北师大版必修三第六单元测试卷.doc

北师大版必修三第六单元测试卷
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。于是，出现了所谓的智者学派。这一学派出现的主要因素是(　　)
A．希腊地理环境的影响
B．希腊公民社会地位的提高
C．希腊城邦的兴起
D．希腊城邦民主政治的繁荣
2．今天，世界各国都在强调“以人为本”这一理念，其实早在中国春秋战国时期，儒家思想中即有对这一理念的体现，那么这一理念在西方思想史上最早可以追溯到什么时候(　　)
A．古希腊雅典的智者运动
B．文艺复兴
C．启蒙运动
D．宗教改革
3．在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会(　　)
A．阻碍社会经济的发展
B．引发外族的入侵和奴役
C．导致雅典人口的流失
D．危及社会的秩序和道德
4．我们常说“多行善事”、“与人为善”、“真善美”，但如何才能达到“善”呢！古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位大哲学家应是(　　)
A．普罗塔哥拉　　　　　　　　 B．苏格拉底
C．柏拉图 D．亚里士多德
5．“我爱我师，但我更爱真理”是亚里士多德的千古名言。下列关于他的说法，不准确的是(　　)
A．他是一个“百科全书式”的学者
B．他的思想蕴含着人文主义精神
C．他认为神是整个自然界的主宰
D．他创建了严密的逻辑论证系统
6．温家宝总理在《同文学艺术家谈心》中认为：文艺复兴时代是一个百花竞放、硕果累累、群星灿烂、人才辈出的光辉时代。文艺复兴时期，揭露和批判的矛头主要是针对(　　)
A．封建君主专制制度　　　　 B．天主教会的神学统治
C．贵族的特权制度 D．封建地主土地所有制
7．下图是文艺复兴时期的一部著名的作品，下列有关叙述不正确的是(　　)

A．作者是被称为文艺复兴“文学三杰”之一的薄伽丘
B．主要内容是10名男青年在乡间的10天里讲的100个故事
C．该作品是作者用意大利方言创作的长篇小说
D．作品抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性
8．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是(　　)
A．马丁·路德 B．薄伽丘
C．彼特拉克 D．加尔文
9．“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。”这句话反映的观点出自(　　)
A．《九十五条论纲》 B．“先定论”说
C．“因信称义”说 D．《基督教原理》
10．翻阅西方思想史，我们会发现“人文精神”在不同时期有着不同的内涵。下列能反映宗教改革时代人文精神内涵的是(　　)
A．“人是万物的尺度”
B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“人人都可以直接与上帝沟通”
D．“人因为自己的善行而得救”
11．“起源于英国，盛行于法国，率先开花结果在美洲。”这句话描述的是(　　)
A．文艺复兴 B．宗教改革
C．启蒙运动 D．科学社会主义运动
12．《论法的精神》被称为“是亚里士多德以后第一本综合性的政治学著作；是到他的时代为止的最进步的政治理论书”。对于这段评价下列说法正确的是(　　)
A．“他的时代”是指文艺复兴时期
B．“他”是指伏尔泰
C．这本书进步之处在于它阐述了人民主权原则
D．这本书进步之处在于它深入阐述了权力互相“制约和平衡”的原则
13．伏尔泰在《以英国人的口吻》中写道：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权”。材料所反映的政治体制是(　　)
A．君主专制 B．共和制
C．贵族制 D．君主立宪制
源:学科网ZXXK]
14．“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗 ? ……一切享有各种天然能力的人， 显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”。这段话所体现的思想是(　　)
A. 主权在于人民
B. 权力应当“制约与平衡”
C. 天赋人权，自由平等
D. 社会契约论
15．《中华民国临时约法》中第二条：“中华民国之主权，属于国民全体。”这一条款主要是继承了下列哪位思想家的学说 (　　)
A．伏尔泰 B．康德
C．卢梭 D．孟德斯鸠
二、非选择题(第16题12分，第17题12分，第18题16分，共40分)
16. (12分)阅读下列材料：
材料1：

材料2：我们断言感觉不是智慧，尽管要知道个别事物主要通过感觉，但它们不告诉关于任何事物的为什么，例如火为什么热，而只知火热。
——亚里士多德
材料3：关于神，我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的。
——普罗塔哥拉
请回答：
(1)材料1中的图片反映了古希腊人的一种什么自然观？
(2)材料2中亚里士多德认为人应该怎样认识事物？[来源:学科网]
(3)普罗塔哥拉的主张与材料1的区别是什么？
(4)材料2、3的观点产生了什么影响？
17．(12分)阅读下列材料：
材料1：2011年是莎翁诞辰447周年，以“永远的莎士比亚”为主题的第四届中国国家话剧院国际戏剧季缓缓拉开序幕。
下图即是演出的莎士比亚喜剧作品巅峰之作《仲夏夜之梦》，该剧也是莎士比亚最富幻想色彩的浪漫情调喜剧。在轻快的节奏中展现出人们对恋爱自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与向往。在莎士比亚流传至今的三十七部作品中，这部喜剧独树一帜，具有持久而强大的生命力，历经数百年久演不衰，是一部深受世界人民喜爱的经典爱情喜剧。

材料2：除非圣经或理由清楚地说服我，我受所引用的圣经约束，我的良心受神的话捆绑。我不能，也不愿收回任何的意见，因为违背良心既不安全，也不正当。我不能那样做。这是我的立场，求神帮助我。
——马丁·路德
请回答：[来源:Zxxk.Com]
(1)材料1反映了文艺复兴时期的什么时代精神？依据是什么？
(2)材料2中马丁·路德对《圣经》的态度是什么？
(3)上述材料反映的历史事件之间的关系是什么？
18．(16分)阅读下列材料：
材料1：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人的使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料2：伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”
材料3：启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”
请回答：
(1)根据材料1，孟德斯鸠提出的著名国家学说是什么？这一学说的核心是什么？
(2)材料2、3中两位著名思想家的相同主张是什么？
(3)结合所学知识，分析启蒙运动对历史发展产生的重大影响。