2022年五年级语文上册期中考试卷(参考答案).doc

2022年五年级语文上册期中考试卷（参考答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
kǒu shào jiāo shuǐ ɡāo bǐnɡ fēn fù

pián yi bō zhǒnɡ yùn wèi ǎi xiǎo

二、 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌（xián xán）弃 镶嵌（qiān qiàn） 匣（xiá jiá）子
鸟喙（yuán huì） 相框（kuānɡ kuànɡ）  清澄（chénɡ chén）

三、 比一比，组成词语。
褪（_______）虐（_______）燥（_______）框（_______）澈 （_______）
退（_______）虑（_______）躁（_______）眶（_______）撤 （_______）

四、 先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。
失（____）落（____） （____）耳（____）聋 （____）（____）并用
得意（____）（____） 一如（____）（____） 迫不（____）（____）
1.放学了，我（____）地跑回家。
2.伴随着（____）的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖飞奔而下。

五、 选词填空。 　　
突然 果然 居然 仍然　　
1、天下着大雨，解放军战士（________________）冒雨前进。　　
2、夜深了，博物馆里（______________）传出了急促的报警声。　　
3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（______________）下起雨来。　　
4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（______________）收获了。

六、 按要求写句子。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________
2．松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）
__________________________________________________
3．桂花很香。（改为夸张句）
__________________________________________________
4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）
____________________________________________________
5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。”

七、 按所学知识填空。
1．课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。
2．课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……
3．盛年不重来，__________。及时当勉励，___________。
4．___________，直把杭州作汴州。
5．七夕今宵看碧霄，___________。

八、 阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．第一自然段的主要内容可以用一个小标题“______”来概括。从这段话里画“ ”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中，我们感受到了_____美和_____美。
2．第二自然段描写的两个情景是________和_________，表现________的美好品质。
3．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话含义是（ ）
A．赞扬搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默奉献的品格。
B．赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。

九、 《温情的处罚》完成下列各小题。
温情的处罚
①有一位警察是自行车爱好者。一天清晨，他在大街上巡逻，突然发现一辆自行车飞速朝他使来。他下意识地拿出测速仪，开始测定他的速度有没有违反交通规则。
②骑自行车的人根本没有发现有人在测他的速度，他像一匹野马一样，向前冲来。
③测速仪显示的速度已经超过了规定的速度，他违规了！ 警察这么一想，觉得不对，天哪！他测的竟然是汽车的速度，也就是说，刚才那个骑手的速度，超过了汽车。
④他惊呆了，他有点不相信一个人可以把自行车骑得像汽车一样快。
⑤他把这个骑车人拦住，车手是一个十五六岁的孩子。警察把测速仪显示的速度告诉他，并指出他违反了交通规则，要对他进行罚款。警察让他把学校或者家庭的住址告诉他，否则将要重罚。孩子告诉警察，他是当地一所学校的学生，因为他赶着上学，不然就要迟到了。 警察笑着对孩子说：“原来你还是个学生，那么你先上学，以后我会与你联系。”
⑥不久，那个孩子的学校接到一封信，信来自哥本哈根最著名的自行车俱乐部。这个俱乐部曾经培养过许多优秀的自行车选手。信中说，欢迎那个叫斯卡斯代尔的孩子来参加他们的俱乐部，他们将为他提供一切训练条件，信中还夹着一张警察测定的车速单子。
⑦学校有些惊讶，但他们还是鼓励孩子去参加自行车俱乐部。
⑧四年后，斯卡斯代尔成为了丹麦的自行车冠军，并在奥运会上拿到了冠军，也是丹麦在自行车运动会上的第一块金牌。
1．文中表现斯卡斯代尔骑车的速度之快的自然段是（　　）
A．第一、二自然段 B．第二至四自然段
C．第五自然段 D．第八、九自然段
2．文中第7自然段说“学校有些惊讶”，原因是（　　）
A．斯卡斯代尔一个普普通通的学生，竟然会得到哥本哈根最著名的自行车俱乐部的邀请。
B．信中竟然夹着一张警察测定的车速单子。
C．俱乐部将为斯卡斯代尔提供一切训练条件。
D．斯卡斯代尔骑自行车的速度竟然超过了汽车的速度。
3．惩罚给人的感觉是严厉的，而文本却用“温情”一词来形容，这之间矛盾吗？理解正确的一项是（　　）
A．不矛盾，因为警察既处罚了那个孩子，又帮助了那个孩子。
B．矛盾，警察没有按条例处罚那个孩子，是包庇。
C．不矛盾，温情是来形容警察的内心，他深知自己的职责，但更欣赏那个有潜能的孩子，他用温情的“惩罚”帮助了那个孩子，成就那个孩子。
D．不矛盾，警察没有按条例处罚那个孩子，是对孩子的宽容。
4．本文开头交代“有一位警察是自行车爱好者”的作用是（　　）
A．为下文警察向自行车俱乐部推荐孩子作辅垫。 B．交代警察的身份。
C．埋下伏笔，激发读者的阅读兴趣。 D．开门见山，点名主题。
5．斯卡斯代尔成为奥运冠军后，面对那张警察测定的车速单子，他会想些什么呢？
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6．俗话说“没有规矩，不成方圆”如果那位警察简单地遵守“规矩”，结果会怎样呢？
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十、 习作。
生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或让你清醒，或让你难忘……请
以“ ”的瞬间”为题完成一篇习作。注意内容完整，语言通顺，表述具体。不少于450字。
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参考答案
1、口哨 浇水 糕饼 吩咐 便宜 播种 韵味 矮小
2、xián qiàn xiá huì kuànɡ chénɡ
3、褪去 虐待 干燥 框架 清澈 退兵 考虑 躁动 眼眶 撤退
4、魂 魄 震 欲 手 脚 扬 扬 既 往 及 待 迫不及待 震耳欲聋
5、1、仍然； 2、突然； 3、果然； 4、居然
6、这清白的梅花，是玷污不得的。 可爱的松鼠是一种聪明的小动物。 桂花香飘十里。 叔叔，请问，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 万事功到自然成
7、有用的人 只讲体面，而对别人没有好处的人 而全在我少年 光 圆明园的毁灭 民间故事 一日难再晨 岁月不待人 暖风熏得游人醉 牵牛织女渡河桥
8、
1． 走搭石 音乐 画面
2． 两人礼让过搭石 背着老人过搭石 相互谦让、尊敬老人
3．C
9、
1．B
2．A
3．C
4．A
5．他会想：多亏了警察发现了我的潜能，成全了我，我才能有今天，我真的应该好好感谢他。
6．如果警察简单地遵守“规矩”，结果是男孩子受到了惩罚，认识到自己的错误。男孩子的潜能没被发现，丹麦少了一个未来的自行车冠军。
10、范文：
难忘的一瞬间
一瞬间，是短暂的。我们身边，处处充满了一瞬间，其中有一个瞬间，令我难忘。
2008年5月12日，四川汶川，风景秀丽的小镇，春光明媚。14点28分，地震发生，大地颤抖。地震发生涉及了周围的许多乡镇，被夷为平地。而映秀镇是其中一个受灾严重的小镇。当救援人员挖开了映秀镇小学的教学楼废墟时，一个惊人的姿势，悲壮的瞬间，展现在人们眼前：一名已故男教师跪扑在废墟上，紧搂着两名学生，如一只展翅欲飞的雄鹰。学生们存活了，而“雄鹰”的“双翼”已经僵硬，救援队只能含泪将其锯掉，才救出了学生们。
这名教师叫张米亚。他性格随和开朗，朋友们爱叫他“亚亚”。他照顾孩子比女老师还细心，他深爱每一名学生，最怕孩子受到伤害。孩子们鞋湿了，他会给他们换上新的，连批评人时也笑眯眯。他在哪里，哪里就有欢笑。在谈及他的往事时，劫后余生的师生们眼圈红了。每当想起这个悲壮的瞬间，我心中就平静不下来。当地震肆虐无情地夺去弱小的生命时，这些教师的感人事迹中，我们似乎看到一种伟大的师魂站立起来，永远屹立着，连同可敬的老师们，永远活在人们心中。包括他们平时无私的奉献、教育。正如张米亚老师，用自己的生命、鲜血和爱心，诠释了这句“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。可难道这样，有些同学还不听从老师的教导吗？
这就是我难忘的一瞬间，它永远激励我前行！

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