能独自专心地玩。能主动参加各种游戏活动，能大胆发表自己的意见，并能听取他人的意见。5、尊重和学习别人的长处，有一定的自信心，能克服困难完成任务。 （五）班级环境和社区环境1、树立优秀班级形象。 2、根据教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题墙，展示区等，使之切切实实成为教育幼儿的重要手段。 3、创设宽松平等、自由的环境，鼓励幼儿在集体中主动参与活动承担任务。 4、教师以自身乐观、开朗、充满自信的态度，为幼儿树立榜样、潜移默化的培养孩子健康的性格。 5、让幼儿走出教室走进社区，观察家乡的变化。五、月工作安排 九月份： 1、建立完善生活常规指导工作。做好新主题的准备，开展新生家访，老生普访工作，思考班级工作计划。2、落实晨检发牌制度。3、更新早操内容，训练幼儿早操。4、整理室内外环境布置。5、告诉幼儿9月10日是教师节，让幼儿制作卡片送给老师。6、鼓励幼儿积极参加庆国庆幼儿歌咏比赛，知道10月1日是国庆节。7、提醒幼儿把家中的废旧物品带到幼儿园，进行环境布置。十月份:1、丰富完善主题环境，家长半日活动开放。2、近郊秋游，让幼儿投入大自然的怀抱。 3、进行一次绘画活动。4、对幼儿进行爱国教育。5、召开各班家长会6、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。 十一月份:1、进行一次背儿歌活动。2、整理主题资料，完善各区域材料；丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。3、环绕主题进行环境布置。4、树立对幼儿进行安全教育。十二月份：1、丰富完善幼儿成长记录档案。2、进行一次幼儿折纸活动。3、环绕主题创设环境布置。4、对体弱幼儿加强日常护理工作。5元旦文艺汇演节目的准备及排练一月份:1、填写幼儿手册及评估表。2、幼儿成长手册的制作和交流。3、评出班级“好宝宝”、“特长幼儿”4、对幼儿进行寒假安全教育。5、完成各项总结和论文。 陈乖 2016年7月5日