教师工作考核办法.doc

黄榆九年制学校教师工作量化考核制度
一、指导思想：
为了规范学校的教育教学秩序，创设教师公平公正的工作环境，激励教师积极进取、乐于奉献、努力拼搏的工作热情，特对教师的教育教学工作进行量化考核。
二、教师工作量化考核（100分）包括：
教学工作考核50分（期中20分、期末30分）、教学提质20分、师德考核10分、民主测评20分。学校依据考核结果，按照由高到低的排序择优评选学期优秀教师若干名，进行物资奖励。考核结果也做为教师晋岗晋级，评选、推荐各种优秀的重要依据。
三、教学工作考核由教导处负责，每学期期中、期末进行两次。教学提质成绩，依据期中、期末考试成绩统计结果进行赋分，由教导处负责。民主测评、师德考核在每学期末由全校教师大会进行统一考核，由党支部组织。
四、教学工作考核详解：
教学工作考核（100分），分为七项考核项目：常规管理(60分)
培训学习（10分）、教育科研（20分）、考勤管理（10分）、工作纪律、荣誉奖励、工作量（此三项为加分扣分项目）。
1、常规管理（60分）：
分为：备课、上课、批改、辅导、考试、材料上交六项（各10分）
2、培训学习：学历提高、校本培训、国培计划等
3、教育科研：科研课题研究、论文发表等
4、考勤管理（10分）：
考勤情况每月一公示。
期中、期末统计时候，满勤赋全分10分。事假和迟到每次负1分、病假、临时假每次负0.5分。
5、工作纪律：
教师在上班期间违反《学校教师工作纪律》，出现体罚、空岗、迟到、不值日、提前下课、睡觉、在学生教室吸烟等事件，每人次负1分。
6、荣誉奖励：
获得上级部门荣誉奖励的教师，教导处依据荣誉证书等证件，给予不同等别的赋分。此项加分只在期末教学考核中统计。不再列入学期末的工作考核统计中。
7、工作量：
教师的工作量以每周14节时为标准，把学校安排的其他分工划成课时数，总工作量超出的按每节加1分处理。临时安排的额外工作，根据具体情况，进行适量加分。
教师教学工作考核由教导处具体负责。1、5、7由史立忠、聂国远统计，2、3、6由李刚统计，4由李红艳统计