党支部候选人考察材料集合4篇.pdf

【篇一】党支部候选人考察材料 一、存在的突出问题：1.学习不够深入。学习停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款，没有真正理解、深入系统地学习一些专门知识。在工作中，我深切的感受到，由于理论知识不够丰富，对政策的把握和理解不够，时常会感到工作思路不是很清晰，回答群众咨询困难。学习上存在畏难情绪，有时比较懒散，虽然学了些业务知识基础，但总感觉停留在表面，深入不够。2.业务不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性。比如我身为计生专干，本应熟练的掌握国家计生政策和计生系统的操作，但我却时常以网络不好、电脑不会等理由推脱，没有深入的专研计生业务和系统操作知识，偶尔为群众开计生证明时出现差错。3、工作不够踏实。虽然在党的群众路线教育实践活动开始后，自己主动学习了群众路线的有关理论知识，但在思想上并未引起高度的重视，只从字面上理解群众路线，没有意识其精髓，更没有将理论运用于实际。平时主要接触街上的群众较多，深入田间地头倾听群众呼声较少，对于群众的新想法和新诉求知之甚少。4.作风有待加强。我个人性格比较内向，遇到事情容易急躁，说话图一时口快，不顾别人感受，一定程度上影响了 与群众的交流。作表率的意识不强，不敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，别人怎么看不重要，以致于满足现状、不思进取，工作特点不突出，成效不够明显。比如在遇到群众咨询征地拆迁、移民信访等敏感问题时，态度躲闪回避，认为这些都是领导和支书、主任的事情，自己只管听领导安排就行，没有主动解答群众疑惑，造成了群众误解。二、产生问题的原因分析 1.理想信念动摇，理论修养不高。由于整天忙于具体事务，学习抓的不够紧，未在思想上引起高度重视。学习目的不够明确，学习时缺乏思考，因为使学习变得形式化、教条化。导致了自己理想信念的动摇和理论修养的缺乏。2.工作经验不足，缺乏群众信任。虽然自己从村会计干起，已经连续担任了几届“两委”成员，但由于没有担任过社区的负责人，所以在面对群众质疑时仍然显得束手无策，在解答群众咨询时也不能完整、全面的表述。导致了群众的不信任，由于群众的不信任，我更觉得工作缺乏动力，长此以往，恶性循环。3.缺乏担当精神，工作成效欠佳。在工作上有时拈轻怕重，安于现状，怕得罪人，缺乏担当精神。认为凡是都有领导安排，支书、主任负责，我只要从旁协助就行，甚至一些安排给我的工作，我也有所疏漏。比如此次驻村干部和“两委”特意安排我不用去走访农户，专心整理贫困户资料，但是由于我的疏漏，导致个别贫困户资料收集不齐，现在还要重新找群众收集，影响了工作进度，在群众中造成了不好的 影响。三、改进措施 通过对照检查，分析评议，我更加清醒地认识到了自己存在的问题，也更增强我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心，今后我将从以下几个方面加以改正。1.加强学习，提升业务素质。最重要的是加强理论学习。要通过学习，努力掌握和运用好群众路线的理论，坚定政治立场，更新观念，改善工作方式方法。同时，不断学习党的相关政策和各项业务知识，努力使自己成为基层工作的行家里手。2.深入群众，改进工作作风。今后我将沉心静气、放下身段，多下基层，主动的深入田间地头和农户家中跟群众进行面对面交流，不怕群众骂，不怕群众找。切实为群众解决一些实际问题，努力改进自己的工作作风，耐心、细致、周到的服务于社区居民。3.积极进取，提升工作质效。今后我将抓住一切机会，在工作中兢兢业业，在生活中严谨处事，以一流的业绩体现先进性，以实际行动走在前列，充分党员的发挥先锋模范作用，不断为推动社区经济建设、改善社区群众生活条件作出贡献。【篇二】党支部候选人考察材料*1947 年出生，现年 62 岁，1990 年至 93 年初任*x乡*x 村文书，93 年村委换届选举时以全票通过，顺利当选为*x 村村主任，在他任村主任至今中，虚心向干部群众学习，热心为群众办实事、解难题，受到农民群众的一致好评。*x 村位于镇坪境内海拔最高的化龙山脚下，自 2014 年扶贫开发重点村建设正式启动以来，*x 就带领该村群众积极投入到社会主义新农村和主导产业建设当中，他针对路难行、水难挑，组织村民实施生态建设、农网改造、人畜饮水、村级道路建设，不断加大村上的基础设施建设力度，通过实施资金捆绑、整村推进、综合开发，该村水、电、路、电视、电话配套五到村，药畜产业建设初具规模，农户居住条件明显改善，药畜产业建设初具规模，农户居住条件明显改善，村容村貌焕然一新，社会事业全面发展。一、做群众信任的带头人，为民办实事 回想到 90 年代，*x 告诉我们：*x 村的路是晴天一身土，雨天一身泥，村支部活动室建设差，几间危房，摇摇欲坠，无法发挥阵地作用，村里致富路子差，虽然有搞种植和养殖的习惯，可小农思想严重，意识不够开放，支部又没能及时为群众致富当好引路人。*x 为尽快了解情况，进入角色，他深入群众，倾听民声，积极开展村情民意走访，克服各种困难，走村串户与农民交谈，听民声、察民情。几年来，他走遍了全村每一个角落，重点走访了村民代表、组长、党员骨干、种养大户、困难户家庭。除了直接走访农户外。他还利用晚上业余时间，分片到村民家中召开多次民情恳谈会，直接倾听群众呼声，宣传党和国家方针政策，会后，他又及时整理群众反映的问题，分析原因，提出对策及建议，在村委会中集中讨论，通过他的积极反映，外出跑项目、筹措资金不向村集体报一分差旅费、招待费。回到村上又积极带领全村群众新修便民桥 5 座，新修村组水泥硬化路7000 余米，全村公路到户率达到 98%，新修河堤 600 余米，实施迁移式扶贫搬迁及生态移民搬迁 30 余户 126 人，完成了 158户“五改三建”，解决全村农户饮水 190 余户，解决了 70%的群众吃上了自来水。二、排解矛盾纠纷，维护农村社会稳定*x 平同志根据“平安村”、“平安*x”创建工作的具体要求和部署，紧密结合本村实际，研究部署本村平安创建工作，进一步明确任务，落实责任，确保了平安创建活动的扎实开展，成效显著。在工作中该同志以身作则，坚持党的路线、方针，不断学习社会治安法制法规及相关政策，积极投身平安创建活动，依法行政，严厉打击违法犯罪，稳定居民生活，确保一方平安，为创建“平安*x”添砖加瓦。为加强创建“平安村”、“平安*x”的宣传，提高群众参与治安防范工作的积极性，*x 带头组织本村村民建立村联防队，认真巡逻，仔细排查，降低了犯罪率，改善村民生活，保证了村民生活安宁；做到了及时排查、了解基层矛盾，使其解决在萌芽状态，预防了纠纷激化；大力开展法制宣传教育活动，不断提高村民的法律意识和防范意识，从根本上改变了人们的思想观念，有效抵制了歪风邪气。*x 为更好的开展防范和平安创建工作，以创建“平安村”、“平安*x”为契机，在乡党委政府的领导下，*x 带领全村人民，始终坚持打防结合、预防为主的方针，全力维护社会稳定，促进全村经济发展、人民安居乐业而奋斗。该同志作为最贴近普通群众的工作者，在这平凡的岗位上默默无闻的奋斗着、奉献着，积极投身“平安村”、“平安*x”建设，为村民营造了安定和谐的生活环境，*x 带头做到了本村无重大治安灾害事故、无“黄、赌、毒”等丑恶社会现象，无集体上访、闹事等群体性事件，无非法宗教活动，村民对村内治安满意率达到 98%。*带好了头，做好了榜样，为全村及全乡人民树立典型，得到了全乡人民群众一致肯定。和谐才能发展，团结才能奋进，*x 真诚对待每一个反映问题的村民，面对矛盾不回避，公平、公正地提出自己的观点和意见，努力化解矛盾纠纷，做到了早排查，早化解，把不稳定因素消灭在萌芽状态。群众看到村干部尽心在帮助自己，心平了、气顺了、意见少了。三、搞好民主制度监督，推进民主制度建设 完善村务工作制度，搞好建章立制工作是加强村班子建设的重要内容。针对村两委会缺少会议纪录，许多会议决定得不到落实的情况，他首先理顺会议制度，明确专人做好会议记录并要求重要的村务工作必须经村两委会讨论，实行民主决策。接着，根据上级下发的村务工作规则，他又结合该村实际，帮助细化、完善村务工作规章制度。*x 自担任村主任以来，他认为：取得成绩的关键是搞好班子团结，班子团结得好就好像内燃机有了内在的动力，群众看到班子团结有战斗力，干什么事情都有信心，用群众的话讲“就有了奔头”，全村有了凝聚力，在大的困难也不怕，在难的事情也能做，相反就成了一盘散砂，什么问题都会冒出来，要发展社会事业奔小康就成了一句空话。截止目前，在*x 的带领下，*x 村万头村已建成 500 头以上的良繁场 1 个，50 头以上良繁大户 1 户，10 头以上良繁户29 户，标准户 3 户，完成圈舍建设面积 3692 平方米，饲养母猪 142 头。*x 村晋湘万头猪场已建成标准化圈舍 4 栋 1100 平方米，饲养良种母猪 100 头，仔猪 112 头，产床 8 套，建成 50个立方沼气池 4 个。刘家台万头猪场前期征地规划已全面结束，计划 7 月底开工建设。“一分耕耘，一分收获”，*x 的一系列实事，得到了各级党委政府群众的称颂。自他任村干部以来，连续 10 次被评为优秀村干部，先进人大代表、先进普警、林业先进个人、优秀治保主任。群众看在眼里，喜在心上，认为：这真正是一位为百姓办实事的基层干部。干部和群众的关系融洽了、心灵沟通了，工作在群众中自然而然得到了顺利开展。【篇三】党支部候选人考察材料 一、基本情况*，性别女，汉族，1972 年 5 月出生，2006 年 6 月入党，现任新发村党总支副书记。二、主要德才表现 1.政治立场坚定，能够认真贯彻执行党的路线方针政策，具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识，能时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向、政治立场。2.工作能力强。工作中注重以身作则，注重民意，关注民生，对上能够较好地完成各项工作任务。工作上扎实苦干，是一名群众信赖的党员干部。三、推荐提名及考察情况 2016 年 3 月 2 日，经党员和群众推荐，陈桃花为我村出席镇第十四次党代会代表候选人初步人选。3 月 7 日，我们组织考察组，从德能勤绩廉等方面对陈桃花同志进行了全面考察，重点考察了陈桃花同志在关键时刻、重大原则问题上的政治立场和政治倾向。在考察中，分别找了有关党员群众 8 名进行谈话了解，均对其德才表现进 行了肯定，并提出了主要不足及希望建议。根据考察情况，经镇党委讨论决定，推荐该同志为第十四次党代会代表候选人初步人选。【篇四】党支部候选人考察材料 镇党委：根据安排，驻村工作组负责村换届选举村干部的考察工作。9 月 2 日我们深入到村农户家中走访部分党员、村组干部、专业大户及群众。9 月 3 日，我组在村召开会议，组织全体在家党员、村民代表、村组干部共 53 人对村“两委”班子成员进行了民主测评（测评结果见附表一）；会后，我们还找了村级班子成员、部分普通党员、村民代表、村社干部共 12 人进行了个别谈话，全面考察和了解了该村“两委”班子。现将具体情况作如下报告：一、基本情况 1、班子组成情况：村两委班子由 5 人组成，分别是村 委会书记，村委会主任，村委会副主任学习学习，村计生专干学习学习，村文书学习学习。2、总体评价：班子整体团结，凝聚力强，号召力和战 斗力强。工作勤政务实，有一定的创新意识。按质按量的完成镇党委、政府下达的各项任务。密切联系和服务群众，积极维护村内稳定。但也存在以下一些问题：一是班子不够团结，意见不统一，书记与主任之间分歧严重。二是有些村干 部言行不一、办事存在吃拿卡要现象，有负众望。三是“两委”职责不清、工作无序。四是村务公开做得不够好。3、班子成员考核情况：（1）学习学习（支书）.主要优点和成绩：政治素质好，工作积极性高，事业心强。为人正直，原则性强。大局观念较强，考虑事情全面。主要不足方面：统筹全局能力不强，工作魄力不够。（2）学习学习（主任）.主要优点和成绩：工作认真负责，关心群众。主要缺点和不足：年龄大（今年 55 岁），耳朵听力有障碍，不能勇于承担责任。（3）学习学习（副主任）.主要优点和成绩：工作认真负责，任劳任怨。主要缺点和不足：文化水平较低，不能胜任工作。（4）学习学习（计生专干）.主要优点和成绩：为人正直，工作认真负责，敢于坚持原则，关心群众。主要缺点和不足：积极参与意识不强。（5）学习学习（文书）.主要优点和成绩：品德好，办事认真负责，工作能力较强，工作积极主动，办事认真负责，群众评价好。主要缺点和不足：统筹全局能力不强。二、存在的主要问题 1、村民民主权利意识淡薄。村民的民主权利意识出现了两极分化的状况。部分村民关心村委会换届，但大部分村民小农意识较强，对村委会换届缺乏热情，认识不到自己的民主权利，对村两委班子换届漠不关心，认为怎么选都行，谁当选都无所谓。有的群众不是以大局出发、从本村的发展着想，而是从个人好恶、恩怨和眼前利益出发，谁与自己关系好、谁对自己有好处就选谁。只要有利可图就行。2、村委会换届选举中存在非正常“拉票”现象。在换届选举前，候选人之间有一些不正当的竞选活动。如一些候选人不仅仅通过亲朋好友“游说”，有的以经济手段拉票，给选民送钱、送烟、送物、请客送礼等。3、学习学习村家族、宗派意识较强，可能影响选举问题。由于学习村是由原学习村和学习村合并而成，换届选举 时，学习学习村的家族、宗派可能形成一方势力，影响正常的选举工作。4、关于村委会副主任学习学习的问题：据反映，学习学习因工作能力不强，在 2014 年初由镇党委作出停止学习学习工作的决定，但没有正式文件，另由学习学习作为计生专干代替学习学习的工作，也没有正式文件，同时停发了学习学习的工资。因此学习学习要求：她是由村上正式选举出来的村副主任，组织上没有正式文件解除她的职务，要求继续领工资并补发从去年 4 月份以来停发的工资。三、意见和建议 1、建议镇党委加强对学习村选举工作的领导，高度重视学习村的选举工作。由于学习村的情况复杂、特殊，前几届的选举都不是一次通过的，希望镇党委引起高度重视，在人力、物力上给予学习村以支持、倾斜，以确保学习村的选举顺利进行。2、建议加大对换届选举中违纪违法行为的查处力度，坚决防止拉票贿选和宗族、宗教势力和黑恶势力影响选举。根据法律规定，对恶意扰乱、破坏选举的，由公安司法机关依法严肃查处，该拘留的拘留，该劳教的劳教，一定要严肃选举程序，稳定选举秩序，维护广大选民的权利。3、切实解决好学习学习的问题。学习学习的问题已经成为学习学习村不安定的一个因素，经常找村委会书记学习学习吵架。建议镇党委及时理清问题，采取措施妥善解决，以维护学习学习村的稳定。4、建议由镇机关干部下派学习学习村任职。为改变学习村现在比较落后和相对混乱的状况，建设由镇党委派一能力强的干部到学习村任书记。